Література

Основна література

1. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.

2. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.

3. Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.

4. Общая психология: Курс лекций для первой степени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. – 448 с.

5. Немов Р. Психология. Книга 1. – М., 1999. – 688 с.

6. Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.

7. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей псхологии. – СПб: Питер, 2001. – 702 с.

9. Гамезо М.В.,. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., Просвещение, 1986.

Практичне заняття №2. ВІДЧУТТЯ. СПРИЙМАННЯ

1. Поняття про відчуття, погляди на природу відчуттів. Рефлекторна природа відчуттів.

2. Класифікація та види відчуттів.

3. Загальні властивості і закономірності відчуттів:

а) якість, інтенсивність, тривалість відчуттів;

б) пороги відчуттів;

в) явище адаптації;

г) явище синестезії і сенсибілізації;

д) компенсаторні можливості відчуттів.

4. Поняття про сприймання.Фізіологічні основи сприймання.

5. Характерні особливості сприймання.

6.Класифікація сприймань та їх види:

а) сприймання простору;

б) сприймання часу;

в) сприймання руху.

Основні поняття

Відчуття, якість відчуття, тривалість відчуття, інтенсивність відчуття, просторова локалізація відчуття, екстеро-, інтеро-, пропріоцептивні відчуття, чутливість, адаптація, сенсибілізація, синестезія, сприймання, перцептивна діяльність, предметність сприймання, цілісність сприймання, структурність, константність, осмисленість сприймання, аперцепція, ілюзії сприймання, сприймання простору, руху, часу, спостережливість

Завдання для самостійної роботи

Законспектувати	Леонов А.А., Лебедев В.И. Влияние изоляции на психическое состояние человека // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – С. 175 –180 Л.Г. Грегори. Предметы и изображения // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – С.189 – 194.
Теми рефератів	Компенсаторні можливості відчуттів. Спостереження і умови його ефективності. Особливості сприймання форми та часу.

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінка
тест	1 оцінка

Література

Основна література

1. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.

2. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.

3. Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.

Практичне заняття №3. ПАМ’ЯТЬ. МИСЛЕННЯ

1. Поняття про пам’ять.

2. Теорії пам’яті. Види пам’яті.

3. Запам’ятовування і його види.

4. Відтворення і його види. Уявлення пам’яті і їх особливості.

5. Забування і збереження.

6. Індивідуальні особливості в процесах пам’яті. Типи пам’яті.

7. Загальна характеристика мислення.

8. Розумові дії та мислительні операції.

9. Форми мислення. Процес засвоєння понять.

10. Види мислення та його індивідуальні особливості. Якості розуму

Основні поняття

Пам’ять, запам’ятовування, заучування, відтворення, впізнавання, збереження, ремінісценція, ретроактивне і проактивне гальмування, мислення, внутрішнє мислення, поняття, аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, проблемна ситуація, задача, самостійність мислення, «штучний інтелект»

Завдання для самостійної роботи

Законспектувати

Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – С. 194– 201. Тихомиров О.К. Управление мыслительной деятельностью // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – С. 194– 201.

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінка
тест	1 оцінка