Література

Основна література

1. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.

2. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.

3. Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.

4. Общая психология: Курс лекций для первой степени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. – 448 с.

Практичне заняття №8. ЗДІБНОСТІ

1. Поняття про здібності:

а) визначення здібностей;

б) структура здібностей;

в) загальні, спеціальні здібності.

1. Кількісна і якісна характеристика здібностей.

2. Природні передумови здібностей. Здібності і спадковість

3. Формування здібностей. Рівні розвитку здібностей:

а) залежність розвитку здібностей від навчання;

б) здібності і інтереси;

в) талант, його походження і структура;

г) геніальність – вищий рівень розвитку здібностей.

4. Здібності і завдання профорієнтації.

Основні поняття

Задатки, здібності, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, геніальність, талант, схильність, професійна придатність, профорієнтації

Завдання для самостійної роботи

Законспектувати	Теплов Б.М. Способности и одаренность // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – С. 281 – 286.
Теми рефератів	Структура педагогічних здібностей Розвиток здібностей і формування особистості

Оцінювання

усна відповідь на питання	1 оцінка
тест	1 оцінка

Література

Основна література

1. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.

2. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.

3. Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.

4. Общая психология: Курс лекций для первой степени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. – 448 с.

Лабораторний курс Лабораторне заняття №5-6. Темперамент. Характер

Методика №1.

Мета: визначити тип темпераменту.

Необхідний матеріал: особистісний опитувальник (адаптований варіант методики Айзенка).

Хід виконання.

Досліджуваному дається інструкція: “Опитувальник спрямований на вивчення загальних властивостей нервової системи. На кожне із 57 питань Ви можете відповісти лише ТАК чи НІ. Якщо Ви хочете відповісти ТАК, то поставте проти номера питання знак “+“, якщо НІ – знак “–“.

ОПИТУВАЛЬНИК

1. Чи часто ви відчуваєте необхідність у нових враженнях?

2. Чи часто вам бувають потрібні друзі, які вас розуміють, можуть підбадьорити, втішити?

3. Ви людина безпечна?

4. Вам дуже важко відповідати “ні“?

5. Чи задумуєтесь ви перед тим, як щось розпочати?

6. Якщо ви обіцяєте щось зробити, то чи завжди виконуєте обіцянки, незалежно від того, зручно вам це чи ні?

7. Часто у вас бувають спади і підйоми настрою?

8. Як правило, ви говорите і дієте швидко, не роздумуючи?

9. Чи часто ви відчуваєте себе нещасною людиною без достатніх на це причин?

10. Чи зробили б ви все, що завгодно на спор?

11. Чи виникає у вас відчуття ніяковості, коли ви хочете завести розмову з симпатичним (ою) незнайомцем (кою)?

12. Виходите ви іноді з себе, злитеся?

13. Часто ви дієте під впливом хвилинного настрою?

14. Часто ви хвилюєтеся із-за того, що зробили чи сказали щось таке, чого не варто було робити чи говорити?

15. Чи віддаєте ви перевагу книгам над зустрічами з людьми?

16. Чи легко вас образити?

17. Чи любите ви часто бувати в компанії?

18. Чи бувають у вас іноді думки, які ви хотіли б приховати від інших людей?

19. Чи вірно, що ви іноді енергійні, все горить у вас в руках, а іноді зовсім пасивні, в’ялі?

20. Ч бажаєте ви мати поменше друзів, але зате особливо близьких вам?

21. Чи часто ви мрієте?

22. Коли на вас кричать, ви відповідаєте тим же?

23. Чи часто у вас виникає почуття вини?

24. Чи завжди ваші звички хороші і бажані?

25. Чи можете ви дати волю своїм почуттям і добре повеселитися в компанії?

26. Чи вважаєте ви себе людиною чутливою?

27. Вважають вас людиною жвавою і веселою?

28. Чи часто, зробивши якусь справу, ви відчуваєте, що могли зробити її краще?

29. Ви більше мовчите, коли знаходитесь серед людей?

30. Ви іноді пліткуєте?

31. Чи буває, що вам не спиться із-за того, що різні думки лізуть в голову?

32. Якщо ви хочете дізнатися про щось, то ви віддасте перевагу тому, щоб прочитати про це в книжці, ніж спитати?

33. Чи бувають у вас серцебиття?

34. Чи подобається вам робота, що потребує від вас постійної уваги?

35. Бувають у вас приступи тремтіння?

36. Чи завжди б ви платити за проїзд на транспорті, якби не боялися перевірки?

37. Вам неприємно бути в середовищі людей, де піджартовують один над одним?

38. Чи дратівливі ви?

39. Чи подобається вам робота, що потребує швидкості дій?

40. Чи хвилюєтесь ви з приводу якихось неприємних подій, які б могли статися?

41. Ви ходите повільно, не поспішаючи?

42. Ви коли-небудь запізнювалися на побачення чи на роботу?

43. Чи часто вам сняться кошмари?

44. Чи вірно, що ви так любите поговорити, що не пропустите нагоди побесідувати з незнайомою людиною?

45. Чи турбують вас якісь болі?

46. Ви б почували себе дуже нещасною людиною, якби тривалий час були позбавлені широкого спілкування з людьми?

47. Можете назвати себе нервовою людиною?

48. Чи є серед ваших знайомих люди, котрі вам не подобаються?

49. Чи можете ви сказати, що ви впевнена у собі людина?

50. Чи швидко ви ображаєтеся, коли люди вказують на ваші помилки в роботі чи ваші особисті промахи?

51. Ви вважаєте, що важко отримати справжнє задоволення від вечірки?

52. Чи хвилює вас те, що ви чимось гірші за інших?

53. Чи легко вам внести пожвавлення в доволі скучну компанію?

54. Чи буває, що ви говорите про речі, в яких не розумієтеся?

55. Чи турбуєтеся ви про своє здоров’я?

56. Чи любите ви піджартовувати над іншими?

57. Чи страждаєте ви від безсоння?