- •Реферат
- •Загальна частина
- •Теоретичні основи створення комп’ютерних навчальних програм
- •Основні означення
- •Етани розвитку комп’ютерних технологій навчання
- •Комп'ютерні технології навчання першого покоління (дисциплінарно-орієнтована модель)
- •Комп'ютерні технології навчання нового покоління (перехідна модель)
- •Комп'ютерні технології навчання третього покоління (проектно-орієнтована модель)
- •Класифікація навчальних програм
- •Принципи навчання
- •Педагогічні можливості комп’ютерних навчальних програм
- •Методи автоматизованого навчання
- •Аналіз проблеми і формулювання вимог до програми
- •Підстава для розробки
- •Огляд операційної системи Windows
- •Формулювання вимог до програми, що розробляється
- •Спеціальна частина
- •Постановка задачі
- •Обґрунтування вибору середовища розробки
- •Огляд засобів створення навчальних програм
- •Системи на основі лінійного тексту
- •Мультимедійні навчальні системи
- •Системи на основі гіпертексту
- •Структура довідкової системи
- •Опис головної віконної процедури
- •Основні функції головної процедури
- •Інструментальні засоби, застосовані при виконанні головної віконної процедури
- •Стандартні віконні класи Windows
- •Повідомлення Windows
- •Використання ресурсів
- •Використання стандартних засобів Windows
- •Засоби модуля ShellApi
- •Опис навчальної частини програми
- •Основні функції
- •Засоби, використані при написані гіпертекстових сторінок
- •Застосування таблиць стилів
- •Розробка інтерфейсу програми
- •Критерії якості довідкової системи
- •Організаційно-економічне обгрунтування проекту
- •3.1 Визначення витрат на створення програмного продукту
- •Витрати на оплату праці розроблювача програми
- •Розрахунок трудомісткості створення програмного продукту
- •Розрахунок витрат праці на підготовку опису
- •Розрахунок витрат праці на підготовку документації
- •Розрахунок середньої зарплати програміста
- •Витрати на оплату машинного часу
- •Амортизаційні відрахування
- •Розрахунок витрат на електроенергію
- •Розрахунок загальних витрат
- •Економічна ефективність
- •Охорона праці
- •Оцінка умов, у яких здійснювався дипломний проект
- •4.2 Заходи щодо забезпечення безпечних і здорових умов праці в приміщенні
- •4.2.1 Організація робочого місця оператора
- •Ергономічні вимоги до робочого місця
- •4.2.2 Електробезпечність
- •4.2.3 Освітлення
- •4.2.5 Метеорологічні умови
- •4.3 Характеристика приміщення по пожежо- і вибухонебезпеці
- •4.4 Протипожежні заходи
- •Висновки
- •Перелік посилань
Реферат
Пояснювальна записка: 78 с., 4 розділів, 3 рис., 5 табл., 2 додатка, 26 літ. джерел.
Мета – розробити довідкову систему для студентів перших курсів.
Засоби, що використано у розробці, – середовище Delphi 5, інтерфейс прикладного програмування Windows, мова HTML 4.0.
Результати – довідкова система, яка функціонує під управлінням операційних систем Microsoft Windows 9x/NT/XP, має дружній до користувача інтерфейс та виконує такі задачі, як: розглядає сервісну функцію встановлення та зміни пароля доступу до індивідуальної папки студента, розглядає основні принципи роботи у Windows, містить відомості про роботу з файлами та папками.
Галузь застосування – навчання студентів на кафедрі “Інформаційних технологій та кібернетики” Українського державного хіміко-технологічного університету.
Значення роботи - розроблена довідкова система скорочує час навчання, призводить до формування позитивного відношення учнів до досліджуваного матеріалу, дозволяє учням, в залежності від рівня їх знань, обирати оптимальний шлях навчання і контролювати засвоєні знання, полегшує працю викладачів.
Прогнозні припущення про розвиток об’єкту розроблення – розроблена довідкова система для студентів перших курсів може використовуватись в інших вищих і середніх учбових закладах.
ІС-59 77
ЗМІСТ
Вступ 4
1 Загальна частина 6
2 Спеціальна частина 26
3 Організаційно-економічне обгрунтування проекту 45
4 Охорона праці 57
Висновки 73
Перелік посилань 75
Вступ
Характерною рисою сучасного етапу науково-технічної революції є комп’ютеризація практично всіх сфер людської діяльності, що стала можливою в зв'язку зі створенням могутніх засобів автоматики й обчислювальної техніки.
Процес автоматизації в області навчання знаходить своє втілення в концепції комп’ютерних навчальних програм. Під комп’ютерними навчальними програмами розуміються програми, призначені для передачі учням, знань і умінь на базі засобів обчислювальної техніки, призначені для оптимізації процесу навчання в різних його.
При використанні в навчальному процесі комп’ютерних навчальних програм з’являється можливість здійснювати індивідуальний підхід до людини, що навчається, систематично й оперативно надавати йому необхідну допомогу, розвивати пізнавальну активність і ініціативу людини, ефективно сполучити автоматизоване навчання з «традиційним», знизити частку непродуктивної праці в роботі викладача. Також автоматизована система навчання дозволяє вибирати час для роботи із нею, отже користувач може навчатися в будь-який зручний для нього час.
Інтерес до розробки КНП спостерігається з кінця 50-х — початку 60-х років. До їх складу належать комп'ютерні навчальні середовища, автоматизовані навчальні системи, експертно-навчальні системи, комп'ютерні імітатори технологічного устаткування, довідкові системи, електронні підручники та інші різноманітні навчальні програми.
До теперішнього часу розроблені різні вітчизняні і закордонні системи машинного навчання, що успішно застосовуються в навчальному процесі середніх і вищих навчальних закладів, а також використовуються для перепідготовки і підвищення кваліфікації фахівців. У даний час розвиток навчальних систем йде в напрямку додання їм властивості адаптації к цілям і умовам навчання.
У проекті досліджені теоретичні основи комп’ютерних навчальних програм, використовувані при проектуванні інструментальні засоби створення навчальних програм, визначений рівень сучасних розробок в цій області.
Метою цього дипломного проекту була розробка довідкової системи для студентів перших курсів, яка дозволить освоїти елементарну роботу з комп'ютером і полегшить цей процес.
Програма забезпечує виконання наступних функцій: докладно описує порядок встановлення і зміни паролю та надає відомості про роботу у середовищі Windows.
Дипломний проект споряджений пояснювальною запискою, у якій по розділах описана пророблена робота.
У загальній частині проведений літературний огляд теоретичних основ створення комп’ютерних навчальних програм, методів та типів цих програм, етапів розвитку навчальних програм, проаналізовано область використання програми та сформульовані вимоги до довідкової системи.
У спеціальній частині проведено огляд інструментальних засобів розробки програм та обґрунтовано вибір на користь мов програмування WinAPI та HTML, описана розробка структури програми та приведена її схема, виконано описання інтерфейсу програми, розглянуті використані засоби мов програмування.
У економічному розділі приведено розрахунок витрат на створення програмного продукту. У розділі охорони праці приведено оцінку умов, у яких створювався дипломний проект і визначенні заходи, щодо забезпечення безпечних і здорових умов праці.
Окрім того у пояснювальну записку входять реферат, вступ, висновок, перелік посилань, та декілька додатків.