- •Предусмотрена только рейтинговая форма контроля:
- •Тема 1. Введение в культурологию
- •1.1. Место культурологии в системе гуманитарного знания
- •1.2. Теоретико-методологическая основа дисциплины
- •1.3. Термин «культура», сфера его употребления
- •Тема 2. Культурная антропология
- •1. Происхождение человека: современный взгляд.
- •2. Начальный этап формирования культуры.
- •2.1. Происхождение человека: современный взгляд
- •2.2. Начальный этап формирования культуры
- •Тема 3. Основные компоненты культуры
- •3.1. Материальная и духовная культура
- •3.2. Структура и элементы духовной культуры
- •3.3. Место и функции культуры в обществе
- •3.4. Социальные институты культуры
- •Тема 4. Типология культур
- •1. Основания для выделения типов культур.
- •2. Современные варианты типологии культур.
- •4.1. Основания для выделения типов культур
- •4.2. Современные варианты типологии культур
- •Тема 5. Развитие культуры
- •1. Мировая культура как система.
- •4. Место и роль России в мировой культуре.
- •5.1. Мировая культура как система
- •5.2. Культура и цивилизация
- •5.3. Основные тенденции развития культуры в информационном обществе
- •5.4. Место и роль России в мировой культуре
- •Культура в период Московского царства. В условиях монголо-татарского ига соперничество князей продолжалось. На протяжении XIV–XV вв. Все более усиливается незначительное поначалу Московское княжество.
- •Тема 6. Взаимодействие культур. Культурный конфликт
- •6.1. Сущность взаимодействия культур
- •6.2. Взаимопроникновение и взаимообогащение культур
- •6.3. Понятие современных конфликтов
- •Тема 7. Культурология и современность. Будущее культуры
- •7.1. Культура и глобальные проблемы современности
- •7.2. Сущность религии: современные концепции
- •7.3. Актуальные проблемы современной политической культуры
- •7.4. Постмодерн как феномен культуры хх в.
- •Заключение
- •Библиографический список учебная литература
- •Примерные вопросы для подготовки к зачетам (экзаменам)
- •Глоссарий
- •Оглавление
- •Учебное издание
- •Культурология Учебное пособие
- •445677, Г. Тольятти, ул. Гагарина, 4.
Заключение
Современная цивилизация реализует свои возможности только через полное подчинение сил природы человеческому разуму. Такая форма взаимодействия неизбежно приводит к широкому использованию научно-технических достижений, которые, особенно в ХХI в., помогают ощущать свое господство над природой, но лишают возможности гармонического сосуществования с ней. Но объективно-научному методу познания современного мира, видимо, альтернативы нет.
Расширение сферы применения науки в конце XIX – начале XX вв. уже привело к преобразованию жизни десятков миллионов людей и объединению их в новую экономическую систему промышленно развитых стран. Большинство населения современного мира переселилось из тихих деревень, традиционных обществ в гигантские социокультурные системы, связывающие людей различных национальностей и культурных ориентаций в единое целое.
Более того, налицо все признаки становления «информационного общества» (Е. Масуда, 1945 г.) – общества, объединенного единой информационной сетью, благодаря которой для человечества появляется возможность вырабатывать единые цели, а для человека проявлять свои творческие возможности. Поэтому многие современные ученые видят резервы гуманизации техники в развертывании самого технического прогресса. Идея технических мутаций, оказывающих многомерное воздействие на социальный прогресс, получила свое выражение в тезисе: «информация – самое опасное оружие и самая дорогая вещь XXI века!» Нет сомнения, что машины и электроника углубят понимание причинно-следственных связей нашей культуры в целом. Обработка информации поможет более полно осмыслить окружающие нас явления. Однако, как мы писали ранее, реальный экономический эффект наступит, видимо, еще не скоро. Как свидетельствуют исторические факты, научная революция вовсе не обязательно необходимая предпосылка процветания техники и не всегда ведет к общественным переменам.
В области социальной организации доминирующей идеологией является либерализм. Все современные либеральные общества развиваются в одном направлении и постепенно приходят к одним и тем же результатам, разумеется, с небольшими поправками на национальные особенности. Во всех либеральных государствах, по крайней мере в странах с давними демократическими традициями, все больше внимания уделяется свободе личности, правам женщин, формируется более терпимое отношение к этническим и религиозным различиям, меняются представления о семейной жизни. Все это, безусловно, носит позитивный характер, однако побочные эффекты, о которых мы высказались ранее, в большинстве случаев все положительное сводят на нет.
События последних лет свидетельствуют о разочаровании либерализмом. Как показал весь ход истории, либеральная идея имеет неразрешимые внутренние противоречия: если у всех людей и народов равные права, за что длительное время ратуют либералы, то капиталистический мир не сможет сохранить легитимный характер. А если система лишена легитимности, она не выживет. А раз так, не исключено, что проблемы, волновавшие мыслителей XIX в., снова станут актуальными и мы опять втянемся в обсуждение вопроса о биологическом единстве человечества и неизбежности прогресса. На самом деле именно это сейчас и происходит.
Современная культурология подчеркивает, что человечество не располагает сколько-нибудь убедительной теорией саморазвития общества. Видимо, открытыми системами (экономикой или обществом целиком) известными способами управлять нельзя, т. к. их основные элементы развиваются несогласованно и каждый шаг вызывает непредсказуемые последствия. Это обстоятельство ставит новую культурологическую проблему – развитие культуры в синергетической среде.
Формирование целостности мира предполагает принятие общих ценностных предпосылок. Без них любое взаимодействие невозможно, ибо разные системы ценностей разъединяют людей, мешают им понять друг друга. В этих условиях возникла идея синтеза национальных культур, где европейская цивилизация рационалистического типа сочеталась бы с характерным для Востока принципом сохранения и приспособления. Но для начала современный мир должен хотя бы попытаться вернуться к гуманистическим принципам и идеалам. Затем строить культуру XXI в., интегрирующую различные страны в единое целое, основанную на общечеловеческих ценностях, движении в защиту прав личности, гуманизме, творческом развитии личности, распространении научного знания и передовых технологий, бережном отношении к жизни и к окружающей среде. Уже сейчас становится ясным, что такая интеграция способна мобилизовать внутренние резервы и отдельно взятого общества.
В соответствии с этим структура «духовного возрождения» нации должна состоять на 20% (цифры условны, отражают тенденцию, для выявления точных результатов требуются дополнительные исследования) из усилий по повышению экономического уровня жизни и на 80% – нравственного (психологического) благополучия. В первую очередь это ясные общественные цели (национальная идея), достижение социальной справедливости в обществе (социальное государство) и нахождение позитивного смысла жизни (гармонично развитая личность) и др.
Несмотря на разнообразие подходов, общим для большинства современных ученых представляется следующее понимание интересующих нас параметров духовной культуры.
Смыслом жизни является сама жизнь в стремлении человека к счастью и духовному совершенствованию. Чтобы реализовать этот смысл, необходимы соответствующие условия. Создание таких условий есть цель жизни. Цель жизни – в формировании социального строя, который способствует движению к счастью и духовному совершенствованию для всех и каждого.
С изложенных позиций становится очевидным, что в современном обществе существуют ценности, являющиеся более привлекательными, чем стремление быть богатым. Такой альтернативой выступает желание стать счастливым. Счастье у всех народов всегда ставилось выше богатства. Группа социологов проводила исследование того, что они назвали «индексом удовлетворенности жизнью», или «индексом счастья». Результат исследования подтверждает вышесказанное: индекс в материально благополучных странах (США, Англия, Франция и др.) был значительно ниже, чем в небогатых (Пакистан, Индия и др.).
Однако понятием «счастье» обычно обозначают сугубо индивидуальные ощущения. Поэтому для общества в качестве эквивалента используется понятие «качество жизни». В отличие от уровня жизни, который характеризует условия существования, качество жизни отражает состояние человека.
Однако имеется и существенный недостаток этого параметра: улучшить качество жизни на короткий срок можно пагубными средствами. Известны три их основных типа: 1) предоставить людям то, что они желают, 2) убедить снизить планку запросов и сделать общество менее требовательным, 3) изменить приоритеты, переместив внимание от трудных аспектов жизни к тем, где успех может быть достигнут с меньшими затратами. Первый относится к разряду материальных и связан с ростом экономического благосостояния. Второй и третий – к разряду идеальных (виртуальных). Умелое манипулирование психологией масс позволяет господствующей элите решать в свою пользу многие вопросы. Существует много способов отвлечения о6щественного сознания от опасных или трудноразрешимых вопросов, перемещая его в мир грез или менее значимых интересов. Люди, находящиеся на более низких уровнях информированности, как правило, более подвержены такого рода манипуляциям. К тому же есть возможность управлять качеством жизни сугубо посредством волевых усилий, вопреки объективным обстоятельствам.
Следовательно, если снижение качества жизни однозначно говорит об ухудшении социальной ситуации, то его рост не всегда означает, что положение улучшилось. Поэтому необходимо учитывать не только цель движения, но и средства ее достижения. Сказанное означает, что материальный достаток не исключается из показателей социального прогресса. Он обязательно должен учитываться, но не как цель, а как средство.
При подобной постановке вопроса обнаруживается, что в одних ситуациях достаток полезен, а в других вреден. Повышение благосостояния выше некоего среднего уровня нередко сопровождается ухудшением здоровья и ростом смертности. Причиной тому, как правило, становится увлечение «золотым тельцом», страсть к наживе, агрессивность, зависть и т. п. К тому же рост морально-культурного уровня часто отстает от развития производства и технологий. Соответственно заполняется все увеличивающийся досуг. В результате деформированное сознание начинает негативным образом влиять на бытие.
Расчеты показывают, что качество жизни человека в меньшей степени зависит от экономической составляющей, чем от нравственно-эмоциональной сферы (примерно 40/60 %). Данный вывод имеет широкое оптимистическое значение. Так, в экологическом аспекте для достижения высокого качества жизни потребуется меньшая нагрузка на природу, чем для достижения большого богатства. С гуманистических позиций мечта дожить до социального благополучия становится вполне реальной, поскольку потребует значительно меньших затрат, чем просчитывают экономисты.
Однако для устранения главных причин деградации нации потребуются радикальные меры по преодолению духовного и материального обнищания и порождающих их источников. В среде прозападно настроенных ученых распространено мнение, что такими источниками являются ошибки в реализации либерального курса реформ и дефекты российского менталитета, но убедительных подтверждений этому нет, скорее наоборот. Так, например, «эталоном радикального либерализма и твердой буржуазной демократии» на территории бывшего СССР считаются прибалтийские государства. Они же являются и наиболее активными поклонниками либерального образа жизни. Однако, согласно независимой статистике, экономический спад в этом регионе мира оказался в среднем больше, чем по России. Если сравнивать морально-нравственные результаты их реформ, то страны Балтии имеют наибольший рост преступности за первое пореформенное пятилетие (Эстония – на 227%, Литва – на 185%, Латвия – на 171%, Россия – на 100%).
В странах Восточной Европы либерализация экономики тоже не дала ожидаемых результатов. Сокращение промышленного производства после десяти лет реформ отмечалось почти у всех. Показательным является пример ГДР: при объединении с ФРГ уровень жизни населения там повысился в 3–4 раза, общая сумма инвестиций составила колоссальную сумму – около 1,5 триллиона марок. Однако вместо ожидаемого успеха – двукратное снижение валового продукта, рост преступности, самоубийств, смертности, спад рождаемости.
Разочарование от несоответствия надежд и действительности постигло и другие европейские страны бывшего социалистического лагеря. Переход к капитализму характеризовался выраженными разрушительными последствиями в основных сферах жизнедеятельности. Мало кто решится назвать «преимуществом» основную характерную черту капиталистической экономики – безработицу. Ее уровень в России к концу 90-х гг. ХХ в. достиг 13% (2004 г. – 8,4%). Высоким он остается и в странах Восточной Европы.
Приведенные научные данные позволяют сделать вывод: либеральный проект может быть оценен как тупиковый для стран, порвавших с социализмом в конце ХХ в. Причиной тому служит более высокий уровень культурного (особенно духовно-нравственного) развития, которого достигли эти народы по сравнению с лидерами постиндустриального развития. Видимо, ни капитализм, ни социализм в «чистом» виде не способны обеспечить необходимые условия для высокого качества жизни и требуется принципиально новое решение. В документах ООН «Повестка дня XXI века» проводится, по сути, та же мысль, что современный западный мир со всеми его вариациями находится в глубоком общецивилизационном кризисе, чреватом эколого-экономи-ческой и социальной катастрофами.
Анализ новой и новейшей истории России показывает, что поиском гармоничного «третьего пути» передовая общественность страны вольно или невольно занималась с середины XIX в. «Перестройка» и последующие реформы – это лишь закономерный этап пока еще не завершенного процесса. Несмотря на то что оптимальный вариант российского развития не найден, все же имеется значительный опыт проб и ошибок, фактически охватывающий всю элементарную базу конструирования этого варианта (прошли: через 5 общественно-экономических формаций, 6 форм государственного устройства и 3 типа политических режимов и др.). Исторический смысл этих колебаний в том, что они дают уникальную возможность сравнить разные варианты развития и выбрать из них оптимальное сочетание.
Скорее всего, наиболее дееспособной будет «конвергентная» модель. Ее основные черты были сформулированы в трудах «евразийцев» (П. Н. Савицкий, Н. С. Трубецкой, Л. П. Карсавин, Г. В. Вернадский и др.). Эта концепция может быть сведена к следующему: Россия по своему географическому положению и исторической роли вынуждена играть роль буфера и моста между Европой и Азией. Подвергаясь влиянию обеих сторон, россияне ассимилируют определенные их черты. В результате мы – не Восток и не Запад, но и Восток и Запад.
Суть такой «срединной позиции» была сформулирована еще в 1860 г. Д. Калиновским. Он, в частности, писал, что славянофилы близки ему как деятели, на знамени которых написано: «любовь к народу и внутренняя связь с ним», а западники – как выступающие за прогресс и соединение с просвещенным Западом. Такая позиция является перспективным подходом к проблеме будущего страны, однако разработать ее теоретическое обоснование еще предстоит.
Таким образом, в ментальных слоях россиян смешаны, казалось бы, противоположности: патриотизм и интернационализм, стремление к воле и «сильной руке», трудолюбие и медлительность, коллективные и личные интересы, сочетание прагматизма с отвлеченной мечтательностью и т. п. – это и есть наш «алгоритм выживания», который помогает выстоять в труднейших природно-климатических условиях. Результаты современных социологических исследований свидетельствуют о сохранности такой природы российской ментальности. При этом оптимальным, по мнению большинства исследователей, является такое соотношение между противоположными духовными чертами, когда две трети принадлежат коллективизму, взаимопомощи, высоким идеалам, патриотизму, а одна треть – личным интересам, конкуренции, материальным ценностям, долгу интернационализма. Близкая пропорция, известная в науке как «золотое сечение» (0,62/0,38), что практически совпадает с приводимыми ранее расчетами оптимального качества жизни человека.
Изложенные материалы позволяют выдвинуть тезис, что особенности политического режима должны соответствовать представлениям людей о достойной власти, организующей оптимальный уровень качества жизни в соответствии с ментальными предрасположенностями основной массы граждан.
Можно предположить, что для народов европейской части бывшего СССР оптимальным представлялось развитие социализма в социальное государство. Это российское конституционное требование (Конституция РФ 1993 г.) может сочетаться только с демократическим характером политической власти. Возможно, такой вариант развития и есть спасительное «лекарство», которое обеспечит России быстрый рост материального, духовного и демографического благополучия.
Поэтому в период грядущих глобальных перемен, по нашему мнению, будет оптимальным не «догоняющая модель модернизации» России, а движение с Западом, так же как и с развивающимся Востоком, в одном направлении. Вероятно, точка пересечения такого движения есть, но она находится в отдаленном будущем.
В соответствии с этим менять надо не курсы политики, а ориентиры общественного развития. Решение проблем видится в переходе к качественно новой, альтернативной цивилизации.
Если у человечества есть общая судьба и суть ее – движение к большей свободе, то общества, которые продвинулись на этом пути дальше других, должны быть примером в возрождении нравственных ценностей, в построении новых структур гражданского общества.