|
государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования ТОЛЬЯТТИНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
|
Межсессионные задания
с методическими рекомендациями
для студентов 4-го курса специальности
050720 Физическая культура
2011-2012 уч.г. (база 11 классов)
на 2-ое полугодие -2
2012
Учебный график на 2 семестр 2011-2012 уч.г.
студентов 4 курса
специальности 050720 «Физическая культура»
Весенняя сессия-2: 9.04.12.-28.04.12.
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Сроки сдачи домашней контрольной работы |
Зачеты и экзамены во время сессии
|
|
|
Иностранный язык |
|
зачет |
|
|
Социальная психология |
|
экзамен |
|
|
Спортивные игры и методика преподавания |
17.03.12 |
зачет |
|
|
Легкая атлетика и методика преподавания |
31.03.12 |
экзамен компл
|
|
|
Основы спортивной тренировки |
|
экзамен компл
|
|
|
Научное обеспечение тренировочного процесса |
|
зачет |
|
|
Спортивная метрология |
|
зачет |
Вопросы к зачету по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» Межсессионной задание по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»
1)Раскройте скобку (с «zu» или без «zu»):
1. Er bleibt zu Hause (arbeiten).
2. Der Arzt sollte sie (untersuchen).
3. Die Ergebnisse der Wettkampfe sind an eine Lichttafel (zeichnen).
4. Wir haben die Moglichkeit, die Ausstellung (besichtigen).
1. Peter geht zum Fluss (baden).
2. Sie wollen die Ausstellung (besichtigen).
3. Wir beschlossen, das Flugzeug (nehmen).
4. Ich habe meinen Freund (begleiten).
2)Вставьте инфинитивный оборот и переведите:
Er geht ins Theater, ___ mit seinem Freund zu trainieren.
Die Freunde trainieren den ganzen Tag, ____ mit ihrem Training aufzuhoren.
3) Определите временную форму:
1. Ich habe das Diktat gut geschrieben.
2. Neue Resultaten sind wahrend der Wettkampfe zu erziehen.
3. Wirst du aufs Land fahren?
4. Das Wetter wird schlecht.
5. Wahrend der Ferien waren wir im Deutschland.
6. Wir haben unsere deutsche Freunde zum Konzert eingeladen.
7. Das Diktat ist gut zu schreiben.
8. Wir werden den Text ubersetzen.
9. Die Tage werden lang.
10. Unsere Gruppe erfullte eine schwere Aufgabe.
4) Задайте вопрос к подчёркнутому слову с предлогом:
1. Ich interessiere mich fur Musik.
2. Wir erzahlen von unseren Nachbarn.
1. Wir sind auf diesen Sportler stolz.
2. Sie denkt immer an unsere Auslandsreise.
5) Составьте предложения в Prasens, обращая внимание на падежи:
1. Der Lehrer, der Student, helfen.
2. Du, schreiben, dieser Ausdruck?
3. Die Schwester, mein Freund, hier, sitzen.
4. Ihr, der Freund, helfen?
5. Der Lehrer, die Regel, erklaren.
6. Die Wohnung, dieser Student, das Erdgeschoss, in, liegen.
6) Напишите предложеня в Perfekt:
Образец: Ich arbeite hier 3 Jahre. – Ich habe hier 3 Jahre gearbeitet.
1) Warum fehlt dieser Horer?
2) Wo wohnst du in Moskau?
3) Er wartet unten auf dich.
4) Ich besuche meinen Eltern oft.
5) Der Lehrer korrigiert unsere Fehler.
6) Er geht zum Unterricht zu Fuss.
7) Wir sind immer zu Hause.
8) Sie fahrt nach Wolgograd.
9) Sie bleiben lange im Ministerium.
10) Ich rufe meine Freunde oft an.
7) Вставьте haben или sein:
Образец: Ich … nach Hause gegangen. – Ich bin nach Hause gegangen.
1) Dort … auf mich meine Freunde gewartet.
2) Die Gaste … zu meinem Geburtstag gekommen.
3) Alle … mir gratuliert.
4) Er … in der Schule geblieben, er … dort viel zu tun.
5) Meine Schwester … in eine neue Wohnung eingezogen.
6) Sie … die Wohnung schon eingerichtet.
7) Ich … heute um 9 Uhr aufgestanden.
8) Er … sich angezogen.
9) Wann … du ins Zimmer gekommen?
10) Ich … das nicht gehort.
8) Раскройте скобки:
Образец: Du (sollen) deinem Studienfreund helfen. – Du sollst deinem Studienfreund helfen.
1) Ich (sollen) im Sprachlabor arbeiten.
2) Du (mussen) aufmerksam sein.
3) (Konnen) er schon gut deutsch sprechen?
4) Hier (durfen) ihr laut sprechen.
5) Welches Buch (wollen) sie lesen?
6) Ich (mogen) Regenwetter nicht.