Тема 5. Психологические особенности развития и формирования личности в подростковом возрасте

Приход в среднюю школу и связанные с ним изменения в учебной деятельности подростка. Социальные и биологические факторы, оказывающие влияние на развитие подростка. Закономерные изменения в структуре личности подростка как главные психологические новообразования. Основное противоречие между резко возрастающей потребностью в самостоятельности и возможности ее осуществления как движущая сила психического развития подростка. Развитие самосознания подростка, усиление потребности в самоутверждении и признании коллектива. Особенности самооценки. Мотивы поведения и деятельности подростка, содержание интересов в подростковом возрасте. Взаимоотношения мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Качественные изменения познавательной сферы подростка. Качественные этапы в развитии психики подростка. Роль референтной группы в развитии подростка. Младший и старший подросток. Их сходство и различие. Общее и особенное в психологической характеристике мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Особенности общения подростков с родителями и учителями. Индивидуально-психологические особенности подростков. «Трудные» подростки, причины отклоняющегося поведения. Роль семьи в появлении отклоняющегося поведения. Кризис подросткового возраста.

Тема 6. Психологические особенности становления личности в юношеском возрасте

Понятие юности и ее возрастные группы. Учебно-профессиональная деятельность как ведущий вид деятельности юноши. Единство профессиональных и познавательных интересов ее мотивов поведения и деятельности в юношеском возрасте. Развитие самосознания. Формирование мировоззрения, убеждений в юношеском возрасте. Проблемы формирования мировоззрения в современном обществе. Формирование ценностных ориентаций.

Особенности умственной деятельности в ранней юности. Формирование теоретического мышления и стиля умственной деятельности. Особенности развития познавательных психических процессов и свойств личности в старшем юношеском возрасте.

Дружба и любовь в юношеском возрасте. Эстетические чувства, интересы и вкусы, психологические особенности их формирования. Межличностные отношения в классе и других группах сверстников. Объективные и субъективные возможности развития психики в старшем юношеском возрасте.

Психологические особенности формирования профессиональных интересов, склонностей и способностей в юношеском возрасте. Роль общественного мнения в формировании профессиональной направленности личности. Определение смысла жизни. Кризис юности.

Тема 7. Психологические особенности становления личности в зрелости и позднем возрасте

Общие условия перехода к зрелости. Социальная ситуация развития личности в период зрелости. Социальное значение периода зрелости. Общественно-полезный труд как ведущая деятельность в период зрелости. Особенности социальной активности в период зрелости. Профессиональные и творческие достижения в различных видах деятельности взрослого человека. Стремление к новому и стереотипность в профессиональной деятельности. Особенности развития психических процессов. Возможности обучения в период зрелости. Формы и методы обучения взрослых.

Любовь и семья как ценности. Значение собственной активности в профессиональной деятельности для развития человека как личности, субъекта деятельности и индивидуальности. Периоды взрослости. Специфика возрастных кризисов взрослых. Подведение итогов и перспективные планы на разных этапах взрослости. Взрослость и проблема смысла жизни. Индивидуальные и половые различия в характере физического, умственного и социального развития. Разнообразие типов личности взрослого человека.

Биологические и социальные критерии и факторы старения. Социальная ситуация жизни людей пожилого и старческого возраста. Историческая изменчивость социальной оценки старения и старости. Возрастные закономерности и психологические особенности нормального старения. Критика теории инволюции. Периодизация позднего возраста. Психические изменения в старости и роль психологического фактора в процессе старения. Психическое здоровье в позднем возрасте. Проблема трудовой деятельности в старости, ее возможности и ее значение для сохранения нормальной жизнедеятельности и долголетия. Кризис предпенсионного и послепенсионного периода. Особенности познавательных интересов пожилых (не занятых прежде профессиональной умственной деятельностью). Творчество в пожилом возрасте. Значение общественных интересов в формировании деятельной старости. Пожилой человек в общественной жизни. Старость и мудрость опыта жизни. Общение в старости. Значение общения со сверстниками. Психология отношений пожилых к детям, молодежи и людям других возрастов. Влияние истории жизненного пути личности на процесс старения. Отношение к проблемам человечества. Умственное и эмоциональное переживание непреходящей ценности жизни и неизбежности физической смерти. Психология бессмертия человеческого духа.