УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
	ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ (учебная и рабочая программы и методические материалы к ним) по специальности 050501.18 – Профессиональное обучение (экономика и управление)
	Челябинск 2008

Федеральное агентство по образованию рф

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Профессионально-педагогический институт

Кафедра экономики и управления

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

«__» _______ 20__ г.

Зав. кафедрой, к.п.н.

_________ А.А. Саламатов

ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

(учебная и рабочая программы и методические материалы к ним)

по специальности 050501.18 – Профессиональное обучение

(экономика и управление)

Челябинск 2008

СОДЕРЖАНИЕ

I. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА………………………………………………………………………...5

II. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА………………………………………………………..6

2.1. Пояснительная записка…………………………………………………………6

2.2. Содержание курса……………………………………………………………….7

2.3. Библиографический список…………………………………………………....9

III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА……………………………………………………..10

3.1. Тематический план курса……………………………………………………..10

3.2. Планы лекционных занятий…………………………………………………..10

3.3. Планы семинарских и практических занятий………………………………..18

3.4. Организация самостоятельной работы студентов…………………………...22

IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ……………………………………………23

4.1. Темы контрольных работ……………………………………………………...23

4.2. Общие методические указания к выполнению контрольной работы……...24

4.3. Терминологический минимум………………………………………………...25

4.4. Вопросы к экзамену (зачету)………………………………………………….33

4.5. Критерии оценивания знаний и умений……………………………………...36

I. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030500.18 – Профессиональное обучение (экономика и управление)

Индекс дисциплины	Наименование дисциплины	Всего часов
ОД.Ф.05	Дисциплины специализации
	Федеральный компонент
	Финансы, денежное обращение и кредит Сущность и роль финансов и кредита; государственный бюджет; формирование и использование денежных накоплений предприятия. Основные принципы финансирование и кредитования капитальных вложений; оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования; безналичные расчеты между предприятиями; краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием. Финансовая работа и финансовое планирование в системе управления предприятием; роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятий.	150

II. Учебная программа

2.1. Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины "Финансы, денежное обращение и кредит" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности "Экономика и управление" высшего образования,

Финансы занимают ведущее место в воспроизводственном процессе и формировании собственных денежных средств и централизованных финансовых ресурсов государства

Осуществляемые в стране реформы привели к увеличению объемов и потоков социально-экономических связей, повышению роли распределительных отношений. Появились и продолжают развиваться негосударственный сектор экономики, современная банковская система, рынки товаров и услуг, капитала. Предприятия перешли к широкому использованию рыночных методов регулирования своей деловой активности

Основной целью предпринимательской деятельности стало получение прибыли, которая служит важнейшим источником и предпосылкой приращения капитала, роста доходов предприятия и его собственников.

Этой цели можно достигнуть лишь при оптимальной организации финансов, позволяющей не только укрепить финансовое положение, но и обеспечить финансовую стабилизацию в стране.

Учебная дисциплина "Финансы, денежное обращение и кредит" является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания, необходимые для получения профессиональных умений и навыков.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

Студент должен иметь представление:

О состоянии и перспективах развития финансового рынка и методах финансовой работы.

Студент должен знать:

Основополагающие характеристики финансов, качественную и количественную, их свойства и показатели, а также их формирование на стадии производства и сохранение на всех этапах производства.

Студент должен уметь:

Оценивать качество финансовой работы предприятия, выявлять градации качества, диагностировать дефекты и причины их возникновения.

Рассчитывать и анализировать финансовые показатели и финансовую политику.

Рабочая программа рассчитана на 75 часов (из них 50 часов лекционные, 25 практические)

При изучении дисциплины обращается внимание студентов на ее прикладной характер, показывается, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Преподавание материала ведется в форме, доступной пониманию студентов. Методы изложения учебного материала выбираются исходя из того, какой из них наиболее приемлем для лучшего контакта со студентами и лучшего усвоения ими учебного материала. Соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими государственными стандартами.

Для проведения занятий используются лекционно-семинарские занятия, организационно-деятельностные и деловые игры, разбор производственных ситуаций, проводятся дискуссии, работа с методическими и справочными материалами, применяются технические средства обучения и вычислительная техника

При изложении материала по соответствующим разделам и темам используются законодательные и нормативные акты РФ, а также инструктивные и руководящие материалы министерств и ведомств.

В рабочей программе дисциплины наряду с практическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов и указывается ее тематика.

В процессе изучения дисциплины для контроля используется контрольная работа.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для проверки знаний студентов в рабочей программе указывается по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль.