- •Федеральное агентство по образованию рф
- •I. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030500.18 – Профессиональное обучение (экономика и управление)
- •II. Учебная программа
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.2. Содержание курса
- •III. Рабочая программа
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Планы лекционных занятий
- •Тема 1. Сущность и роль финансов и кредита (6 часов)
- •Тема 2. Государственный бюджет (4 часа)
- •Тема 3. Формирование и использование денежных накоплений предприятий (6 часов)
- •Тема 4. Основные принципы финансирования и кредитования капитальных вложений (4 часа)
- •Тема 5. Оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования (6 часов)
- •Тема 6. Безналичные расчеты между предприятиями (2 часа)
- •Тема 7. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием (6 часов)
- •Тема 8. Финансовая работа в системе управления предприятием (6 часов)
- •Тема 9. Финансовое планирование в системе управления предприятием (6 часов)
- •Тема 10. Роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятий (4 часа)
- •3.3. Планы семинарских и практических занятий
- •1. Сущность и роль финансов и кредита (6 часов)
- •2. Государственный бюджет (4 часа)
- •3. Формирование и использование денежных накоплений предприятий (8 часов)
- •4. Основные принципы финансирования и кредитования капитальных вложений (8 часов)
- •5. Оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования (12 часов)
- •6 . Безналичные расчеты между предприятиями (6 часов)
- •7. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием (10 часов)
- •Тема 8. Финансовая работа в системе управления предприятием (8 часов)
- •9. Финансовое планирование в системе управления предприятием (7 часов)
- •10. Роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятий (6 часов)
- •3.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •IV. Методические материалы
- •4.1. Темы контрольных работ
- •4.2. Общие методические указания к выполнению контрольной работы
- •4.3. Терминологический минимум
- •4.4. Вопросы к экзамену (зачету)
- •4.5. Критерии оценивания знаний и умений
III. Рабочая программа
3.1. Тематический план
№ |
Название темы |
Всего часов |
Лекции |
Сем.-практ. |
СРС | ||||
1. |
Сущность и роль финансов и кредита |
12 |
6 |
|
6 | ||||
2. |
Государственный бюджет |
8 |
4 |
|
4 | ||||
3. |
Формирование и использование денежных накоплений предприятий |
16 |
6 |
2 |
8 | ||||
4. |
Основные принципы финансирования и кредитования капитальных вложений |
16 |
4 |
4 |
8 | ||||
5. |
Оборотные средства предприятий, система их финансирования и кредитования |
22 |
6 |
4 |
12 | ||||
6. |
Безналичные расчеты между предприятиями |
12 |
2 |
4 |
6 | ||||
7. |
Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме управления предприятием |
20 |
6 |
4 |
10 | ||||
8. |
Финансовая работа в системе управления предприятием |
16 |
6 |
2 |
8 | ||||
9. |
Финансовое планирование в системе управления предприятием |
16 |
6 |
3 |
7 | ||||
10. |
Роль финансов и кредита в развитии внешнеэкономической деятельности предприятий |
12 |
4 |
2 |
6 | ||||
Итого: |
150 |
50 |
25 |
75 |
3.2. Планы лекционных занятий
Тема 1. Сущность и роль финансов и кредита (6 часов)
Общие понятия о финансах. Финансовая система.
Социально-экономическая сущность финансов и кредита.
Функции финансов.
Понятие финансового и кредитного механизмов.
Финансовая система ,её элементы и их взаимосвязанность
Литература:
Финансы организаций: Учебник/ Под ред. М.В. Романовского. СПб., 2002.
Финансы предприятий: Учебник/ Под ред. В.В. Ковалева. М., 2002.
Финансы: Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка. М., 2003.
«Деньги и кредит.»
«Финансы и кредит.»
Основные понятия и категории:
Финансы, распределительный характер финансовых отношений, финансовые ресурсы, фондовая и не фондовая форма финансовых ресурсов, государственный бюджет, функции бюджета, бюджетные отношения, функции финансов, финансовая система, налоги и сборы, фискальная функция,
Вопросы для повторения и контроля:
Что понимается под термином «финансы»
Назовите элементы финансовой системы.
Каковы функции финансов?
Экономическое содержание звеньев финансовой системы.
Влияние финансов на воспроизводственный процесс.
.
Тема 2. Государственный бюджет (4 часа)
Функции государственного бюджета. Кривая Лаффера и кривая Лоренца.
2) Принципы расходования бюджета,
3)бюджетный дефицит, циклический дефицит,
3) государственный долг, внутренний и внешний долг, капитальный и текущий долг, управление государственным долгом,
4)мультипликатор государственных расходов и налогов.
Вопросы для повторения и контроля:
Литература:
Бабич А.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учебник/ А.М. Бабич, Л.Н. Павлова. М., 2000.
Бюджетная система Российской Федерации; Учебник для вузов/ Под ред. О.В. Врублевской и М.В. Романовского. М., 2003.
Бюджетный кодекс Российской Федерации: Федер. Закон РФ, 31 июля 1998 г., № 145-ФЗ (с изм. от 31 декабря 1999 г., 5 августа, 27 декабря 2000 г., 8 августа, 30 декабря 2001 г., 29 мая, 10, 24 июля, 24 декабря 2002 г., 7 июля, 11 ноября, 8, 23 декабря 2003 г.)
Яндиев М. Региональные финансы. М., 2000.
Основные понятия и категории:
Бюджет, налоги, налоговая система, налоговая политика, классификация налогов, налоги прямые и косвенные, общие и специальные, реальные, личные регрессивные, пропорциональные и прогрессивные, фиксированные и перераспределительные, государственные и местные, принципы расходования бюджета, бюджетный дефицит, циклический дефицит, государственный долг, внутренний и внешний долг, капитальный и текущий долг, управление государственным долгом, мультипликатор государственных расходов и налогов, сеньораж трансферты и субвенции, правительственные расходы,
Вопросы для повторения и контроля:
что вы знаете об эволюции бюджетной системы?
раскройте принципы бюджетной классификации.
каковы принципы налогообложения.
в чем суть фискальной политики?
каковы отличия экономической функции налогов от фискальной?
какие субъекты налогов вам известны и объекты?
какие три способа взимания налогов вам известны.
что такое необлагаемый минимум? Его социальное и экономическое значение?