- •Міністерство освіти і науки України
- •Студент ________________________ факультету
- •Чернівці - 2009
- •1.1 Мета курсу „ Хімія ”
- •1.2. Завдання вивчення дисципліни
- •1.3. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
- •1.3.1. Студент повинен знати:
- •1.3.2. Студент повинен уміти
- •Розділ 3. Періодичний закон д. I. Менделєєва.
- •Розділ 4. Хімічний зв’язок
- •Розділ 5. Хімічна кінетика та хімічна рівновага.
- •Розділ 6. Розчини
- •Розділ 7. Комплексні сполуки
- •Розділ 8. Огляд властивостей елементів
- •8.2. Галогени. Елементи VII-а групи
- •8.4. Елементи VI-а групи
- •8.6. Елементи V-а групи
- •8.12. Елементи iі-а групи
- •Список рекомендованої літератури
- •Робочий план
- •Лабораторний практикум
- •IV. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •V. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •2. Практична робота. Знайомство з хімічним посудом
- •Лабораторна робота №2 Тема: Класи неорганічних сполук
- •Експериментальна частина
- •Лабораторна робота № 3 Тема: Розчини. Приготування розчинів заданої концентрації
- •Лабораторна робота № 4 Тема: Гідроліз солей.
- •Лабораторна робота № 5 Тема: Окисно-відновні реакції
- •Вправи для самостійної роботи Тип і. Атомно-молекулярне вчення. Основні закони хімії.
- •Тип іi. Класи неорганічних сполук
- •Тип iіі. Розчини. Концентрації розчинів
- •Тип іv. Гідроліз солей
- •Тип V. Окисно-відновні реакції
- •Зразки екзаменаційних білетів
- •Класи неорганічних сполук кислоти
- •Добування кислот:
- •Хімічні властивості:
- •Добування оксидів:
- •Хімічні властивості оксидів:
- •Добування:
- •Хімічні властивості:
- •Добування солей:
- •Хімічні властивості:
- •Для нотаток
IV. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
1. При пожежі вогонь гасять, накривши запалений предмет ковдрою або засипають піском, якщо це не допомагає треба скористатися вогнегасником. Гасити водою органічні речовини та електроприлади забороняється. В небезпечних випадках викликати пожежну команду.
2. При хімічних опіках кислотами промивати дане місце великою кількістю води, а потім 2% розчином натрій гідрокарбонату NaHCO3.
3. При хімічних опіках лугами — промивати великою кількістю води або слабким розчином оцтової кислоти (1%).
4. При попаданні кислоти або лугу в очі необхідно промити великою кількістю води, а потім промити око розбавленим розчином борної кислоти.
5. При термічних опіках необхідно прикласти бинт, змочений спиртом.
6. Розлиті кислоти нейтралізують карбонатом натрію і лише після цього прибирають дане місце.
7. Розсипані і розлиті луги нейтралізують 5% розчином хлоридної кислоти НС1.
-
Якщо розлито вогненебезпечну речовину, необхідно зразу виключити пальники і нагрівальні прилади, а залиту ділянку засипати піском, потім дерев'яною лопатою.
-
При пораненні слід швидко обтерти шкіру ватою, змоченою замастити синтоміциновою емульсією і забинтувати поранене місце.
10. При отруєнні газами потерпілого треба винести на свіже повітря. Якщо поранення чи отруєння сильні необхідно звернутися до лікаря.
V. Вимоги безпеки після закінчення роботи
Після закінчення роботи необхідно привести робоче місце в порядок, виключити газ, воду і електрику.
2. Практична робота. Знайомство з хімічним посудом
Завдання: ознайомтеся з хімічним посудом, наведеним у списку:
склянка хімічна, колба плоскодонна, колба круглодонна, колба конічна (Ерленмейера), колба Вюрца, колба Бунзена, лійка краплинна, ділильна лійка, лійка Бюхнера, холодильники Лібіха та кулястий, ексикатор, кристалізатор, склянки промивні, осушуючі, Дрекселя, Тищенко, промивалка, алонж, фарфорова ступка з товкачиком, фарфорова чашка, фарфоровий тигель, хлоркальцієва трубка, бюкс, мірний циліндр або мензурка, мірна колба, піпетки мірна і Мора, бюретка.
Встановіть призначення та умови використання хімічного посуду, найбільш складний зарисуйте. Результати зведіть в таблицю:
№ |
Назва посуду |
Призначення |
Рисунок |
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
20.
|
|
|
|
Висновок: