- •Оглавление
- •Список вариантов по темам
- •Варианты тем контрольных работ Вариант 1 (тема 1) деловое общение как наука
- •Вариант 2 (тема 1) деловое общение и фундаментальные психологические теории
- •Вариант 3 (тема 1) деловое общение и специальные психологические теории
- •Вариант 4 (тема 1) деловое общение как особый вид общения
- •Вариант 5 (тема 2) психология поведения и общения в трудах западных мыслителей конца хiх – начала хх в.
- •Вариант 6 (тема 2) проблемы взаимосвязи социальной деятельности и общения в работах российских ученых хiх–хх вв.
- •Вариант 7 (тема 2) проблемы межличностного общения в современной западной психологии
- •Вариант 8 (тема 3) психическая структура личности в психоанализе з. Фрейда
- •Вариант 9 (тема 3) механизмы психологической защиты в деловом общении
- •Вариант 10 (тема 3) психологическая типология к. Юнга и ее реализация в практике делового общения
- •Вариант 11 (тема 4) психология делового общения. Структура делового общения
- •Вариант 12 (тема 4) коммуникативные процессы в деловом общении
- •Вариант 13 (тема 4) интерактивные процессы в деловом общении
- •Вариант 14 (тема 4) манипуляции в деловом общении
- •Вариант 15 (тема 5) деловое общение в рабочей группе
- •Вариант 16 (тема 5) структура рабочей группы
- •Вариант 17 (тема 5) лидерство в рабочей группе
- •Вариант 18 (тема 6) деловые переговоры как форма делового общения
- •Вариант 19 (тема 6) стратегии ведения деловых переговоров
- •Вариант 20 (тема 6) тактические приемы ведения деловых переговоров
- •Вариант 21 (тема 7) конфликты в деловом общении
- •Вариант 22 (тема 7) конфликт. Технология преодоления конфликтных ситуаций
- •Вариант 23 (тема 7) разрешение конфликтов в деловом общении
- •Вариант 24 (тема 7) этика делового общения
- •Вариант 25 (тема 8) этика делового общения в организации
- •Вариант 26 (тема 9) деловой этикет
- •Вариант 27 (тема 9) имидж в деловом этикете
Вариант 6 (тема 2) проблемы взаимосвязи социальной деятельности и общения в работах российских ученых хiх–хх вв.
1. Детерминация социального поведения и общения людей в работах Е.В. Роберти, Н.И. Кареева, В.М. Бехтерева, Д.Н. Узнадзе.
2. Взаимосвязь деятельности и общения в трудах С.Л. Рубин-штейна и А.Н.Леонтьева.
3. Практическое задание.
Составьте таблицу основных проблем психологии общения, разработанных российскими учеными: соотношение коллективной и индивидуальной психики в психическом взаимодействии людей; влияние психической деятельности людей на их социальную деятельность, взаимодействие личности и общества. Укажите в ней авторов этих проблем. Охарактеризуйте значение этих проблем для становления и развития науки «Деловое общение».
4. Тестовое задание.
1. Автономное поведение члена группы – это:
а) отказ от самостоятельных взглядов и действий, безоговорочное принятие существующих порядков;
б) независимость человека в суждениях, мнениях, чувствах от группового давления;
в) противопоставление себя группе.
2. Либеральный (попустительский) тип лидерства – это:
а) ориентация на мнение производственной группы, коллектива;
б) гибкость в решении задач;
в) принятие единоличных решений.
3. Во время деловой беседы делать записи:
а) неприлично;
б) необходимо, так как это помогает не забыть важные детали;
в) не стоит, так как это может привести к пропуску важных элементов беседы.
4. Стереотипы в общении:
а) являются помехой и причиной плохой коммуникации;
б) обеспечивают эффективность деловых коммуникаций;
в) являются необходимым элементом психологической защиты;
5. Наиболее склонны к обостренным переживаниям, повышенной чувствительности и утомляемости люди:
а) сангвинического темперамента;
б) флегматического темперамента;
в) меланхолического темперамента.
Вариант 7 (тема 2) проблемы межличностного общения в современной западной психологии
1. Трансакционный анализ и гештальттерапия. Раскройте роль трансакционного анализа как экспертизы нравственного состояния и основную задачу гештальттерапии.
2. Проблемы внутренней мотивации и самоактуализации личности в когнитивной и гуманистической психологии. Раскройте роль мотивации и самоактуализации личности в концепциях когнитивной и гуманистической психологии. Раскройте основные понятия когнитивной психологии: когнитивная система, когнитивный диссонанс. Покажите их применение в деловом общении.
3. Практическое задание.
Сравните подходы к анализу личности в бихевиоризме, когнитивной и гуманистической психологии.
4. Тестовое задание.
1. Наиболее важным фактором формирования социальной группы является:
а) сильный лидер;
б) совместная трудовая деятельность;
в) символы и эмблемы, обозначающие принадлежность к определенной группе.
2. Эффект проекции – это:
а) тенденция переносить благоприятное впечатление об одном качестве человека на все его другие качества;
б) «моделирование» образа подчиненного на основе его профессиональной принадлежности;
в) приписывание другому человеку своих собственных качеств, чувств, мотивов.
3. Темперамент человека – это:
а) совокупность врожденных психофизиологических свойств человека;
б) конституция человека;
в) энергичность, сила эмоционального реагирования;
г) набор моделей поведения в различных жизненных ситуациях.
4. Монологическое общение – это:
а) общение, при котором человек рассматривает другого как объект воздействия;
б) общение, при котором другой человек рассматривается как равноправный собеседник;
в) общение со своим внутренним «Я».
5. Референтная группа – это:
a) группа, которую человек не приемлет, отрицает, отвергает;
б) группа, мнение которой безразлично для человека;
в) группа, к которой человек себя причисляет, образец для подражания.
Литература к теме 2
1. Годфруа Ж. Что такое психология. 2 т. пер. с фр. М.: Мир, 1992. 376 с.
2. Горянина В.А. Психология общения: учеб. пособие. М: Издат. центр «Академия», 2007. 416 с.
3. Кови С. 7 навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности М.: Альпина Паблишерз, 2010 г. 374 с.
4. Психология и этика делового общения. учеб. / под ред. В.Н. Лавриненко М.: Юнити-Дана, 5-е изд., 2008. 415 с.
5. Титова Л.Г. Деловое общение. учеб. пособие. М.: Юнити-Дана, 2006. 271 с.