
- •В.М. Беляев, в.В. Ивашин основы энергосбережения
- •Содержание
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание 9
- •Введение
- •Цель, задачи, структура и содержание дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе
- •Структура дисциплины
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
- •1. Введение
- •2. Энергетические ресурсы современного производства
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
- •Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
- •3. Виды и традиционные способы получения энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
- •Тема 4.1. Гелиоэнергетика
- •Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
- •5. Организация энергосбережения в Республике Беларусь
- •Тема 5.1. Управление энергосбережением
- •Тема 5.2. Вторичные энергетические ресурсы
- •6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •7. Экономия электрической и тепловой энергии в быту
- •8. Экономика энергетики и энергосбережения
- •9. Основы энергетического аудита и менеджмента
- •Тема 9.1. Энергетический баланс предприятия
- •Тема 9.2. Энергетический аудит
- •Тема 9.3. Энергетический менеджмент
- •10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Часть II. Практические занятия
- •Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Электроизмерительные приборы
- •Приборы для измерения тока и напряжения
- •Приборы для измерения мощности
- •Приборы для измерения количества электричества. Электрические счетчики
- •Теплоизмерительные приборы
- •Приборы для измерения температуры
- •Приборы для измерения давления и разрежения
- •Приборы для измерения расхода
- •Тахометрические приборы
- •Измерение количества теплоты
- •Тема 2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 3. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую
- •Общие сведения
- •Освещенность, создаваемая различными источниками
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений и вычислений
- •Исходные данные
- •Тема 4. Изучение принципа преобразования энергии ветра в электрическую энергию
- •Общие сведения
- •Принцип действия и классификация вэу
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу
- •Цель работы:
- •Общие сведения
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Исследование работы трансформатора тепла (теплового насоса)
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальная установка
- •Методика расчета
- •Исходные данные
- •Градуировочная таблица для термопар. Термопара «хромель-копель»
- •Свойства насыщенных паров фреона-12
- •Тема 7. Исследование сравнительных характеристик электрических источников света
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Общие сведения
- •Электрические источники света, их конструкции и параметры
- •Снижение потребления электроэнергии при повсеместном внедрении люминесцентных ламп
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Исходные данные
- •Тема 7. Расчет экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету оценки энергетической и экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Тема 9. Расчет экономии электроэнергии в осветительных установках помещений при проведении энергетического аудита
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету экономии электроэнергии в действующих осветительных установках помещений
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Часть III. Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •Часть IV. Контролируемая самостоятельная работа студентов
- •1. Общие положения
- •Перечень тем, изучаемых самостоятельно
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •Тема 10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебное издание
- •Основы энергосбережения
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 12.
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 16.
Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
Ключевые понятия: вольтметр, амперметр, магнитоэлектрическая система, электромагнитная система, ваттметр, электрические счетчики активной энергии, термометры расширения, термометры манометрические, термопара, термометры сопротивления, пирометры, манометры пружинные, расходомеры тахометрические, ротаметр, расходомер индукционный, расходомер ультразвуковой, расходомеры ионизационные, теплосчетчики.
Цель работы
1. Изучить устройство и принцип действия наиболее распространенных типов приборов учета, контроля и расхода электрической энергии.
2. Изучить устройство и принцип действия основных приборов и датчиков учета, контроля и расхода тепловой энергии.
Содержание работы
1. Ознакомиться с теоретической частью, основными понятиями и
определениями.
2. Внеаудиторная работа предполагает дополнительную проработку теоретических вопросов, а также изучение дополнительной литературы.
Общие сведения
Для оценки эффективности использования энергии в производстве, а также определения эффективности мероприятий по энергосбережению необходим строгий учет расходов всех видов энергии и энергетических ресурсов. Причем, необходимо вести регистрацию как получаемой энергии, так и отпускаемой.
Одним из наиболее точных и прогрессивных методов является учет с помощью соответствующих контрольно-измерительных приборов. Наиболее широко в Беларуси используется электроэнергия и тепловая энергия.
В связи с этим основное внимание будет уделено изучению приборов учета и контроля электрической и тепловой энергии.
Электроизмерительные приборы
Электроизмерительные приборы используют для измерения параметров электрических цепей и электрической энергии – напряжения, тока, мощности, количества электричества, а также сопротивления, емкости, индуктивности и т. д.
По принципу действия электроизмерительные приборы классифицируются на следующие основные системы: магнитоэлектрические, электромагнитные, электродинамические, электростатические, ферродинамические. Наибольшее распространение получили две первые системы.
Средства электроизмерительной техники классифицируются:
- по роду измеряемого тока (постоянный, переменный);
- по виду измеряемого параметра (ток, напряжение и т. д.);
- по способу представления результатов измерения (аналоговая или цифровая).
По назначению электроизмерительные средства подразделяют на приборы промышленного применения, приборы, входящие в сложные информационные системы и лабораторные приборы.
Кроме того, приборы подразделяют на показывающие, регистрирующие (самопишущие) и суммирующие (счетчики, интеграторы).
В показывающих приборах отсчет значения измеряемой величины производится по положению стрелки относительно шкалы прибора.
Самопишущие приборы обеспечивают как непрерывную автоматическую запись измеряемой величины на диаграмме, так и непосредственный отсчет показаний по измерительной стрелке,
Суммирующие (интегрирующие) приборы обеспечивают суммирование (обсчет) показаний за определенный требуемый период работы.