2.2. Содержание теоретического курса

9 Семестр

Тема 1. Общая характеристика зарубежной литературы XX в. Особенности литературного процесса первой половины XX века.

Эстетика и менталитет XX века. Общественно-духовная ситуация начала XX века. Основные художественно-эстетические и философские направления. Человек как объект социально-философского анализа (позитивистские, экзистенциальные, психоаналитические, теологические и др. концепции). Философия и литература. Основные концепции современной культурфилософской мысли: 3. Фрейд и разработка вопросов теории психоанализа; теория «коллективного бессознательного» К. Юнга; М. Хайдеггер и формирование экзистенциалистской концепции человека. Осмысление кризисного самосознания культуры О. Шпенглером («Закат Европы»). Игровая мифологема в трудах И. Хейзинги. Мировая война 1914 года как важный исторический рубеж и как одна из главных тем в литературе начала века. Творчество писателей «потерянного поколения». Становление новой эстетики реализма как разновидности традиционалистского мышления в XX веке. Модернизм как культурологическая категория и тип творческого мировидения. Художественная концепция модернизма. Открытие абсурда как качества реальности. Новая концепция личности в эстетике модернизма. Мифологизм мышления. Диалектика взаимоотношений реализма и модернизма. Исторические и художественные координаты новой эпохи. Пересмотр социологических и культурологических категорий. Дадаизм и формирование эстетики сюрреализма. Сюрреализм как тип мышления, система ментального, способ взаимодействия с миром. Выработка социопсихических структур в процессе моделирующей игры. Новая технология творчества. Культ бессознательного.

Особенности литературного процесса: доминирование реализма, стремящегося к адекватной художественной реакции, к глобальным переменам, совершающимся в мире, с множественностью авангардных и модернистских явлений. Размежевание литературы на два потока: «прямого действия», призывающее к изучению общества на социалистических началах с доминированием пролетариата как ведущей и организующей силы (Барбюс, Брехт, Арагон, Зегерс), - и аналитической, зорко всматривающейся в процессы, происходящие в реальности и стремящиеся к их постижению (Т. и Г. Манн, Голсуорси, Хемингуэй, Олдингтон, Ремарк, Сент-Экзюпери). Элитарная и массовая литература. Воздействие философских систем на художественную словесность. Обращение литературы к мифологии.

Тема 2. Литература Германии (первая половина XX века). Социокультурная парадигма периода. Особенности национального менталитета и истории. Ноябрьская буржуазно-демократическая революция и изменение сознания интеллигенции. Влияние философии Ф. Ницше и О. Шопенгауэра на развитие литературы. Осмысление исторического и культурного процесса в книге О. Шпенглера «Закат Европы». Литературная ситуация эпохи. Социальные и философско-эстетические предпосылки формирования экспрессионизма. Отражение кризиса сознания, пессимистическая настроенность. Ученье Гуссерля и Бергсона как общефилософская база экспрессионизма. Эстетика направления. Поиск новых форм художественной изобразительности. Творчество Г. Гейма, Г. Тракля. Динамичность, резкие диссонансы, контраст, гротесковость творчества экспрессионистов. Творчество Г. Кайзера, Ф. Вольфа, Э. Толлера, Л. Франка, Л. Рубинера и др. Социальная драма как ведущий жанр экспрессионизма.

Ремарк, Эрих Мария. Отражение трагедии «потерянного поколения» в романе «На западном фронте без перемен». Автобиографизм романа. Проблемы эмиграции в романах «Триумфальная арка», «Тени в раю». Поэтика романов Ремарка.

Манн, Томас. Эволюция писателя, формирование жанра «интеллектуального романа». Т. Манн и классическая литературная традиция. Категория времени в романах «Лотта в Веймаре» и «Волшебная гора». Осмысление судьбы искусства в XX веке. Философия и музыка в романе «Доктор Фаустус». Мифологема Фауста. Интерпретация традиционного сюжета. Леверкюн – синтез двух образов – Фауста и Мефистофеля. Ницшеанские мотивы в трактовке образа Адриана Леверкюна. Концепция болезни и патологии как фактора культуры. Ницше и Шенберг как прототипы главного героя. Формально-стилистические особенности романа. Образ повествователя. Манн и Достоевский.

Брехт, Бертолъд. Условный тип игры, разрушение сценической иллюзии. Полемика с К.С. Станиславским. Эффект «отчуждения» и принципы его создания. Зонги – концептуальный момент теории Брехта. Эпизация драмы через зонги. Антивоенная направленность драмы «Мамаша Кураж и ее дети».

Тема 3. Литература Австрии (первая половина XX века). Социокультурная парадигма периода. Особенности национального менталитета и истории. Распад Австро-Венгерской империи Философские, социологические, эстетические и психологические концепции. Воздействие А. Шопенгауэра и Ф. Ницше на 3. Фрейда, А. Шницлера и Г. фон Гофмансталя. Теории 3. Фрейда, А. Адлера, О. Ранка, Л. Витгенштейна и их влияние на развитие литературы. Национальное самосознание и его отражение в культуре. Развитие музыкальной культуры – творчество Г. Малера, А. Шенберга, А. Берга, А. Беберна. Становление экспрессионизма в литературе.

Рильке, Райнер Мария. Формирование философской и эстетической позиции. Ориентация на внутренний мир, самоуглубленность. Влияние нравственного пафоса русской культуры на становление взглядов Рильке. Сборник «Часослов». Цикл «Новые стихотворения». Ориентация на изображение предметного мира, обнаружение скрытой потенции предметов. Диалектика субъективного и объективного. Формальная структура стихотворений. Статика и динамика в «стихотворениях-предметах». Тема человеческой обреченности, утрата цельности мироощущения в цикле «Дуинские элегии». Преодоление трагической раздвоенности в сборнике «Сонеты к Орфею». Рильке и русская поэзия XX века.

Кафка, Франц. Жанр параболы, притчи в творчестве Кафки. Образ абсурдного мира, утрачивающего смысл и цель существования. Отсутствие социальной конкретности в изображении действительности. Концепция человека и ее реализация в романе «Замок». Абсурд и способы его создания. Философско-этический смысл романа. Социальный критицизм Кафки. Особенности поэтики. Кафка и литература XX века.

Тема 4. Литература Великобритании (первая половина XX века). Особенности национального менталитета и тип культурного сознания. Основные философские, социологические и эстетические концепции эпохи. Литературная ситуация эпохи. Развитие реалистических традиций в творчестве Б. Шоу, Д. Голсуорси, Г. Уэллса. Отражение трагедии «потерянного поколения» в романе Р. Олдингтона «Смерть героя». Появление и формирование модернистской эстетики. Философская база модернизма. Влияние идей 3. Фрейда, К. Юнга на эстетику модернизма. Концепция мира и человека. Мифологизм мышления. Отказ от социальной проблематики, изображение мира сознания личности. Эксперимент в области формы и поэтики.

Элиот, Томас Стерз. Отражение кризиса духа и трагизма бытия в современном мире. Поиски нравственной опоры в вере. Ироническое начало в «Любовной песне Дж. Альфреда Пруфрока». Идея синтеза искусств – музыки, поэзии, живописи. «Бесплодная земля» – обобщенный образ западной цивилизации в состоянии кризиса.

Джойс, Джеймс. Эстетические взгляды Джойса. Проблемы ирландского самосознания. Ранние произведения «Дублинцы», «Портрет художника в юности». Роман «Улисс». Категория игры в романе. Дж. Джойс и мировая литература.

Тема 5. Литература Испании (первая половина XX века). Идейная и философская атмосфера в Испании начала века. Осознание социально-политического кризиса на рубеже веков. «Культ Касталии» в творчестве М. де Унамуно, П. Барохи, А. Мачадо.

Лорка, Гарсиа Федерико. Социально-политические взгляды Лорки, их эволюция. Интерес к народному творчеству в «Книге стихотворений». Мир цельности и гармонии. Человек как частица космоса. Природа как мерило нравственной оценки действительности. Основные темы поэзии: Судьба, Смерть, Любовь. Принципы метафорического преображения мира. Роль звука и цвета. «Поэма о канте-хондо». Синкретизм жанра канте – хондо – слияние поэзии, музыки, пения. Основные мифологемы – ночь, звезды, мрак. Образ «слезной Андалузии». Слияние эпического, драматического и лирического начал. Любовь и Смерть. Мифологема ночи как воплощение сил, враждебных человеку. Композиция и образный строй поэмы. Особенности драматургии. Драмы «Кровавая свадьба», «Дом Бернарды Альбы».