5. Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Чем служебные части речи отличаются от знаменательных?

2. Для чего служат предлоги?

3. На какие группы можно разделить предлоги: а) по происхождению; б) по структуре?

4. Какие основные значения выражают предлоги?

5. Какую функцию выполняют союзы?

6. На какие группы делятся союзы?

7. Что такое союзные слова и чем они отличаются от союзов?

8. Что такое частицы и для чего они нужны в речи?

9. Назовите основные разряды частиц по значению.

10. Перечислите основные типы смысловых и модальных частиц. Приведите примеры.

11. Что выражают эмоционально-экспрессивные частицы? Приведите примеры.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Организация самостоятельной работы по темам раздела «Фонетика и фонология», «Графика и орфография».

Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы.

1. Фонетическая транскрипция текста.

2. Фонемно-фонетический анализ слова.

3. Орфографический анализ слова.

4. Графико-фонемно-фонетический анализ слова.

5. Конспектирование научной и учебной литературы по темам:

   1. Важнейшие тенденции в развитии русского литературного произношения;

   2. История русского правописания;

   3. Нормы современного русского языка.

6. Составление таблиц и обобщающих схем с использованием основных положений, понятий, терминов по темам:

   1. Классификация гласных звуков русского языка;

   2. Классификация согласных звуков русского языка;

   3. Нормы произношения;

   4. Функции фонемы;

   5. Учение о позициях в МФШ;

   6. Типы фонологических единиц в МФШ;

   7. Дифференциальные и интегральные признаки фонем;

   8. Система гласных фонем;

   9. Система согласных фонем;

10) Основные принципы русской орфографии;

2. Организация самостоятельной работы по темам раздела «Морфология».

Темы, выносимые на самостоятельное изучение:

1. Междометие. Звукоподражания.

2. Модальные слова.

3. Переходные явления в области частей речи.

1) План к семинару по теме «Междометие. Звукоподражания»

1. Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Общая характеристика междометий как части речи; семантическая и синтаксическая специфика междометий.

2. Место междометий в системе частей речи.

3. Вопрос о лексическом составе междометий.

4. Морфологическая классификация междометий.

5. Семантическая классификация междометий.

6. Звукоподражания как часть речи. Классификация звукоподражаний.

1. Список основной литературы для подготовки к практическому занятию:

1. Современный русский язык/ Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1997. – Междометия и другие слова вне частей речи. – С. 604 – 605.

2. Русская грамматика. - М., 1980. - T.I., § 1700 - 1705.

3. Краткая русская грамматика. – М., 1989. – С. 341 - 345.

4. Русский язык: Энциклопедия. – М., 1997. – Междометие. – С. 230.

Сборник упражнений к занятию:

1. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку: Учеб. Пособие для вузов. – 3-е изд., перераб. И доп. – М., 1987.