Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие по педагогике.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
1.37 Mб
Скачать

Тема 3 Введение в психологию личности. Психологическая структура личности

Понятие личности в психологии. Личность и ее развитие. Индивид, индивидуальность, личность. Инстанции личности. Характеристики личности: жизненный план, психологическая защита, конденсаторные механизмы, внутриличностный конфликт.

Теоретические подходы к изучению личности. Когнитивные теории личности. Гуманистическая психология. Теория личности Г. Тома. Трансперсональная психология.

Психологические свойства и особенности личности. Уровни личности: биологическая и социальная подструктуры личности. Направленность – главное свойство личности. Потенциалы личности. Мотивационные процессы. Потребности. Классификация потребностей. Механизм формирования мотиваций. Полимотивированность. Мотивационный конфликт. Мотивация и волевые процессы. Способности. Понятие способности. Одаренность. Талант. Гениальность.

Темперамент – биологический фундамент личности. Темперамент как совокупность врожденных особенностей человека. Характеристика холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика как основных типов темперамента. Темперамент и свойства нервной системы. Зависимость поведения человека от вида темперамента. Особенности темперамента и их влияние на продуктивность работы человека. Функции левого и правого полушария головного мозга. Склад личности: экстраверты и интроверты. Взаимодействия людей с различными темпераментами.

Характер. Характер как индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности. Связь характера с темпераментом. Формирование характера. Строение тела и характер. Акцентуации характера. Особенности поведения личности в зависимости от типа акцентуации характера. Самооценка человека и трудности общения. Самооценка и уровни притязаний. Самоуважение.

Психосоциотипы. Типология Юнга. Экстраверсия-интроверсия. Рационалист-иррационалист. Логик-этик. Ощущающий тип (сенсорик) – интуитивный тип (интуит). Сенсорная типология. Визуальный тип. Аудиальный тип. Кинестетический тип. Инстинкты человека.

Тема 4 Формирование и развитие личности

Самосознание и образ мира. Самооценка и самоотношение. "Я-концепция" личности. "Я-идеальное" и "Я-реальное". Психология Я. Концепции развития личности. Жизненные кризисы и стратегии их преодоления. Самореализация и самоактуализация личности. Личностный рост.

Внутриличностный конфликт. Причины его возникновения. Психологические средства и способы разрешения внутриличностного конфликта.

М о д у л ь III СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Тема 5 Социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей

Структура и социально-психологические функции общения. Понятие "общение". Виды общения: прямое, косвенное, непосредственное и опосредованное, межличностное и ролевое и др. Основные функции общения. Средства общения. Представления о коммуникации, интеракции, социальной перцепции.

Коммуникативная сторона общения. Виды и средства коммуникативного общения. Психологические механизмы коммуникации. Обратная психологическая связь. Коммуникативные барьеры общения. Уровни коммуникации.

Интерактивное общение. Мотивы интерактивного общения. Типы взаимодействий. Кооперация и конкуренция. Конфликты, возникающие при взаимодействии.

Перцептивная сторона общения. Сущность социальной перцепции. Механизмы познания самого себя и окружающих людей в условиях общения и взаимодействия. Идентификация. Рефлексия. Эмпатия. Аттракция. Казуальная атрибуция.