Тема 5 Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание

Воспитательное воздействие коллектива на личность. Понятие социального пространства. Группа в социальном пространстве воспитательного процесса. Модели развития отношений между личностью и коллективом. Педагогическое управление коллективом школьников и студентов. Правила педагогического управления.

Семейное воспитание. Семья в социальном пространстве. Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества. Правовые основы семейного воспитания. Принципы и содержание семейного воспитания. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности. Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. Модели семейных взаимоотношений. Педагогическая культура родителей. Пути, средства и условия успешного воспитания в семье.

Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности руководителя. Нравственно-психологические качества, присущие руководителю и необходимость их формирования. Принципы взаимоотношений с подчиненными. Воспитательные средства руководителя: виды поощрений и наказаний. Организация беседы руководителя с сотрудником. Умение слушать собеседника. Принципы делового общения.

М о д у л ь III основы дидактики

Тема 6 Общие принципы дидактики

Понятие "обучение". Структура обучения. Закономерности обучения, присущие ему как органической части воспитания (в широком смысле). Специфические закономерности обучения. Принципы обучения. Знания, умения, навыки. Классификация методов обучения в дидактике.

Тема 7 Формы и виды обучения

Формы обучения. Общие и конкретные формы обучения. Урок. Домашняя работа. Факультативные занятия. Курсовые работы. Консультации. Дополнительные занятия. Формы контроля. Классификация уроков: уроки-лекции, уроки-беседы, уроки проверки и оценки знаний (контрольные работы), комбинированные уроки.

Виды обучения. Традиционное обучение, его содержание и недостатки. Дистанционное обучение. Проблемное обучение. Развивающее обучение. Бинарные методы обучения.

Список обязательной литературы

Бордовская, Н. В. Педагогика. Учебник нового века / Н. В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб., 2000.

Бороздина, Г. В. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Г. В. Бороздина. – Мн.: БГЭУ, 2004. – 384 с.

Гинецинский, В. И. Основы теоретической педагогики / В. И. Гинецинский. – СПб.: ЛГУ, 1992.

Григорович, Л. А. Педагогика и психология: учеб. пособие / Л. А. Григорович, Г. Д. Марцинковская. – М.: Гардарика, 2006.

Корнетов, Т. Б. Всемирная история педагогики / Т. Б. Корнетов. – М., 1994.

Кулiнковiч, К. А. Гiсторыя педагогiкi / К. А. Кулiнковiч. – Мн.: БДПУ, 1995.

Лихачев, Б. Т. Педагогика / Б. Т. Лихачев. – М., 1996.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е. С. Полат. – М., 1999.

Общая педагогика: учебник / под ред. Р. Х. Тугушева, Е. И. Гарбера. М.: «Эксмо», 2006.

Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н. А. Березовин, В. Г. Чепиков, М. И. Чеховских. – Мн.: Новое знание, 2004.

Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. К. А. Абульхановой [и др.]. – М., 1998.

Психолого-педагогический словарь / под ред. П. И. Пидкасистого. – Ростов н/Д, 1998.

Педагогика / под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 1998.

Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

Пионова, Р. С. Педагогика высшей школы / Р. С. Пионова. – Мн.: Университетское, 2002.

Пионова, Р. С. Педагогика высшей школы: учеб. пособие / Р. С. Пионова. – Мн.: Выш. шк., 2005.

Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для вузов / И. П. Подласый. В 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 2000.

Сластенин, В. А. Педагогика / В. А. Сластенин [и др.]. – М., 1998.

Смирнов, В. И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях / В. И. Смирнов. – М., 1999.

Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования / С. Д. Смирнов. – М.: Высшая школа, 1995.

Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах / Л. Д. Столяренко, С. И. Смыгин. – Ростов н/Д, 1999.

Психология и педагогика / под ред. А. А. Радугина. – М.: Центр, 1999.

Ростопшин, П. Психология и педагогика / П. Ростопшин. – М.: Изд-во «ПРИОР», 2000.

Краткое содержание основных тем

курса «Основы педагогики»

МОДУЛЬ I ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ