7. Література XX ст. (16 год)

Найважливіші теми світової літератури XX ст.

ЗОБРАЖЕННЯ ПРИРОДИ В ПРОЗІ ТА ПОЕЗІЇ

НА ПОЧ. XX СТ.

З літератури США

Джек Лондон (Джон Гріффіт) (1876-1916)

«Біле Ікло» (3 год)

Короткі відомості про письменника

Світ тварин і світ людей у творі. Гострота конфліктів, виразність вияву непересічних характерів, моральної сили за умов екстремальної ситуації. Мальовничість пейзажів Північної Америки.

Рекомендована література для додаткового читання:

Дж.Лондон. «Жага до життя».

З російської літератури

Сергій Єсенін (1895-1925)

«Відгомоніла золота діброва». «Пісня про собаку» (2 год)

Короткі відомості про поета.

Народнопісенні джерела образності єсенінської лірики, метафорична яскравість поетичної мови, єдність внутрішнього світу ліричного героя з природою. Краса і гармонія природного життя.

Теорія літератури. Поняття про психологічний паралелізм.

Для вивчення напам'ять. С.Єсенін. «Відгомоніла золота діброва...»

Тематичне оцінювання

ОСМИСЛЕННЯ ЛЮДСЬКОЇ ДОЛІ ТА НАЙВИЩИХ ЦІННОСТЕЙ ЛЮДСЬКОГО ЖИТТЯ

З японської літератури

Ісікава Такубоку (Хадзіме) (1886-1912)

Танки (на вибір) (2 год)

Короткі відомості про автора.

Поєднання в жанрі танки картин реального буття та особистих асоціацій поета. Тонке сприйняття барв і звуків життя, глибоке розуміння психології людини, гра слів та багатозначність образів — характерні особливості поезії Таку-боку.

Теорія літератури. Поняття про танку.

З єврейської літератури

Шолом-Алейхем (Шолом Рабинович) (1859-1916)

«Хлопчик Мотл» (3 год)

Короткі відомості про письменника.

Змалювання драматичної долі головного героя. Пафос людяності, ліризм твору. Національний колорит та гумор.

З французької літератури

Антуан де Сент-Екзюпері (1900—1944)

«Маленький принц» (3 год)

Короткі відомості про письменника.

Притчовий ґатунок твору, його гуманістичний зміст. Роздуми про вищі цінності людського існування та про його сенс. Розкриття основ духовно осмисленого життя. Проблема персональної відповідальності за вчинок.

Теорія літератури. Поняття про філософську казку-притчу.

З російської літератури

Михайло Шолохов (1905-1984)

«Доля людини» (3 год)

Короткі відомості про письменника.

Суворе випробовування людського характеру в умовах війни. Ствердження в образі Андрія Соколова перемоги людяності, мужності, відповідальності за долю батьківщини. Особливості образу оповідача та композиція твору.

Теорія літератури. Поняття про композицію твору, образ оповідача.

Рекомендована література для додаткового читання: Б.Васильєв. «А зорі тут тихі...».

Тематичне оцінювання

ВСЬОГО НА ВИВЧЕННЯ КУРСУ - 68 ГОД

На текстуальне вивчення творів — 50 год

На уроки розвитку мовлення — 8 год

На уроки виразного читання — 2 год

На уроки повторення й узагальнення — 2 год

На уроки додаткового читання — 2 год

На тематичне оцінювання — 4 год

ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ 8 КЛАСУ

Учні повинні знати:

• назви вивчених творів та їх авторів;

• сюжет, героїв та особливості композиції вивчених творів;

• географічні та часові координати розвитку світової лі­тератури (у межах вивченого матеріалу);

• передбачені програмою поняття теорії літератури;

• характерні особливості епічних, ліро-епічних та драматичних творів;

• тексти, рекомендовані програмою для вивчення напам'ять.

Учні повинні вміти:

• визначати ідейно-художню роль елементів сюжету, ком­позиції, авторської характеристики, вчинків, портрета героя, пейзажу в творі, що вивчається;

• характеризувати героя твору, порівнювати героїв одного або різних творів;

• розрізняти, оцінювати й обговорювати конфлікти і чинники духовного життя літературних героїв;

• давати повну (усну чи письмову) відповідь на запитання;

• складати план власного усного та письмового вислов­лювання;

• давати (усно і письмово) відгук про самостійно прочитані літературні твори, твори інших видів мистецтва;

• складати (усно і письмово) твір-роздум про художній твір;

• користуватися словниками, довідковим апаратом під­ ручників, хрестоматій і прочитаних книг.