- •Часть II Факультет ___________________________
- •Cодержание
- •Тема 7. Физиология системы кровообращения.
- •Тема 8. Физиология системы внешнего дыхания.
- •Тема 9. Физиология системы пищеварения. Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция. Занятие 53,54. Моторная и секреторная функции пищеварительного аппарата.
- •Тема 10. Физиология системы выделения. Кислотно-основное состояние организма.
- •Тема 11. Высшая нервная деятельность.
- •Итоговый зачет. Тема 7. Физиология системы кровообращения.
- •Свойства сердечной мышцы. Анализ одиночного сердечного цикла. Изучение возбудимости сердечной мышцы в различные фазы сердечного цикла. Анализ проводящей системы сердца.
- •Задача 1. Графическая регистрация сокращений сердца лягушки
- •Сокращения сердца лягушки, записанные при малой (а)
- •Задача 2. Анализ одиночного цикла сердечной деятельности человека
- •Задача 3. Автоматизм сердца. Анализ проводящей системы сердца методом наложения лигатур на сердце лягушки
- •Задача 4. Изучение возбудимости сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
- •Желудочковые экстрасистолы (1); компенсаторные паузы (2)
- •Предсердные экстрасистолы
- •Задача2. Влияние холинолитика атропина на эффект стимуляции вагосимпатического ствола лягушки
- •Задача3. Экстракардиальная (рефлекторная) регуляция деятельности сердца лягушки.
- •Задача 4. Глазосердечный рефлекс Ашнера у человека
- •Задача 5. Дыхательно-сердечный рефлекс Геринга (симптом дыхательной аритмии) у человека
- •Задача 6. Гуморальная регуляция сердечной деятельности лягушки
- •Методы исследования деятельности сердца человека.
- •Задача 1. Регистрация и анализ электрокардиограммы у человека
- •Электрокардиографические отведения
- •Стандартные экг отведения по Эйнтховену
- •Усиленные отведения
- •Техника регистрации электрокардиограммы
- •Нормальная электрокардиограмма
- •Анализ нормальной электрокардиограммы
- •Задача 2. Анализ сердечного ритма и проводимости
- •Анализ предсердного зубца р
- •Анализ желудочкового комплекса qrst
- •Электрокардиографическое заключение
- •Занятие 45,46 Физиология кровообращения
- •Задача 2 . Влияние дозированной физической нагрузки на величину ад и чсс у человека
- •Задача 3. Оценка реактивности сердечно-сосудистой системы человека с помощью степэргометрических нагрузочных тестов
- •Задача 4. Определение физической работоспособности человека по индексу Гарвардского степ-теста
- •Тема 8. Физиология системы внешнего дыхания.
- •Задача 1. Верхние дыхательные (воздухоносные ) пути.
- •Задача 2. Внутренние воздухоносные пути.
- •Задача 3. Топография и строение легких.
- •Задача 4. Микроструктура воздухоносных и газообменных путей.
- •Дата: Подпись преподавателя
- •Задача 3. Расчет дыхательных показателей по стандартизированным формулам у человека.
- •Дата: Подпись преподавателя
- •2. Сделать вывод о механизмах торможении дыхательного центра.
- •Дата: Подпись преподавателя Тема 9. Физиология системы пищеварения. Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция.
- •Моторная функция
- •Секреторная функция
- •Дата: Подпись преподавателя
- •Всасывательная функция
- •3.1. Реакция Питтенкоффера на желчные кислоты
- •3.2. Реакция Гмелина на желчные пигменты
- •Дата: Подпись преподавателя Занятие 57,58. Определение энергетического обмена. Основы рационального питания.
- •1.1. Масса тела, сравниваемая с рекомендуемой (с учетом возраста, пола, конституции)
- •1.2. Массо-ростовые показатели
- •Дата: Подпись преподавателя
- •1.1. Определение плотности расположения терморецепторов
- •1.2. Изучение функциональной мобильности холодовых рецепторов кожи
- •Задача 2. Адаптация температурных рецепторов кожи человека к действию высокой и низкой температур
- •Задача 3. Действие тепла и холода на работу сердца и дыхание лягушки
- •3.1. Холодовая проба
- •3.2. Тепловая проба
- •Дата: Подпись преподавателя
- •Тема 10. Физиология системы выделения. Кислотно-основное состояние организма.
- •Задача 1. Клинические методы исследования и показатели кислотно – основного состояния.
- •Тема 11. Высшая нервная деятельность
- •6.1. Тестирование тревожности по Спилбергеру
- •6.2. Тест "субъективная минута"
- •Итоговый зачет (4 семестр).
- •Экзаменационные вопросы для студентов специальности
- •060101 (Лечеб. Фак-та) по нормальной физиологии Физиология возбудимых тканей
Задача 2 . Влияние дозированной физической нагрузки на величину ад и чсс у человека
Функциональные пробы, в том числе дозированная физическая нагрузка, позволяют определить реакцию сердца на физическую нагрузку. У молодых физически здоровых людей во время работы повышается систолическое давление и снижается или не меняется диастолическое. После нагрузки систолическое давление довольно быстро возвращается к норме. Время, в течение которого оно нормализуется, зависит от нагрузки и степени тренированности. Диастолическое давление нормализуется значительно медленнее.
О с н а щ е н и е : тонометр, фонендоскоп, секундомер.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. Определить АД, подсчитать пульс и частоту дыхания в покое. Затем измерить АД и частоту пульса после функциональной пробы, например после дозированной мышечной нагрузки (20 приседаний за 30с). Измерения производите сразу после нагрузки, а затем каждую минуту до возвращения АД и пульса к исходным величинам.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Запишите результаты измерения АД и ЧСС во время покоя и после функциональной пробы в таблицу.
Условия |
АД, мм рт. ст. |
|
||
измерения |
Систолическое |
диастолическое |
ЧСС в 1 мин |
|
В покое |
|
|
|
|
Сразу после нагрузки |
|
|
|
|
Через 1 мин после нагрузки |
|
|
|
|
Через 2 мин после нагрузки |
|
|
|
|
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
||||
До восстановления фона |
|
|
|
2. Полученные данные изобразить графически, отложив на оси абсцисс время, а на оси ординат - значения АД и ЧСС.
3. Сделайте выводы, в которых дайте оценку полученным данным.
Выводы.
Задача 3. Оценка реактивности сердечно-сосудистой системы человека с помощью степэргометрических нагрузочных тестов
Методы исследования сердечно-сосудистой системы в сочетании с физической нагрузкой имеют большое практическое значение как в клинике, так и при массовых профилактических осмотрах. Тесты с нагрузкой позволяют рано выявить скрытые предболезненные состояния, при которых в состоянии функционального покоя признаки нарушений сердечно-сосудистой системы не выявляются. Для получения достоверной информации проба с физической нагрузкой должна быть правильно дозирована и безопасна для здоровья обследуемого.
Двухступенчатая проба Мастера
О с н а щ е н и е: электрокардиограф, тонометр, двухступенчатая лестница (высота 45 см, длина 65 см, высота и ширина каждой ступени 22,5 см), секундомер, кушетка.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. Число восхождений по двухступенчатой лестнице определяется полом, возрастом и массой тела. АД и ЧСС и ЭКГ регистрируют до и сразу после пробы, а затем на 2, 6 и 10-й минутах в стадии восстановления.
Если при проведении пробы появляются чувство дискомфорта, утомления, одышка, боль в груди, бледность, пошатывание и др., пробу следует немедленно прекратить!
Испытуемому накладывают электроды (три стандартных) и в положении лежа записывают ЭКГ; измеряют АД и ЧСС. Затем испытуемый встает и, не снимая электродов, выполняет пробу Мастера. Для молодых (20–29 лет) мужчин массой тела 73 – 76 кг суммарное число ступеней, которое он должен пройти в течение 1, 5 мин, составляет 23, для женщин – 20. Испытуемый поднимается с одной стороны лестницы, каждый раз приставляя на ступеньке ногу к ноге, а спускается с другой; потом, стоя на полу, поворачивается на 180 и снова совершает подъем. Темп восхождения – на счет "и раз – и два" – 60 шаг/мин. Продолжительность нагрузки для больных и ослабленных людей- 1,5 мин; для здоровых людей – 4 мин.
Сразу после нагрузки в положении лежа снова регистрируют ЭКГ, АД и ЧСС.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Занесите полученные данные в таблицу.
Показатель гемодинамики |
До нагрузки |
После нагрузки (проба Мастера), мин |
||||||
1-я |
2-я |
3-я |
4-я |
5-я |
6-я |
7-я |
||
ЧСС |
|
|
|
|
|
|
|
|
АД систолическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
АД диастолическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
АД пульсовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Постройте графики динамики основных показателей гемодинамики, используя цветные фломастеры или сплошную и пунктирную линии. 3. Определите тип реагирования сердечно-сосудистой системы, пользуясь следующими критериями.
Нормотический тип: увеличение ЧСС, соответствующие величине прироста АД пульсового; при этом АД диастолическое не меняется.
Гипотонический тип: ЧСС возрастает на 120-150 %; АД пульсовое увеличивается лишь на 15–20% или даже уменьшается.
Гипертонический тип: увеличивается ЧСС, резко повышается АД систолическое ( до 160–180 мм рт. ст.), АД диастолическое – до 90–100 мм рт. ст.
Диастонический тип: значительно снижается АД систолическое, АД диастолическое; резко увеличивается ЧСС.
Ступенчатый тип: на второй минуте восстановительного периода величина АД систолического выше, чем на первой минуте. Кроме того, оценивают длительность периода восстановления АД и ЧСС до исходного уровня.
4. По этим двум критериям дают заключение о реагировании на тест:
адекватное: восстановление АД и ЧСС завершается в пределах 3–5 минут;
удовлетворительное: отклонение АД и ЧСС выше допустимого уровня (реакции нормотического типа ) с восстановлением их к 6–7-й минутам;
неудовлетворительное: (патологическое): выраженное отклонение АД и ЧСС от исходного уровня до 10-ой минуты восстановительного периода и больше.
Заключение