Тема 1. Количественные и качественные исследования в менеджменте

1.1. Научные и практические исследования: сущность и особенности (Кузнецов И.Н., стр. 8-10; Ядов В.А., стр. 418-426);

1.2. Количественные и качественные исследования: сущность, особенности, взаимосвязь (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 13-17);

1.3. Пример взаимосвязи качественных и количественных исследований (Титова Н.Л., ридер).

Практическое занятие

Симуляция «Хватит разговоров».

Домашние задания

1. Подготовка к деловой игре «Хватит разговоров»

А) прочитать и проанализировать предоставленные материалы;

Б) разработать (мини-группой из 5-6 человек) план действий

- для руководителей - достижения корпорации, имеющиеся проблемы и способы их преодоления, задания для отдельных подразделений корпорации, в частности, для ОПК;

- для сотрудников ОПК – составить прогноз возможных заданий для своего отдела и разработать план их реализации.

В) разработать описание своей программы (текст) и презентацию (не более 5 минут).

1.2. Подготовка к практическому занятию по теме 2

Группами по 5-6 человек собрать информацию о деятельности какого-либо промышленного предприятия, разработать структурированное текстовое описание его деятельности с указанием использованных источников информации, а также презентацию (не более 5 минут).

Основная литература.

Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформление. М.: «Дашков и К», 2008.

Масалков И.К., Семина М.В. Стратегия кейс стадии: методология исследования и преподавания. М.: Академический проект; Альма Матер, 2011.

Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Изд-во «Омега-Л», 2011.

Титова Н.Л. Ридер по курсу «Методы научных исследований в менеджменте, часть 1».

Дополнительная литература

Титова Н.Л. Путь успеха и неудач. М.: МАКС Пресс, 2008.

Тема 2. Кейс стади как основной метод качественных исследований в менеджменте

2.1. Понятие кейс стади и возможности его применения (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 18-48);

2.2. Классификация кейс стади (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 76-81);

2.3. Области возможного применения кейс стади (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 25-27);

2.4. Методы улучшения качества кейс стади (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 88-98).

2.5. Принципы написания отчета (Масалков И.К., Семина М.В., стр. 175-190).

Практическое занятие 2.1:

- презентация одного из предварительно разработанных в составе мини-групп кейсов;

- оценка его качества по Р. Йину (работа в мини-группах);

- определение, какие виды триангуляции были использованы при его формировании;

- разработка направлений улучшения качества проанализированного кейса (работа в мини-группах);

- обсуждение направлений улучшения качества в проанализированном кейсе.

Домашнее задание 2.1: Разработка усовершенствованного варианта своего кейса (текст и презентация).

Основная литература.

Масалков И.К., Семина М.В. Стратегия кейс стадии: методология исследования и преподавания. – М.: Академический проект; Альма Матер, 2011.

Титова Н.Л. Ридер по курсу «Методы научных исследований в менеджменте, часть 1».

Дополнительная литература

Yin R. Case Methods. London, Sage, 1989.

Yin R. Case study research: design and methods. London, Sage, 1994.