- •Содержание
- •Тема: Предмет, история развития, цель и задачи гигиены как науки и области практической деятельности
- •1. Предмет, цель и основные задачи гигиены и гигиенической практики; сущность некоторых понятий, ассоциируемых с гигиеной (валеология, санология, экология человека, медицинская экология)
- •2. Значение гигиенических знаний в практике врача лечебного профиля
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •06. Профилактика – это:
- •07. Профилактическая медицина – это:
- •08. Санитария – это:
- •09. Санитарно-эпидемиологическая ситуация (обстановка) – это:
- •10. Приоритет профилактики в сфере охраны здоровья населения Российской Федерации определен:
- •Тема: Общая характеристика основных групп факторов, воздействующих на человека в процессе жизнедеятельности; их ранжирование. Виды профилактики
- •1. Общая характеристика основных групп факторов, воздействующих на человека в процессе жизнедеятельности; их ранжирование
- •2. Виды профилактики; роль отдельных видов профилактикив повышении уровня здоровья населения
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Ранжирование факторов риска в нарушении общественного здоровья – это:
- •02. Уклад жизни – это:
- •03. Третичная профилактика – это:
- •Тема: Законы гигиены. Дифференциация, интеграция и методология гигиены
- •1. Законы гигиены
- •2. Дифференциация гигиены и гигиенической практики на современном этапе их развития
- •3. Связь гигиены с другими науками; роль смежных научных дисциплин в обосновании и разработке профилактических мероприятий
- •4. Общая методология и методы гигиены
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •Тема: Основы организации деятельности Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора)
- •1. Общая структура Роспотребнадзора
- •2. Структура системы Роспотребнадзора на региональном уровне
- •3. Основные функции и права Роспотребнадзора
- •4. Основы санитарного законодательства
- •5. Виды ответственности за нарушения санитарного законодательства; их сущность и общий порядок применения санкций
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •10. Право гражданина Российской Федерации на благоприятную окружающую среду определено:
- •Тема: Гигиенические аспекты солнечной радиации и ее искусственных аналогов
- •1. Общая характеристика солнечной радиации и основные аспекты ее жизнеобеспечивающей роли
- •2. Основы фотобиологии; фотобиологические эффекты (реакции) и их гигиеническое значение; понятие и гигиеническое значение цветового кондиционирования
- •3. Физиолого-гигиеническая характеристика видимой и инфракрасной областей спектра солнечного излучения и его искусственных аналогов
- •4. Физиолого-гигиеническая характеристика ультрафиолетовой области спектра солнечного излучения и его искусственных аналогов
- •5. Синдром светового голодания и общие направления его профилактики
- •6. Цикличность солнечной активности как фактор формирования геофизических и биологических характеристик среды обитания человека; основные аспекты влияния данного фактора на здоровье населения
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •08. Основным биологическим эффектом действия инфракрасного излучения из перечисленных эффектов является:
- •09. Основным биологическим эффектом действия видимого излучения из перечисленных эффектов является:
- •10. К абиогенным воздействиям ультрафиолетового излучения относятся:
- •Тема: Основы гигиены воздушной среды
- •1. Воздух как наиболее общая среда обитания человека;гигиеническая характеристика основных компонентов воздушной среды
- •2. Общая гигиеническая характеристика загрязнения атмосферного воздуха
- •3. Виды воздействия загрязнителей окружающей среды на организм человека; их сущность и характеристика
- •4. Основные мероприятия по санитарной охране атмосферного воздуха
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •06. Фиброгенные свойства пыли зависят от:
- •07. Эффективность очистки воздуха от пыли – это:
- •08. Пневмокониозы – это:
- •09. Всасывание (резорбция) в приложении к оценке вредных химических веществ – это:
- •10. Силикоз – это:
- •Тема: Вода как фактор здоровья населения
- •1. Физиологическое, гигиеническое и народнохозяйственное значение водного фактора
- •2. Роль водного фактора в распространении инфекционных и неинфекционных заболеваний
- •3. Общая характеристика загрязнения водоемов; виды загрязнения; процессы самоочищения водоемов
- •4. Классификация источников водоснабжения, их сравнительная гигиеническая оценка и выбор; категории водопользования
- •5. Основные гигиенические требования к качеству питьевой воды; основы его нормирования в условиях централизованного и нецентрализованного водоснабжения
- •6. Методы улучшения качества питьевой воды; их гигиеническая характеристика
- •7. Основные направления санитарной охраны водоемов
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Организм взрослого человека содержит воды (массовая доля в процентах):
- •02. К жестким константам организма, в регуляции уровня которых значительную роль играет вода, относятся:
- •03. Гигиеническое значение воды определяют:
- •Тема: Основы гигиены почвы
- •1. Общебиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы
- •2. Понятие о биогеохимических провинциях, трофических цепях и сетях; влияние их особенностей на показатели здоровья населения
- •3. Классификация отходов жизнедеятельности человека
- •4. Общая методология оценки качества и безопасности почвы
- •5. Основные методы обезвреживания и утилизации твердых отходов
- •6. Основы санитарной охраны почвы и очистки населенных мест
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Общебиологическое значение почвы характеризуют следующие утверждения:
- •02. Гигиеническое значение почвы составляют следующие утверждения:
- •03. К заболеваниям, специфическим по механизму передачи, связанному, главным образом, именно с почвенным фактором, относятся:
- •04. К наиболее эффективным механизмам самоочищения почвы из перечисленных относятся:
- •05. Буферная способность почвы – это:
- •06. Фоновое содержание (загрязнение) в приложении к почвенному фактору – это:
- •07. Транслокационный показатель вредности химического вещества характеризует:
- •08. Миграционный показатель вредности химического вещества характеризует:
- •09. Отметьте правильно указанные группы показателей для гигиенической оценки качества почвы по му 2.1.7.730—99
- •10. Санитарное число по н.И. Хлебникову – это:
- •Тема: Основы биоклиматологии в приложении к гигиеническим проблемам
- •1. Сущность и дифференциация понятий климата и погоды; их гигиеническое значение
- •2. Физиолого-гигиеническая характеристика муссонного климата; основные направления профилактики его неблагоприятного влияния на здоровье населения
- •3. Акклиматизация как социально-биологический процесс; фазы акклиматизации и их характеристика
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Понятие климата определяется как:
- •02. Понятие погоды определяется как:
- •Тема: Основы медицинской экологии (гигиены окружающей среды) Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
- •1. Медицинская экология как интегрированная отрасль науки и практической деятельности, ее основные задачи в современных условиях
- •2. Виды загрязнения окружающей среды
- •3. Классификация экологически значимыхпатологических процессов и состояний (экогений)
- •04. Пищевые цепи (цепи питания, трофические цепи) – это:
- •4. Глобальные эколого-гигиенические проблемы, стоящие перед мировым сообществом, и пути их решения
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля усвоения лекционного материала
- •01. Биосфера – это:
- •02. Естественные биогеохимические провинции – это:
- •03. Искусственные биогеохимические провинции – это:
Тема: Основы гигиены почвы
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
1. Общебиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы.
2. Понятие о биогеохимических провинциях, трофических цепях и сетях; влияние их особенностей на показатели здоровья населения.
3. Классификация отходов жизнедеятельности человека.
4. Общая методология оценки качества и безопасности почвы.
5. Основные методы обезвреживания и утилизации твердых отходов.
6. Основы санитарной охраны почвы и очистки населенных мест.
Учебные наглядные пособия и разработки, используемые на лекции
Для наглядного сопровождения лекционного материала используется мультимедийная слайдовая дорожка (презентация), разработанная и выполненная автором лекции.
1. Общебиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы
Как указано в формулировке вопроса, значение почвы необходимо рассматривать в трех основных аспектах:
- общебиологическое значение:
- гигиеническое значение;
- эпидемиологическое значение.
Причем следует отметить, что данные аспекты значения почвы тесно взаимосвязаны.
Обще биологическое значение почвы:
1) Почва является одним из основных элементов биосферы - сферы земной жизни (геосфера), обеспечивает жизнь на планете. Вот почему угроза превращения ее в «культурный слой почвы» расценивается как экологическая катастрофа, грозящая самому существованию жизни на планете.
2) Почва обеспечивает постоянную и нескончаемую циркуляцию химических веществ в системе «окружающая среда - человек» по так называемым трофическим цепям и сетям, о которых речь пойдет ниже. «Отработанные» в процессе жизни субстанции в почве восстанавливаются в образования, дающие новую жизнь. Если бы почва не обладала такой способностью, то жизнь на земле давно бы прекратилась. Все, что умирает - воссоздается в новую жизнь именно в почве.
Воспроизводству своих свойств почва обязана Природе, которая наделила ее мощнейшими, хотя и не беспредельными, механизмами защиты, самоочищения, которые, в частности, позволяют ей достаточно эффективно противостоять деструктивному влиянию техногенной деятельности человека. Можно выделить основные процессы самоочищения (воспроизводства) почвы, приведенные ниже.
Аэрация - окисление органических и возможная трансформация неорганических загрязнений кислородом почвенного воздуха. Не случайно более пористая, аэрированная почва всегда более чистая, а одним из способов искусственного повышения интенсивности процессов самоочищения почвы является ее перепахивание. Почва становится при этом более пористой, содержит больше воздуха, а значит окисляющего загрязнения кислорода.
Разбавление - концентрации загрязнений, попадающих в почву и перемешивающихся с ней, за счет большой массы почвы снижаются и могут достигать безопасных для человека и природы уровней. Данный механизм широко используется на практике, когда для обезвреживания загрязнений их помещают в почву и перемешивают с ней на специальных полигонах (полигоны захоронения твердых бытовых отходов - ТБО). Однако производительность данного механизма не беспредельна. В связи с этим на практике необходимо строго учитывать самоочищающую производительность почвы и с помощью специальных расчетов регламентировать допустимые уровни внесения загрязнений в почву.
Антагонизм микроорганизмов - явление, характерное для всего живого, в том числе для человека. Микроорганизмы, как и люди, не могут жить в мире и очень часто находятся в антагонистических отношениях, уничтожая друг друга. Однако для того, чтобы в этих отношениях «победа» оставалась на стороне сапрофитных бактерий, необходимо содействие человека, заключающееся в мероприятиях по санитарной охране почвы. Если почва загрязнена сверх допустимого уровня, то верх, как правило, одерживают патогенные или потенциально патогенные микроорганизмы.
Деятельность различных групп бактерий, которые активно разлагают остатки растений и способны лизировать клетки других микроорганизмов, разрушают клетчатку и другие соединения, превращая их в источник плодородия.
Деятельность метанообразующих бактерий в анаэробных условиях (в условиях чрезвычайно опасной и сильно загрязненной почвы), которые переводят органику в неорганические соединения.
Деятельность микроскопических грибов, выделяющих токсины (антибиотики), осуществляющие «первичную» переработку органики, передающие ее для дальнейшей работы микроорганизмам.
Развитие термофильных микроорганизмов, способных развиваться при высоких температурах и выделять экзогенное тепло, способствующее интенсификации других процессов самоочищения. Деятельность микроорганизмов этой группы - одно из ведущих условий образования гумуса.
Деятельность простейших, червей и других биологических видов, активно перерабатывающих поступающие в почву органические загрязнения, превращая их в субстраты, в которых большей степени проявляют свою эффективность указанные выше механизмы самоочищения.
Следует еще раз отметить, что возможности почвы в плане «самообороны», воспроизводства весьма велики, но далеко не беспредельны. То есть, при превышении какого-то критической точки загрязнения, попавшие в почву, не будут подвергаться указанным выше воздействиям или будут «перерабатываться» медленно, что приведет рано или поздно к полной деградации почвы, превращению ее в «культурный слой», не обладающий свойствами почвы как природного образования.
3) Огромная общебиологическая роль почвы состоит в замечательном ее свойстве - плодородии, одном из основных факторов биологической жизни.
Гигиеническое значение почвы.
1. От состояния и особенностей почвы зависят условия жизни человека, его питания, хозяйственной деятельности, в конечном итоге определяющие состояние здоровья населения.
2. Характер и состав почвы в значительной степени определяет состав атмосферы и гидросферы. Между тремя сферами земной жизни происходит постоянное взаимодействие, обмен веществом. Данное положение является основанием необходимости комплексного подхода к решению охраны окружающей природной среды. Изолированные мероприятия в отношении какого-либо одного элемента биосферы могут явиться малоэффективными.
3. Почва широко и эффективно (при соблюдении гигиенических требований) используется как среда для обезвреживания жидких и твердых отходов жизнедеятельности человека. В данном случае используются те защитные механизмы почвы, о которых говорилось выше.
Эпидемиологическое значение почвы.
С почвенным фактором могут быть прямо или косвенно связаны заболевания как инфекционной, так и неинфекционной природы:
- кишечные инфекции;
- зоонозы и антропозоонозы - лептоспироз, бруцеллез, лейшманиоз, чума, туляремия и др.;
- паразитарные заболевания - гельминтозы (почва - специфическая среда, в которой происходит одна из стадий развития гельминтов), заболевания, вызываемые простейшими;
- гистоплазмозы, криптококкозы;
- микотоксикозы - фузариотоксикозы, афлотоксикозы и т. д.;
- анаэробные инфекции, вызываемые спорообразующими микроорганизмами и их токсинами, - столбняк, ботулизм, газовая гангрена, сибирская язва;
- заболевания неинфекционной природы, обусловленные особенностями химического состав почвы - естественными или возникающими в результате техногенной деятельности человека (эндемические заболевания), например, флюороз, кариес, острые или хронические токсикозы.
