1.Визначення, специфіка та суспільні функції телебачення. 3

2.Місце телебачення в системі ЗМІ, його відмінності від преси, радіо, Інтернету. 4

3. Телебачення і радіомовлення, телебачення і театр, телебачення і кінематограф. 5

4.Телебачення як винахід ХХ століття. 7

5. Основні історичні етапи розвитку вітчизняного телебачення. 7

6.Соціальні та науково - технічні передумови виникнення телебачення. 9

7. Телебачення як відбиття соціального життя суспільства (50-60 роки) 9

8. Період «тотального відеозапису» в історії ТБ (70-80 роки) 10

9. Телебачення періоду перебудови і гласності (1985-1991) 11

10. Телебачення у 90 роки. 11

11. Сучасні тенденції розвитку ТБ в Укр. та світі. 12

12. Міжнародні спілки та об*єднання журналістів. 13

13. Телебачення як процес комунікації. 14

14. Тележурналіст як комунікатор. Статус тележурналіста. 15

15. Творчі професії на ТБ. Різниця між журналістськими професіями та амплуа. 15

16. Журналістська спеціалізація на ТБ. 17

17. Телеаудиторія як учасник процесу комунікації. Типологія телеаудиторії. 17

18. Організаційні засади телевізійного мовлення. Типологія ТРК 18

19. Особливості національного телевізійного простору 18

20. Специфіка регіонального телемовлення 19

21. Законодавче забезпечення діяльності ТРК і тележурналістів. (чит 22) 20

22. Правові засади телевізійного мовлення та жур. діяльності 20

23. Законодавче забезпечення діяльності телекомпаній і тележурналістів. 22

(чит 22) 22

24. Поняття про журналістську етику та основи професійної моралі. 22

25. Програмування щоденного телемовлення. Етапи, різновиди. 26

26. Телевізійна програма. Структура, планування. Сітка мовлення. 28

27. Рейтинг передач, програм, каналів. 29

28. Головні жанроутворювальні чинники в тележурналістиці. Жанрова типологія тележурналістики. 31

29. Жанри інформаційної тележурналістики. 35

30. Цілі та завдання аналітичної телепубліцистики. 36

31. Відмінності аналітики від телеінформації. 37

32. Художньо-публіцистичні жанри телевізійної журналістики 38

33. Принципи роботи з фактами в телевізійній журналістиці. 39

34. Роль інформації на сучасному телеекрані. 40

35. «Новини» як типова форма телеінформації. 40

36. Жанрова типологія новинарної телепрограми. 41

37. Технологія виробництва теленовин. 42

38.Структурні елементи телевізійного репортажу та осн. принципи їх поєднання 43

39.Інтертекстуальна природа синхрону та стенд-апу в телевізійному репортажі 43

40.Роль «підводки» в телерепортажі 44

41. Роль синхрону в телерепортажі 44

42. Поняття «відеозамітка» та «усне повідомлення». 45

43. Телевізійний виступ: характеристика жанру. Інші форми монологу на ТБ. 45

44. Інтерв’ю як жанр і метод. Різновиди телевізійного інтерв’ю. 46

45. Протокольна подія як основа телевізійного звіту 48

46. Джерела та методи роботи з інформацією в тележурналістиці 48

47. Професійні стандарти тележурналістики. Сутність, призначення. 49

48. Принципи взаємодії репортера та оператора на місці події. 50

49. Взаємодія журналіста, оператора та монтажера на телебаченні. 50

50. Специфіка телевізійного слова. 51

51. Стилістика телевізійних творів залежно від жанру. Стилістичні тендеції розвитку сучаcної тележурналістики. 52

52. Персоніфікація інформації на ТБ. 53

53. Аналітичний огляд. 54

54.Телевізійний коментар: жанрові ознаки, амплуа коментатора. Експертний та журналістський коментарі. 54

55. Спільні риси та відмінності жанрів бесіди, дискусії, ток-шоу, пресс-конференції. 55

56. Телевізійний діалог: походження жанру, амплуа телеведучого. 56

57 Телевізійна кореспонденція. Проблематика жанру.. 57

58. Нарис як усталений жанр художньої телепубліцистики. Різновиди. 57

59. Зображально-виражальні засоби телевізійного екрану. 58

60. Філософський стрижень та стилістика жанру есе. 59

61. Сатиричні жанри телевізійної журналістики. 60

62. Замальовка операторський» як «жанр художньої публіцистики 61

63. Ігрові та художні жанри на телеекрані 62

64. Телевізійні видовища: телеконкурси, телеігри, телевікторини, квізи. 63

65. Телевистава, телеконцерт, телефільм. 64

66. Передача зобр.і звуку на відстані.Принцип телемовлення. 64

67.Види та принципи монтажу. 65

68. Поняття «план» та «кадр». 66

69. Композиція відеосюжету. 66

70. Телевізійний сценарій.Визначення,х-ка,різновиди. 67

71. Літературний та режисерський сценарії 68

72.Принципи поєднання тексту з відеорядом в телевізійному творі 69

73. Конструювання сюжету з фабули життєвої ситуації 69

74. Психологічний портрет телевізійної передачі 70

75. Психологія кольору на екрані 71

76. “Джинса” в тележурналістиці 71

77. Чинники впливовості телематеріалів на розв’язання значущих проблем. Резонанс, реакція, відгук. 72

78. Соціальна відповідальність та соціальна позиція журналіста 73

1.Визначення, специфіка та суспільні функції телебачення.

Телебачення - комплекс пристроїв для передачі рухомого зображення і звуку на відстані. Упобуті використовується також для позначення організацій, що займаються виробництвом та розповсюдженням телевізійних програм.

Телебачення, як один із засобів масової інформації, є найбільш масовим зі ЗМІ, охоплюючи і ті верстви населення, які залишаються за рамками впливу інших ЗМІ. Ця здатність телебачення пояснюється його специфікою як засобу створення, передачі і сприйняття інформації.

По-перше, ця специфіка полягає у здатності електромагнітних коливань, що несуть телевізійний сигнал, проникати в будь-яку точку простору в зоні дії передавача. З появою супутникового телебачення останнє обмеження відпало, ще більше посиливши позиції ТБ.

По-друге, специфіка ТБ (на відміну від радіо) в його екрані, тобто, в передачі інформації за допомогою рухомого зображення, супроводжуваного звуком. Саме екраном забезпечує безпосередньо-чуттєве сприйняття телевізійних образів, а значить і їх доступність для найширшої аудиторії. На відміну, наприклад, від радіо, ТБ інформація доноситься до глядача в двох площинах:

• вербальної (словесної)

• невербальної, зорової

Звукоглядацького характер телевізійної комунікації посилюється персоніфікацією інформації, телебачення у великому числі випадків має на увазі особистісні контакти автора або ведучого і учасників передачі з аудиторією. Персоніфікація телеінформації вже давно утвердилася в усьому світі як принцип віщання, як сутнісне відміну телевізійної журналістики від інших її пологів.

По-третє, телебачення здатне повідомити в звукоглядацького формі про дію в момент його звершення. Одночасність події і його відображення на телевізійному екрані (сімультантность) є чи не найбільш унікальну властивість телебачення.

Функції телебачення:

1)Інформаційна функція (Говорячи про інформаційну функцію телебачення, необхідно обмежитися вузьким і конкретним тлумаченням самого поняття «інформація».Регулярне отримання людьми економічної, політичної, соціальної та культурної інформації в сучасному світі стало нормою життя. Звідси виникає той факт, що інформаційні програми є опорними точками сітки мовлення будь-якої телекомпанії, а всі інші передачі розташовуються в інтервалах між випусками новин);

2)Культурно - просвітницька функція (Будь-яка телепередача в якійсь мірі залучає людину до культури. Навіть інформаційні програми демонструють глядачеві учасників подій, ведучих, їх стиль спілкування, ступінь грамотності і т.д

3)Інтегративна функція (Всі ЗМІ підтримують нормальне функціонування суспільства, на яке поширюється їх дія. Певна спільність людей, що складають аудиторію телевізійного ЗМІ, складається вже з того факту, що певна кількість людей свідомо дивиться ту чи іншу програму.

4)Соціально-педагогічна або управлінська функція (Виконання цієї функції передбачаєпряму залученість в ту чи іншу систему впливу на населення, на пропаганду певного способу життя з відповідним набором політичних, моральних і духовних цінностей.

5)Організаторська функція (Організаторська функція ТБ виникає в тому випадку, колителебачення саме стає ініціатором тієї чи іншої суспільної акції. Прикладом здійснення цієї функції можуть бути багатогодинні телемарафони з благодійними цілями.

6)Освітня функція (Під освітньою функцією ТБ розуміється трансляція навчальних циклівна допомогу людям, які отримують ту чи інше освіту (наприклад, дидактичні передачі длявивчаючих мови, для вступників до вузів і т.д.)

7)Рекреативна функція (програми для відпочинку, розслаблення).