
- •Методические рекомендации к вопросам по истории социологии, выносимые на итоговый государственный экзамен по специальности «Социология»
- •1. Французская социология: основные идеи, особенности развития (ранние годы)
- •Позитивистская социология Огюста Конта (1798 – 1857)
- •Психологическое направление французской социологической мысли
- •Эмиль Дюркгейм (1858 – 1917) Идейно-теоретические истоки
- •«Социологизм» Дюркгейма
- •Социальная солидарность
- •Ключевые понятия и основные работы
- •2. Немецкая социология: основные идеи, особенности развития (ранние годы)
- •Карл Маркс (1818 – 1883) Идейно-теоретические истоки
- •Теоретико-методологические основания
- •Содержание социологических воззрений
- •Ф. Теннис, г. Зиммель и м. Вебер
- •Фердинанд Тённис
- •Учение о формах социальной жизни
- •Формальная социология Георга Зиммеля (1858 – 1918)
- •Идейно-теоретические влияния
- •Методологические основания социологической теории
- •Предмет и метод социологии
- •Формальная социология
- •Понимающая социология Макса Вебера Жизнь и научная деятельность.
- •Теория познания и методология
- •Основные социологические понятия
- •Экономическая социология
- •Социология власти
- •Социология религии
- •Место и роль м. Вебера в развитии мировой социологической мысли
- •3. Ранняя американская социология. Чикагская школа Становление парадигмы ранней американской социологи
- •Чикагская школа Предыстория формирования Чикагской школы
- •Общая характеристика Чикагской школы
- •«Польский крестьянин в Европе и в Америке» Уильяма Айзека Томаса и Флориана Витольда Знанецкого
- •Социально-экологический подход1
- •Четыре уровня организации общества1
- •Город как объект исследования2
- •Концепция маргинальной личности
- •4. Современная социологическая теория: основные школы (европа, сша) Общая характеристика социологической теории конца хх столетия Кризис в социологическом сознании и поиск путей выхода из него
- •Теории мирового развития 80-х годов
- •Взгляды на движения и процессы, происходящие в теоретической социологи
- •Постмодернизм в социологии
- •Социологическая концепция глобализации
- •Теория структурации э. Гидденса
- •Основные положения и понятия теории структурации1
- •Дуальность структуры
- •Теория социального пространства Пьера Бурдье
- •Основные положения теории социального пространства
- •Концепция поля
- •Капитал и его виды.
- •5. Социология в россии
- •Исторические условия, определившие специфику становления социологической мысли в России
- •Идейные влияния
- •Периодизация развития российской социологии второй половины XIX – начала XX века
- •6. История социологического образования в россии
- •Социологическое образование в России до Октябрьской революции 1917 года
- •Развитие социологического образования в советский период (1917 – начало 30х г.)
- •Состояние отечественного социологического образования от рубежа 1950 – 1960 годов до конца 1980-х годов
- •Институционализация социологии в системе высшего образования (третий период в развитии отечественной социологии)
Формальная социология Георга Зиммеля (1858 – 1918)
Социология Зиммеля1 – одна из самых влиятельных, в то же время самая непоследовательная и противоречивая в классической традиции. При жизни он был широко известен в Германии и за ее пределами. Однозначная оценка социологического творчества осложнена многогранностью его интересов. Он был не только социологом, но и влиятельным философом культуры, теоретиком искусства, много писал по проблемам социальной психологии, этики, политэкономии, социологии города, религии, пола и др. И в каждой из этих областей он находил нечто, дополняющее и уточняющее его социологическое видение.
Идейно-теоретические влияния
Ранний период творчества Зиммеля связывают с влияниями идей прагматизма, дарвинизма и эволюционизма. Затем последовал период, который условно может быть обозначен как «неокантианский». После 1908 года Зиммель под впечатлением от Бергсона обратился к философии жизни. Однако этот этап был уже подготовлен работами о Гёте, Шопенгауэре и Ницше.
Зиммеля, как и многих его современников, отличало внимание к вопросам чистой теории и методологии. Однако в отличие, например, от Маркса и Вебера, Зиммеля интересовали проблемы меньшего масштаба: индивидуальное действие и взаимодействие, а также разработка понятийного инструментария для анализа взаимодействий. Он редко прибегал к систематизации своих идей. Его социологическая концепция оказалась как бы «рассыпанной» по различным статьям, книгам, эссе, посвященным важным, но частным проблемам, что создавало представление об отсутствии за ними сколько-нибудь связанного целого. На самом деле, все эти разнообразные проблемы и интересы объединяло характерное и весьма оригинально для своего времени представление о предмете, методах и задачах социологической науки.
Методологические основания социологической теории
Социология как наука. Непосредственный разбор социологических воззрений немецкого мыслителя можно начинать с понимания им социологии как науки. Уже в работе «Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования» (1890) Зиммель подчеркивает, что социология в силу того, что она является поздней наукой, должна строится рациональным образом на основе предварительного проекта, включающего теорию метода и четкое вычленение объекта и задач исследования.
Главную задачу социологии он видит в том, чтобы, опираясь на методологическую рефлексию, построить новую теорию общества. Социология и «наука об обществе» являются для него взаимозаменяемыми понятиями. Следует подчеркнуть, что Зиммель не дает какого-то одного определения или понятия общества. Он создает многоуровневую и многоаспектную теорию общества, начиная с методологического представления об обществе как «целом социальной жизни», включающим любые конкретные проявления исторической жизни. Из этого принципа Зиммель дедуцирует специфические черты социологического знания.
Первый вывод: по сравнению с другими науками социология представляется лишь новой точкой зрения для рассмотрения известных фактов. Это – «формальная» точка зрения, тогда как точка зрения других наук – «материальная», в том смысле, что они начинают с «материала». Социологии предстоит исследовать «формы», т. е. «оформление этого материала». «Формальная точка зрения» означает, что социологию интересуют, прежде всего, формы, формы социального взаимодействия. Цель социологического исследования – описание «форм совместного бытия людей и нахождение правил, которые лежат в основании взаимоотношения индивидов, поскольку они являются членами группы, и групп между собой»[Зиммель Г. Избранное. Т. 2: Созерцание жизни. – М., 1996. –C. 304].
Конечно, форма и содержание взаимодействий в своей конкретности образуют неделимое единство, тем не менее, возможно абстрактное выделение устойчивых форм обобществления (чистых форм социаций»1). Последние должны быть соотнесенными с социальным и культурным контекстом – всегда следует помнить о смысловом контексте. Поэтому социология, занимаясь исследованием «форм совместного бытия людей», изучая «целое общество» с учетом всего многообразия его содержания и используя данные и других дисциплин, является не формальной, а своего рода синтетической наукой. За выявлением чистых форм социации должно было следовать их упорядочение и систематизация, психологическое обоснование и описание их в историческом изменении и развитии.
Практику применения социологического метода в различных общественных науках, т. е. выявление особого рода закономерностей в рамках их традиционного предмета, Зиммель называл общей социологией, описание и систематизацию чистых форм социации – чистой или формальной социологией. Чистая социология должна выполнять по отношению к прочим общественным наукам методологическую функцию, стать «теорией познания частных социальных наук».
Второй вывод, к которому приходит немецкий мыслитель, следующего порядка. Теоретические образования социологического знания характеризуются отсутствием однозначности, свойственной утверждениям естественных наук, всегда есть возможность противопоставить каждому наблюдению или предположению противоположное наблюдение или предположение. Причина этого коренится в неоднозначности объектов анализа социологии, полноте и разнообразии частных моментов, которые не поддаются разложению на части и элементарные силы. Все «формы» социального взаимодействия имеют бесчисленные варианты исторического воплощения. Поэтому невозможно установить и выявить причинную связь явлений, невозможно применить к явлениям «законы» в естественнонаучном смысле слова: «Своеобразный характер социального материала, не поддающегося никаким точным расчетам, “не позволяет” говорить о законах социального развития» [там же, с. 308]. Социология, подчеркивает Зиммель, дает понимание, но не дает точного знания.
Саму процедуру понимания он трактует в духе философии жизни как понимание интересов, мотивов, целей и ценностных ориентаций индивида, определяемых культурой в широком смысле слова. Постоянное уточнение, разложение и новое сочленение на иных основаниях вырабатываемых понятий создают возможности все большего и большего приближения к истине.
Итак, социология, по Зиммелю, является синтетической наукой в том смысле, что содержание других наук составляет для нее исходный материал; она отличается от других наук «формальной» точкой зрения; к социологии не применимы методы естественнонаучного исследования, поэтому она должна
опираться на принципиально иную методологию социального исследования.