Введение

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 38 от 17 января 2011 г., специалист по направлению подготовки (специальности) «060301 Фармация» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

профилактическая;

психолого-педагогическая;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская.

Специалист по направлению подготовки (специальности) «060301 Фармация» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

профилактическая деятельность:

осуществление мероприятий по формированию мотивированного отношения взрослого населения и подростков к сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья окружающих, к выполнению рекомендаций, направленных на повышение двигательной активности;

психолого-педагогическая деятельность:

формирование у взрослого населения и подростков позитивного поведения, направленного на сохранение и повышение уровня здоровья;

формирование у взрослого населения, подростков и членов их семей мотивации к внедрению элементов здорового образа жизни, в том числе к устранению вредных привычек, неблагоприятно влияющих на состояние здоровья подрастающего поколения;

организационно-управленческая деятельность:

организация труда персонала в фармацевтических организациях и предприятий, занятых в сфере обращения лекарственных средств, определение функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их осуществления;

ведение деловой переписки (служебные записки, докладные, письма);

организация труда фармацевтического и другого персонала в фармацевтических организациях, принятие исполнительских решений, определение порядка выполнения работ;

составление текущей организационной и учётной документации подразделений фармацевтических организаций (планов, смет, заявок на материалы, оборудование, инструкций и т.п.), а также отчетности по утвержденным формам;

обеспечение мероприятий по аттестации рабочих мест, охране труда, профилактике производственного травматизма, предотвращение экологических нарушений;

организация эффективного подбора и расстановки кадров, повышения квалификации сотрудников, контроль за допуском к работе с наркотическими средствами и психотропными веществами;

выполнение административных функций по соблюдению трудового законодательства;

применение основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; получения информации из различных источников; соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты коммерческой тайны;

поддержка единого информационного пространства планирования и управления фармацевтических организаций на всех этапах деятельности;

научно-исследовательская деятельность:

анализ научной литературы и официальных статистических обзоров;

подготовка рефератов по современным научным проблемам;

самостоятельная аналитическая, научно-исследовательская работа;

участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач по разработке новых методов и технологий в области фармации;

разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований, выбор методик и средств решения задачи, подготовка отдельных заданий для исполнителей;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования;

проведение мероприятий по квалифицированному информированию населения о безрецептурных лекарственных средствах, БАДах к пище, изделиях медицинского назначения и др. с условием соблюдения нормативных актов, регулирующих рекламную деятельность;

организация информационной работы среди врачей по новым лекарственным препаратам и их характеристикам;

оказание консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических, фармацевтических учреждений и населению по вопросам применения лекарственных средств;

обучение младшего и среднего фармацевтического персонала.

Учебная дисциплина «Психология и педагогика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин (базовая часть) ФГОС ВПО по специальности «060301 Фармация».

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины, формируются в гуманитарном, социальном и экономическом цикле дисциплин (философия, биоэтика).

Дисциплина является предшествующей для изучения в дальнейшем ряда других профессиональных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4 – способность владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний, а также принимать участие в профессиональных дискуссиях и обсуждениях, логически аргументировать свою точку зрения;

ОК-5 – способность и готовность выстраивать социальные взаимоотношения на принципах толерантности и безоценочности, а также разрешать конфликтные ситуации и оказывать поддержку в проблемных и кризисных ситуациях людям разного культурного - расово-этнического происхождения;

ОК-6 – способность и готовность к самосовершенствованию и саморазвитию на основе рефлексии своей деятельности, способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, склонность к формированию новых идей (креативности);

ОК-7 – способность и готовность в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, проявлять инициативу и принимать адекватные и ответственные решения в проблемных ситуациях, в том числе в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам;

ОК-14 – способность и готовность к работе в многонациональном коллективе, к созданию в нем отношений сотрудничества, владение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций;

ПК-14 - способность и готовность к подбору, расстановке кадров и управлению фармацевтическим коллективом, осуществление эффективной кадровой политики с использованием мотивационных установок и соблюдением норм трудового права;

ПК-46 - способность и готовность к участию в организации рекламы ЛС и других ФТ в соответствии с действующим законодательством.

Психологические и педагогические знания являются одной из важнейших профессиональных компетенций современного провизора.

Данные методические рекомендации помогут вам подготовиться к работе на семинарских занятиях.

Каждая тема занятий содержит следующие разделы:

- актуальность темы;

- цели занятия;

- вопросы для обсуждения;

- список основной и дополнительной литературы;

- темы учебно-исследовательской работы (УИРС);

- темы докладов;

При подготовке ко всем занятиям предполагается изучение материалов лекций. Для индивидуальной работы предлагаются темы докладов и УИРС.

Темы, предложенные для научно-исследовательской работы (НИРС) могут быть оформлены в форме реферата и представлены на «Конкурс рефератов», сначала на конференции кружков СНО на кафедре педагогики и психологии, затем на студенческой научной конференции.

В программе студенческой научной конференции планируется проведение:

1. секционных заседаний;

2. пленарного заседания;

3. конкурс рефератов (1-3 место по итогам кафедральной конференции).

На кафедре разработано «Положение о рейтинге по курсу психологии и педагогики для студентов фармацевтического факультета», в соответствии с которым в течение всего периода обучения формируется итоговый рейтинг каждого студента.

В течение семестра проводится контроль в виде теста по каждой теме и 2 рубежных контроля. Кроме того, студенты выполняют 1 контрольную работу: «Комплексная самохарактеристика личности». По окончании обучения курсу психологии и педагогики проводится итоговый тестовый зачет.