- •Министерство здравоохранения
- •Введение
- •Тема 1. Общественное здоровье и факторы, влияющие на него
- •Большие факторы риска
- •Основные группы риска населения, их классификация
- •Выполнение учебных задач по теме:
- •Уровень доходов на одного члена семьи и распределение детей по числу заболеваний на первом года жизни (%)
- •Сравнение характера родов (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Субъективная оценка взаимоотношений между членами семей (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Тема 2. Методика организации статистического исследования
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Тема 3. Методика расчета и оценки относительных величин
- •Выполнение учебных задач Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Тема 4. Средние величины в медицинской статистике
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •Тема 5. Измерение связи между явлениями
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов (Пирсона):
- •II. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции (Спирмена)
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Тема 6. Стандартизация относительных показателей
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 5
- •Тема 7,8. Заболеваемость населения
- •Перечень основных показателей, используемых для анализа заболеваемости
- •Перечень основных показателей, применяемых при анализе заболеваемости с временной утратой трудоспособности круглогодовых контингентов
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий
- •Тема 9,10: медицинская демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов
- •Перечень основных демографических показателей, используемых для анализа
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Методика проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Тема 11,12. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •Тема 13: система охраны материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам
Вариант № 1
На основание экспертной оценки «Медицинской карты стационарного больного», проведенной в ЦРБ установлено следующее распределение больных по срокам лечения:
Число дней лечения (V) |
Число больных (P) |
6 |
1 |
7 |
3 |
8 |
2 |
9 |
5 |
10 |
21 |
11 |
24 |
12 |
22 |
13 |
11 |
14 |
15 |
15 |
18 |
16 |
20 |
17 |
16 |
18 |
12 |
19 |
9 |
20 |
6 |
21 |
7 |
22 |
4 |
23 |
3 |
|
n = 199 |
Требуется:
1).Определить моду и медиану данного вариационного ряда;
2).Сгруппировать ряд (по три варианты);
3).Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов;
Среднее квадратическое отклонение ();
Среднюю ошибку средней арифметической (m);
Определить доверительный интервал средней арифметической;
4). Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах
М ± 1 , М ± 2 , М ± 3
2. Дать оценку физического развития 10-летних девочек, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 25,1 кг ( = ±2,1кг), средняя арифметическая роста - 128,2 см ( = ±2,5см)
|
масса тела |
рост |
Девочка А |
21,2 |
128,5 |
Девочка Б |
26,4 |
129,4 |
3. Определить достоверность разности среднего балла успеваемости студентов медицинского университета по социальной медицине за два года.
год |
Средний балл |
Средняя ошибка |
2000 |
4,03 |
± 0,04 |
2007 |
3,86 |
± 0,04 |
Вариант № 2
1. На основании экспертной оценки «Медицинской карты стационарного больного», проведенной в ЦРБ установлено следующее распределение больных по срокам лечения:
Число дней лечения (V) |
Число больных (P) |
4 |
1 |
5 |
3 |
6 |
2 |
7 |
5 |
8 |
21 |
8 |
24 |
10 |
22 |
11 |
11 |
12 |
15 |
13 |
18 |
14 |
20 |
15 |
16 |
16 |
2 |
17 |
9 |
18 |
6 |
19 |
7 |
20 |
4 |
21 |
3 |
|
n = 189 |
Требуется:
Определить моду и медиану данного вариационного ряда;
Сгруппировать ряд (по три варианты);
Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов;
Среднее квадратическое отклонение ();
Среднюю ошибку средней арифметической (m);
Определить доверительный интервал средней арифметической;
4). Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах
М ± 1 , М ± 2 , М ± 3
2. Дать оценку физического развития 4 -летних девочек, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 17, 1 кг ( = ± 2,1кг), средняя арифметическая роста - 101,2 см ( = ±2,5см)
|
масса тела |
рост |
Девочка А |
18,3 |
99,5 |
Девочка Б |
20,5 |
105,1 |
3. Определить достоверность разности среднего балла успеваемости студентов медицинского университета по социальной медицине за два года.
год |
Средний балл |
Средняя ошибка |
2000 |
4,03 |
± 0.04 |
2005 |
3,98 |
± 0,04 |