- •Тема 2 Основные этапы развития социологии
- •1. Критерии переодизации и этапы развития социолгии
- •2. Предпосылки возникновения социологии
- •3. Основные этапы развития социологии
- •4. Советская и российская социология
- •1. Критерии переодизации и этапы развития социологии
- •2. Предпосылки возникновения социологии Систематизированный скептицизм
- •Великая Французская революция 1789 г.
- •Промышленная революция
- •Радикальные изменения в ментальности
- •2. Основные этапы развития социологии Донаучный этап: социологическое учение Платона и Аристотеля
- •Человек и государство
- •Метафизика
- •Учение о государстве
- •Главные социально-политические теории Нового Времени: взгляд на общество, человека и историю н. Макиавелли, т. Гоббса, Дж. Викко
- •Философия эпохи Просвещения: Взгляд на общество Дж. Локка, ш. Монтнскье, ж-ж. Руссо, французских материалистов
- •Классический этап развития: Французская социологическая школа. Немецкая школа социологии.
- •Ранний этап развития американской социологии
- •1. Новый Свет в 1776 —1917 годах и возникновение социологии в Америке Социально-культурное своеобразие «Нового света»
- •Исторические предпосылки
- •Ранний период развития американской социологии
- •2. Кули, Мид и интерсубъективная действительность Прагматизм, бихевиоризм и социальная психология
- •Человеческая природа и социальная эволюция: Чарльз х.Кули
- •Джордж Герберт Мид: жизнь и деятельность
- •Социальная философия относительности Мида
- •Символическая интеракция
- •«Я» и другие
- •3. Возникновение основных тем
- •Американской социологии: Чикагская школа
- •И влияние антропологии и психологии
- •Новый курс Америки
- •Социология Чикагской школы: основные особенности
- •Определение ситуации
- •«Коллективное поведение», социальная экология и изучение субкультур
- •Современный этап социологии
- •4. Советская и российская социология
Ранний этап развития американской социологии
В США социология стала выражением американской цивилизации, демократии и образа жизни. А так как США считали себя самой прогрессивной, современной общественной системой и так же воспринимались европейскими странами, то американская социология стала в конце концов социологией современного общества.
Наследие Просвещения, которое несла в себе европейская социология, смогло проявиться только в Америке, стать «прикладным Просвещением», не отягощенным историческими традициями.
Тенбрук даже называет американскую социологию империалистическим кредо и картиной мира. В определенной степени правомерно рассматривать социологию как идеологию Америки, которая приобретает миссионерское значение и должна принести спасение остальному миру. Из нижеследующего изложения станет понятна тесная связь с научными понятиями и теориями американской социальной жизни и социальных структур.
1. Новый Свет в 1776 —1917 годах и возникновение социологии в Америке Социально-культурное своеобразие «Нового света»
По сравнению со всеми европейскими обществами у США были иные исходные условия для развития социальной структуры и политической культуры: вначале сам факт приезда и заселения огромной, малонаселенной страны английскими пуританами, все позднейшие иммиграционные потоки из Европы и Азии представителей католической, иудейской или азиатской культуры могли лишь модифицировать пуритан ско-этический характер этого общества, приспособиться к нему, но не устранить его. «Основатели Новой Англии были пылкими сектантами и в то же время экзальтированными новаторами. Умеряемые своими религиозными верованиями, они были свободны от каких бы то ни было политических предрассудков» (А. де Токвиль).
У страны не было фиксированных границ, переселение на Запад было возможно, по крайней мере, до 1890 года. «Фронтир» был не только областью надежд для авантюристов, иммигрантов, аутсайдеров, но и клапаном для снижения социальной напряженности; суровая жизнь на границе породила особый менталитет, тягу к прагматичному поведению и склонность к натуралистическому мышлению.
Никакие феодально-сословные барьеры между людьми не мешали их взаимодействию, никакие аристократические привилегии и традиционалистские ценности не становились на пути общественного прогресса. Перемены, вызванные в основном экономическими причинами, не должны были с трудом пробиваться сквозь застывшие традиции. А когда индустриализация изменила общество, не произошло возникновения классов, с ненавистью противостоящих друг другу, что имело определяющее значение для судьбы каждого отдельного человека. Индивид определялся своим собственным поведением и его воздействием в совместной жизни с людьми: это было и остается представлением американца о «судьбе». Хотя социалистические идеи всегда проникали в Америку, они не смогли, как в Европе, развиться в великие общественные идеологии, но не потому, что не существовало неравенства или эксплуатации, а потому, что отсутствовали интерпретационные и социально-исторические предпосылки. США не имели также того широкого крестьянского слоя, который за многие столетия сформировал в Европе основную социальную структуру. И на историю США, в отличие от европейских обществ, не наложил свой отпечаток конфликт между дворянством и короной. Поэтому же не возникла и «буржуазия» в европейском смысле — как сословие или класс.
Равенство исходных условий было в США не отвлеченным понятием, не идеалом или политическим достижением, а чем-то реальным, данным, само собой разумеющимся. Ток-виль писал в 1835 году об Америке:
«Итак, Америка по своему общественному устройству представляет собой в высшей степени примечательное явление; люди там характеризуются большим равенством состояния и духа, или, иными словами, они более равномерно сильны, чем в каком-либо ином народе на земле и в какое-либо время, насколько хватает памяти истории».
Это прагматическое равенство исходных условий наложило свой отпечаток на самосознание американцев; оно никогда не могло бы вступить в конфликт с идеалом индивидуальной свободы или с реально возникающей в процессе социально-экономического развития гигантской дифференциацией социальных, экономических и культурных условий жизни.
Токвиль очень тонко чувствовал опасность деспотизма, которая грозит как раз вследствие большого равенства и разобщения людей в демократических обществах, и он подчеркивал, что экономическому индивидуализму в Америке противодействует политическое и социальное давление в направлении объединения и политической свободы.
«Свободные учреждения, которые имеют жители Соединенных Штатов, и политические права, которыми они столь активно пользуются, напоминают каждому гражданину постоянно и в разнообразных формах о том, что он живет в обществе. Они постоянно внушают ему мысль о том, что и обязанность, и выгода повелевают человеку быть полезным для своих ближних; а поскольку у него нет особых оснований их ненавидеть— ведь он никогда не был ни их рабом, ни их господином,—то его сердце легко склонить к доброжелательству. Общественным благополучием занимаются сначала вынужденно, затем по собственному почину; то, что было предметом размышлений, становится инстинктом, и благодаря постоянному труду на благо своих сограждан в конце концов усваивается привычка и склонность служить им».
Уже во времена Токвиля равенство в этом обществе заключалось не в реальных жизненных условиях, а было прежде всего равенством шансов между поколениями и внутри поколений.
Фактические различия между бедностью и богатством были в Америке такими же, как и везде, но деньги как таковые играли (и играют) там такую огромную роль в мышлении людей, как нигде больше. Но если в других обществах речь шла о сохранении унаследованного состояния, то здесь неизменность состояния считалась неудачей. В обществе, где традиционные сословные различия и привилегии больше не важны, деньги автоматически приобретают характер социального критерия уважения и престижа. Богатство в его явном проявлении является основой социального признания в обществе, где все постоянно меняется. По сравнению с европейскими обществами XIX века, даже изменчивость и подвижность были наиболее яркими признаками американского общества. Впрочем, «американское общество кажется очень подвижным, поскольку люди и обстоятельства постоянно меняются; оно кажется однообразным, поскольку это одни и те же изменения». Речь постоянно идет о деньгах, и любовь к богатству служит мотивом движения, как считал Токвиль. А в этом обществе богатство может быть достигнуто только благодаря экономической активности.
Американское общество вполне могло служить для наглядной иллюстрации социальной эволюции. Однако она понималась не как автоматический ход развития, а как прогресс, созидаемый совместными усилиями людей. В этом обществе наука всегда была прежде всего инструментом прогресса, и социологии в этой связи отводилась особая роль— она должна вскрыть механизм взаимодействия поступков людей, чтобы сделать их полезными для дальнейшего социапьного прогресса. Социальный прогресс означал постоянное совершенствование технических и социальных навыков для практических целей.
