Kultura_rechi_uchebnik

2. Орфоэпия. Орфоэпическая норма. Основные орфоэпические понятия

ЗАДАНИЕ 71. Поставьте ударение в следующих словах: Спазмофилия, гидрофилия, анемофилия, гемофилия.

ЗАДАНИЕ 72. Поставьте ударения в словах. Объясните их значение. При затруднениях обращайтесь к словарю медицинских терминов, активизируйте знания, полученные на латинском языке.

Остеотомия, трахетомия, лоботомия, бронхотомия, перикардотомия, цистотомия, гастротомия, колонотомия; нефрэктомия, гастрэктомия, простатэктомия, колонэктомия, лобэктомия, пульмонэктомия, адреналэктомия, тиреоидэктомия, спленоэктомия.

ЗАДАНИЕ 73. Распределите термины на 2 группы в зависимости от места основного ударения. Определите общее лексическое значение в каждой группе слов.

Барометр, микрометр (инструмент), микрометр (=микрон), микрометрия, антропометрия, термометр, динамометрия, динамометр, радиометрия, километр, психометрия, психометр, логометр, соматометрия, монометр, соматометрия, фотометр, тонометрия, тонометр, склерометр.

ЗАДАНИЕ 74. Определите общее лексическое значение в каждой группе слов и поставьте в них ударение.

1)Аортография, бронхография, венография, маммография, маммограф, рентгенография, рентгенофотография, томография, томофлюорография, флюорография, фотография, фоторентгенография, электрокардиография, электроэнцефалография, эндокинематография, эндофотография, энтерография, эхокардиография;

2)фотограф;

2) томограф, логограф, динамограф.

ЗАДАНИЕ 75. Распределите термины на 2 группы в зависимости от места основного ударения. Определите общее лексическое значение в каждой группе слов:

Аллерголог, аллергология, анестезиолог, анестезиология, бактериолог, бактериология, биолог, биология, вирусолог, вирусология, дерматолог, дерматология, иммунолог, иммунология, кардиолог, кардиология,

51

Русский язык и культура речи

реаниматолог, реаниматология, стоматолог, стоматология, эндокринолог, эндокринология.

ЗАДАНИЕ 76. Поставьте правильно ударение в следующих словах. Логопедия, ортопедия.

ЗАДАНИЕ 77. Поставьте правильно ударение в следующих словах. Гериатрия, педиатрия, психиатрия, фониатрия, фтизиатрия.

ЗАДАНИЕ 78. Правильно поставьте ударение, если вы знаете, где стоит ударение в слове рождённый.

Живорожденный, мертворожденный, слепорожденный, новорожденный, прирожденный.

ЗАДАНИЕ 79. Правильно поставьте ударение, если вы знаете языкисточник:

французский: коклюш, диспансер.

ЗАДАНИЕ 80. Объясните, как изменяется смысл слов в зависимости от места ударения.

Бе́лки — белки́, бе́ри-бе́ри (название болезни) — бери́-бери́, мокрота́ — мокро́та, орга́н — о́рган, ро́ды — роды́.

ЗАДАНИЕ 81. Составьте словосочетания или предложения с медицинскими терминами (задание 80).

Задание 82. Поставьте основное и дополнительное ударения в следующих словах. При затруднении обращайтесь к орфоэпическому словарю.

Противоглистный, противогнилостный, противогриппозный.

ЗАДАНИЕ 83. Правильно прочитайте следующие термины: Бронхоскопия, фиброгастероскопия, эндоскопия.

ЗАДАНИЕ 84. Зная, где стоит ударение в слове, от которого образованы данные слова, правильно поставьте дополнительное ударение. Объясните значения слов, данных в скобках.

Колоноскопия (коло́н), лепороскопия (ле́пора), отоскопия (о́то), офтальмоскопия (офта́льмо), рентгеноскопия (рентге́н).

ЗАДАНИЕ 85. Прочитайте названия лекарственных препаратов, представляющие собой сложные слова. Понаблюдайте, где ставится

52

2. Орфоэпия. Орфоэпическая норма. Основные орфоэпические понятия

основное и дополнительное ударения. При затруднении обращайтесь

корфоэпическому словарю.

1)Антибиотик, антигипоксанты, антигельминтный, антидепрессант, антиоксиданты, антиметаболиты, антипротектор, антиритмический.

2)Противовирусный, противовоспалительный, противокашлевый, противомалярийный, противонематозный, противорвотный, противоцестодозный.

3)Цефалексин, цефалотин, цефалоридин, цефаллоспорин.

4)Цефокситин, цефоперазон, цефотаксим, цефтриаксон, цефуроксим.

5)Фотозащитный, фотосенсибилизирующий.

6)Остеодисплазия, остеодистрофия, остеомиелит, остеохандроз.

7)Гепатропный, желчегонный, иммунодепрессивный, деполяризующий, недеполяризующий, десенсибилизирующий.

ЗАДАНИЕ 86* (контрольное). Поставьте правильное ударение в следующих медицинских терминах. При затруднении обращайтесь к орфоэпическому словарю.

Генезис, глисты, гемофилия, коклюш, диспансер, колоноскопия, лепороскопия, мастопатия, маммография, новорожденный, ортопедия, логограф, противокашлевый, рентгенография, антропометрия, психрометр, центромер, апоплексия, дизентерия, диоптрия, гидроцефалия, неврастения, ломота, энцефалопатия, асфиксия, икота, угри, микроволновая терапия, инсульт, ветряная оспа, шприцы, кровоточить, наркомания.

3. ЛЕКСИКА. ЛЕКСИЧЕСКАЯ НОРМА. ОСНОВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

Много слов на земле. Есть дневные слова, — В них весеннего неба сквозит синева.

Есть слова — словно раны. Слова — словно суд — С ними в плен не сдаются и в плен не берут. Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить...

В. Шефнер

ЛЕКСИКА — (от греч.: lexis — слово) — совокупность слов, входящих в состав языка.

Лексику русского языка составляют исконно русские слова, слова славянского и индоевропейского происхождения, а также заимствованные слова. Многие слова устаревают, выходят из употребления, при этом лексический состав языка не только не скудеет, но, напротив, непрерывно обогащается главным образом за счёт словообразования, заимствования слов из диалектов, жаргонов, заимствования слов из других языков.

В двухтомном «Сводном словаре современной русской лексики» содержится более 170 тыс. слов. В 4-хтомном «Словаре русского литературного языка» (1999), а также в «Толковом словаре русского языка» (Ожегов С.И., Шведова Н.Ю., 1999) собрано более 80-ти тысяч наиболее употребительных слов. Даже человек, для которого русский язык является родным, не пользуется всеми словами, представленными в словаре. Часть из них он активно использует в речи, часть слов он знает пассивно, т. е. знает их семантику, понимает их в рамках контекста и ситуации общения. Чем выше образовательный уровень человека, тем больше слов он знает и активно использует. Например, словарь А.С. Пушкина составляет 21 200 слов. Считается, что активный запас образованного взрослого человека равен примерно 10 % наиболее употребительных слов лексического состава родного языка. Подсчитано, что активный

54

3. Лексика. Лексическая норма. Основные лексические понятия

словарь англичанина содержит примерно 4,5 тысячи слов, француза — около 7,5 тысячи, русского — 7,5–8 тысяч слов. По подсчетам методистов, 3 тысячи специально отобранных слов позволяют понять 95 % любого текста.

Очень важно иметь богатый словарный запас и корректно им пользоваться, т. е. соблюдать лексическую норму.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ НОРМА — правила образования и употребления слов в речи. Соблюдение лексической нормы — важное условие точности, правильности и выразительности речи. Оно связано со знанием предмета речи, знанием значения слова, знанием его грамматической и стилистической сочетаемости.

ОСНОВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ:

1.Экзотизмы — слова из чужих, чаще малоизвестных языков, использующиеся для придания местного колорита при описании жизни других стран: сакэ, самодзи, сакура (при описании Японии), аул, чайхана (при описании Средней Азии), юрта, манты, унты (при описании народов Севера, Бурятии, Монголии, Казахстана).

2.Варваризмы — иноязычные слова или выражения, использующиеся в русском языке, но не до конца освоенные им и передаваемые латинскими буквами или кириллицей: O.K. (О’кей), All right (ол райт), hand-made (хэнд-мейд).

3.Интернационализмы — слова с греческими и латинскими корнями, которые имеются во всех европейских языках и понятны без перевода: президент, революция, академия, факультет, кафедра.

4.Старославянизмы — слова, вошедшие в русский язык из старославянского языка:

1) с неполногласными сочетаниями:

2)с начальными ра-, ла, которым в русском языке соответствуют

ро-, ло-:

55

Русский язык и культура речи

6)с суффиксами -ущ/-ющ, -ащ/-ящ; -тель, -стви(е), -тай, -знь,

-тв:

7)с корнями: благо, добро, бого, суе: благодать, добродетель, Богородица, суеверие.

5.Историзмы — это слова, которые обозначают предметы, понятия, вышедшие из обихода: кольчуга, урядник, ликбез. Архаизмы — слова, которые вышли из употребления, потому что заменены новыми, более современными словами: чело — лоб, отрок — мальчик, подросток; аэроплан — самолёт. Архаизмы и историзмы используются во фразеологизмах, пословицах, поговорках, а также для придания исторического, иногда комического колорита контексту, для придания речи торжественности, для речевой характеристики героев: дворовый, крепостной, сорока (вид одежды), кокошник (головной убор), опричник; не лаптем щи хлебать.

6.Неологизмы — новые слова, которые подразделяются на общеупотребительные и авторские. Общеупотребительные неологизмы называют новые предметы, явления, общественные отношения: кол-

56

3. Лексика. Лексическая норма. Основные лексические понятия

Это интересно

Врач — произошло от слова врати = говорить с помощью древнего суффикса -ач (сравни: калач от коло = колесо, грач от гракать = каркать). Это слово есть и в других славянских языках, например, в болгарском оно обозначает колдун, в сербско-хорватском языке оно обозначает прорицатель. Первыми врачами были колдуны, прорицатели, которые лечили главным образом словом, да и сейчас роль слова при лечении больных трудно переоценить.

хоз, комсомол, местком, профсоюз (30-е годы XX века), космонавт, оттепель, спутник, целинник (50–60-е годы XX века) перестройка, предприниматель (90-е годы XX века). После того как слово входит в широкое употребление, оно перестаёт быть неологизмом. Авторские неологизмы (окказионализмы): прозаседавшиеся, молоткастый, серпастый, громадьё, многопудье (В.В. Маяковский).

7.Термины — слова или словосочетания, характерные для определённой области науки, например: диалектическое мышление (философия); офтальмология, анемия (медицина).

8.Жаргонизмы, сленг — слова, используемые представителями одинаковых социальных групп; находятся за пределами литературной лексики. Жаргон подразделяется на молодёжный и профессиональный. Классно, фиолетово, крыша поехала, стипуха, общага

(молодежный, студенческий сленг); вИсельник — системный программист, висЕльник — тот, чьи программы постоянно зависают,

клава, педаль, кебарда, кейборда, кибод — клавиатура, комп, машина, путер, бандура, тачка, аппарат, числогрыз, банка, контупер, компухтер, цампутер — персональный компьютер (компьютерный сленг); халтура — приработок (у артистов); прапор — прапорщик,

летёха — лейтенант (у военных); язвенник, гастритик, КИНО —

кожных нарушений не обнаружено, РАК — развернутый анализ крови, белочка — белая горячка (профессиональный сленг медиков). В России XIX века одним из жаргонных языков был язык торговцев-офеней, например: «Мас уклил из юра, бакса не ухлит» («Я ушел из дому, отец не узнает»).

9.Диалектизмы — слова, используемые людьми, живущими на определенной территории; находятся за пределами литературной лексики: качка — утка, буряк — свёкла (юг России).

57

Русский язык и культура речи

Это интересно

Знаете ли вы, что сладкий и солёный — однокорневые слова. Сладкий — старославянское слово, исконно русская форма — солодкий, оба они образованы от индоевропейского слова soldъ, которое означало солёный, затем приправленный, вкусный. Это отразилось в пословице:

Без соли не сладко, без хлеба не сытно. Только по истечении времени старославянское слово сладкий стало обозначать содержащий сахар.

10.Просторечия — слова, используемые малообразованными людьми; находятся за пределами литературной лексики, придают речи неправильный и грубый характер: дрыхнуть, хапать, рехнуться, шастать, пущай, покуда, покамест.

11.Вульгаризм — грубое слово или выражение, находящееся за пределами литературной лексики: вместо лицо — морда, рожа, рыло, харя.

12.Обсценная лексика — неприличные, непристойные слова, сквернословие, мат; находящиеся за пределами литературной лексики, не должны использоваться в речи.

13.Арготизмы — искусственно созданные с целью языкового обособления слова («потайной» язык»), не понятные непосвященным людям и находящиеся за пределами литературной лексики: редиска — нехороший человек, фарт — счастье, удача, скок — кража со взломом, жулябия — вор-карманник (воровское арго). В арго имеется 364 лексемы со значением кражи, 186 слов со значением «обманывать». Из тюремного арго в общеупотребительный язык, по мнению исследователей, перешло 340 слов.

Практикум. Общее владение

Архаизмы, историзмы, старославянизмы, экзотизмы, неологизмы, варваризмы, диалектизмы, просторечия, жаргонизмы, вульгаризмы, арготизмы

ЗАДАНИЕ 1. Прочитайте примеры из литературных произведений, объясните, какие речевые недостатки высмеивают авторы.

1) Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12 тысяч слов. Словарь негра из людоедского племени «МумбоЮмбо» составляет 300 слов.

Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью.

58

3. Лексика. Лексическая норма. Основные лексические понятия

Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из великого, многословного и могучего русского языка.

1.Хамите.

2.Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств: иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворённость.)

3.Знаменито.

4.Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришёл», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.)

5.Мрак.

6.Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «Жуткая встреча».)

7.Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения.)

8.Не учите меня жить.

9.Как ребёнка. («Я бью его, как ребёнка», — при игре в карты. «Я его срезала, как ребёнка», — как видно, в разговоре с ответственным съёмщиком.)

10.Кр-р-расота!

11.Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика неодушевлённых и одушевлённых предметов.)

12.Поедем на извозчике. (Говорится мужу).

13.Поедем в таксо. (Знакомым мужского пола.)

14.У вас вся спина белая. (Шутка.)

15.Подумаешь.

16.Уля. (Ласкательное окончание имен. Например: Мишуля, Зинуля.)

17.Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение, удовлетворенность.)

Оставшиеся в крайне незначительном количестве слова служили передаточным звеном между Эллочкой и приказчиками универсальных магазинов.

И.Ильф, Е. Петров. «Двенадцать стульев»

2)Жил-был этот, как Его, Ну и значит, как того,

Жило это самое со своею мамою.

59

Русский язык и культура речи

Был ещё один чудак — Это, в общем, значит, так, И его любимый зять,

Звали зятя Так сказать.

Ажену звали Ну...

Асоседа звали Это...

Аего родители — Видишь ли, видите ли. И ещё какой-то Э-э-э

Жил на верхнем этаже...

ЗАДАНИЕ 2. Выделите в словах суффиксы и приставки. Объясните их значение. Назовите как можно больше слов с теми же словообразовательными элементами.

1)Суффиксы: водянистый, медвежонок, преподаватель, ровесница.

2)Приставки: пересолить, переехать, выйти, уйти, бессловесный, собеседник.

ЗАДАНИЕ 3. Определите старославянское и русское слово в каждой паре. Укажите приметы.

Дорогой — драгоценный, огласить — голос, золотой — златоглавый, мрак — обморок, чужой — чуждый, ходячий — ходящий, страна — сторона, ворота — вратарь, вождь — вожатый, висячий — висящий, горо-

60