3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОП-2);

• способностью организовывать и осуществлять психолого-педагогическое обследование лиц с ОВЗ с целью уточнения структуры нарушения для выбора индивидуальной образовательной траектории (ПК – 5);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

• основные тенденции, процессы современного образования (ОП-2);

• основные концепции, теории обучения, воспитания и развития личности, их культурологические и научные основания (ОП-2);

• требования к организации психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ в контексте современных методологических и методических подходов, нормативно-правовых документов в области образования (ПК-5);

• модели, систему методов, форм и средств обучения и воспитания (ОП-2);

• инновационные образовательные процессы (ОП-2).

Уметь:

• взаимодействовать с детьми и подростками с ОВЗ; использовать рекомендуемые методы и приемы для организации совместной и индивидуальной деятельности детей с ОВЗ (ПК-5);

• применять в образовательном процессе знания индивидуальных особенностей учащихся с ОВЗ (ПК-5);

• выявлять, описывать и объяснять педагогические факты, явления и процессы, связанные с процессом воспитания, обучения и развития личности ребенка (ОП-2);

Владеть:

• основными категориями и понятиями в области обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ (ПК-5);

• методами диагностики уровня освоения детьми с ОВЗ содержания учебных программ в учебно-воспитательной деятельности (ПК-5).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3______ зачетные единицы.

5. Разработчики: Кувырталова М.А., к.п.н., доцент,. Брешковская К.Ю., к.п.н., доцент

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки050100 «Педагогическое образовании».

Разработчик(и):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата разработки	Подпись
Брешковская К.Ю.	к.п.н.	доцент	Доцент кафедры психологии и педагогики	Декабрь 2010
Кувырталова М.А.	К.п.н.	доцент	Доцент кафедры психологии и педагогики профессионального образования	Декабрь 2010

Рецензент(ы):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата рецензирования	Подпись
Бабушкина Н.А.	К.п.н.		Доцент кафедры специальной психологии

г. Тула

Стр. 1 из 103