• Конституции и другие нормативные правовые акты;

• Труды отечественных и зарубежных ученых в области конституционного права;

• Практика функционирования конституционно-правовых норм и институтов в различных странах.

Главной задачей науки конституционного права является исследование сущности и содержания соответствующей отрасли права, ее основополагающих политико-правовых принципов, тенденций развития, проблем совершенствования конституционно-правовых отношений, норм и институтов. Кроме того, одной из основных задач конституционно-правовой науки является исследование основ конституционного строя, воплощающих главные направления строительства в Республике Беларусь правового государства, а также проблем взаимоотношений человека с государством и обществом, становления реального суверенитета.

Среди множества функций конституционно-правовой науки можно выделить следующие основные ее функции:

1. политическая;

2. идеологическая;

3. прогностическая;

4. коммуникативная;

5. интегративная;

6. практико-прикладная.

8.Конституционное право как учебная дисциплина: предмет, задачи, цели, источники, методы

Конституционное право как учебная дисциплина изучает:

1. основы действующего конституционного права как отрасль права;

2. основы науки конституционного права, т. е. конституционное право как науку;

3. конституционное законодательство.

Основными задачами учебного курса «конституционное право» являются:

• формирование у студентов необходимой теоретико-методологической базы в области конституционного права, демократического мировоззрения, уважения к конституционным ценностям, усвоение ими накопленного опыта теории и практики конституционализма;

• овладение студентами основами конституционного права, формирование у них высокой политико-правовой культуры, четкой ориентации в конституционно-правовом поле страны;

• формирование у студентов способности к анализу регулируемых конституционным правом общественных отношений, лежащих в основе конституционного устройства Республики Беларусь, правового положения человека и гражданина, способов организации и деятельности высших государственных органов, республиканских органов государственного управления, местных органов управления и самоуправления;

• творческое осмысление студентами процессов конституционного развития в Республике Беларусь и других государствах;

• овладение методами системного анализа юридических ситуаций в сфере государственного строительства и умением находить оптимальные решения.

Основной целью изучения конституционного права является получение представления о действующих нормативных правовых актах, регулирующих предмет конституционного права, и применение данных знаний в практической деятельно­сти.

При изучении учебной дисциплины конституционного права используются следующие методы:

1. исторический;

2. логический;

3. анализ;

4. синтез;

5. индукция (умозаключение от фактов к некоторой гипотезе; взаимодействие процессов возбуждения и торможения);

6. дедукция (вывод по правилам логики, цепь умозаключений основное средство доказательства);

7. метод сравнительного правоведения и т.п.

К источникам конституционного права как учебной дисциплины относятся:

1. конституции и другие нормативные правовые акты;

2. труды отечественных и зарубежных ученых в области конституционного права (монографии, научные статьи, научные сообщения, научные гипотезы, выводы ученых и т.п.);

3. практика функционирования конституционно-правовых норм и институтов в различных странах;

4. судебные прецеденты;

5. конституционные обычаи;

6. религиозные источники (Коран, шариат);

7. правовая доктрина;

8. нормы международного права;

9. международные договоры;

10. внутригосударственные договоры и др.