Русский язык и культура речи - УМК - 2012

51

Упражнение 2. Запомните ударение в существительных с постоянным и подвижным ударением; составьте с некоторыми из них предложения, прочитайте.

52

Упражнение 3. Прочитайте и запомните ударения в сочетаниях существительных с предлогами; составьте с некоторыми из них предложения.

Образец: Эта меня берет за сердце.

БЕЗ – без вести, без толку, без году. ДО – до полу.

ЗА – за воду, за ногу, за волосы, за голову, за руки, за спину, за зиму, за душу, за нос, за год, за город, за ухо, за уши, за ночь, за два, за три, за шесть, за сто.

ИЗ – из лесу, из дому, из носу, из виду.

НА – на воду, на ногу на руку, на спину, на зиму, на душу, на стену, на голову, на сторону, на берег, на год, на дом, на нос, на угол,на ухо, на день, на ночь, на два, на три,

на шесть, на сто.

ОТ – час от часу, год от году.

ПОД – под ноги, под руки, под гору, под нос, под вечер. ПО – по морю, по полю, по лесу, по полу, по носу, по уху,

по два, по три, по сто, по двое, по трое.

53

Упражнение 4. Прочитайте и запомните ударение в прилагательных в краткой форме женского рода; составьте с некоторыми из них предложения, прочитайте их.

Образец: Наша дружба крепкá.

Упражнение 5. Прочитайте и запомните ударение в глаголах в форме прошедшего времени женского рода; составьте с ними предложения, прочитайте их.

Образец: Девушка понялá все правильно.

Упражнение 6. Прочитайте и запомните ударение в кратких причастиях женского рода. Составьте предложения, прочитайте их.

Образец: Жизнь прожитá не зря.

Упражнение 7. Прочитайте и запомните ударения в кратких причастиях женского рода, оканчивающихся на «-бранный», «-дранный», «-званный».

54

Упражнение 8. Прочитайте и запомните ударение в глаголах с приставками в форме прошедшего времени мужского рода. Составьте предложения, прочитайте их.

Образец: Он нáчал заниматься музыкой.

Упражнение 9. Прочитайте и запомните ударение в глаголах, образованных от прилагательных. Составьте предложения с ними, прочитайте.

Образец: «Нужно ободри′ть друга».

55

Упражнение 10. Прочитайте и запомните варианты ударения в возвратных глаголах прошедшего времени мужского рода. Составьте с ними предложения.

Образец: А.С. Пушкин родился в 1799 году.

Упражнение 11. Объясните значение слов с разным ударением, составьте с ними словосочетания.

Образец: Команда зáнята. Я сегодня занятá.

Упражнение 12. Запомните заимствованные слова, в которых произносятся твердые согласные перед «е». Составьте словосочетания, прочитайте их.

56

Упражнение 14. Запомните слова, в которых сочетание «чн» произносится в соответствии со старомосковской произносительной нормой. Составьте с ними предложения, прочитайте.

Упражнение 15. Запомните слова, в которых произносится [е]. Составьте с ними предложение, прочитайте их.

Упражнение 16. Запомните слова, в которых произносится [о] (читается [е]). Составьте с ними предложения, прочитайте их.

57

Упражнение 17. Прочитайте заимствованные слова с безударным «о». Объясните их произношение.

Упражнение 18. Запомните заимствованные слова, в которых произносятся мягкие согласные перед «е». Составьте с ними словосочетания, прочитайте их.

Упражнение 19. Обратите внимание на орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов. Объясните их. Исправьте.

58

Упражнение 20. Прочитайте текст, обращая внимание на произношение выделенных слов.

–Добрый день, Мария Ильинична, Вы в библиотеку?

–Да, хочу поработать с каталогом. А Вы, Татьяна Никитична?

–Я тоже занята: у меня много дел в компьютерном классе. Но, может быть, мы зайдем на минутку в кулинарию? Там сегодня продают кету,

языковую колбасу, творог, сосиски и грейпфруты.

–Давайте зайдем, правда, я вчера была в пиццерии и купила пиццу, но если в кулинарии есть фарш, свекла и яйца, я приготовлю на ужин тефтели

исалат, а на завтрак – яичницу.

–Смотрите, буфет еще работает! Нам повезло! Выпьем кофе с бутербродами. А можно иторты купить. Какой большой выбор тортов!

–Действительно! Куплю этот, с какао и кремом.

–Возьмите другой, он вкуснее и красивее.

–Пожалуй, вы правы, не взять ли мне еще яблок и помидоров?

–Возьмите, непременно, с вашим кухонным комбайном вы приготовите чудесную закуску.

–Благодарю за комплимент, ведь вы эксперт в кулинарии.

Тема 6. Культура устной и письменной речи, нормы словоупотребления

Вопросы для обсуждения

1.Лексика современного русского языка: понятие, состав.

2.Понятие лексической нормы.

3.Типы лексических ошибок, их причины, способы коррекции.

59

1. Лексика современного русского языка: понятие, состав

Задание 1. Прочитайте занимательную статью В.М. Бурмако «В мире слов, или что такое лексика». Сформулируйте понятие лексики, а также определите ее состав.

Помню, как пятиклассником я писал сочинение на тему «Прогулка в лес»: мучительно не хватало слов, в голове вертелись одни «пошли», «вышли», «дошли», и, прострадав урок, я сдал сочинение с таким началом:

«Однажды мы пошли за грибами. Вышли мы рано, еще не встало солнце. Когда мы дошли до леса, солнце уже встало. Стало совсем светло. Мы зашли в лес…».

При разборе сочинений учительница прочитала описание раннего утра в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»:

«Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза: утро зачиналось. Еще нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. Все стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листы, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею. Тело мое ответило ему легкой, веселой дрожью. Я проворно встал и подошел к мальчикам. Они все спали как убитые вокруг тлеющего костра…»

В чем секрет различия двух описаний? Конечно, у писателя-мастера много секретов в его работе, но один из них в том, что писатель знает и заставляет работать гораздо большее число слов, чем мы. А.С. Пушкин, например, использовал более 21 тысячи слов, в языке произведений М. Горького около 30 тысяч. Вот каким богатством владеют мастера слова! По предположениям ученых, наш язык насчитывает сотни тысяч слов – необозримый океан!

60

Весь словарный состав языка называется лексикой. Лексика – это не груда разрозненных слов; среди них выделяются однозначные и многозначные, группы омонимов, синонимов и антонимов, общеупотребительные, книжные, разговорные слова, профессиональные и диалектные, исконно русские и заимствованные, новые и устаревшие. Раздел науки о языке, изучающий словарный состав, называется лексикологией.

лексика

синонимы антонимы омонимы многозначные слова

2. Понятие лексической нормы

Задание 2. Прочитайте описание групп слов, входящих в лексику русского языка; сформулируйте определение лексической нормы, которая заключается в правильном употреблении данных единиц языка.

Лексика – словарный состав языка, совокупность всех слов, входящих в язык. Лексика русского языка состоит из различных групп слов, среди них можно выделить:

1.Синонимы – слова, различные по звучанию (написанию), но близкие или тождественные по значению. Большинство синонимов различаются либо оттенками значения, например: бояться работы, ужасаться; либо эмоциональной окрашенностью и сферой употребления, например: глаза – очи – зенки.

2.Антонимы – слова противоположные по значению, например: любить – ненавидеть.