Русский язык и культура речи - УМК - 2012

2

Русской язык и культура речи: Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».

Екатеринбург: НОУ ВПО «Уральский финансово-юридический институт», 2012. – 192 с.

Составитель:

Самаркина Н.М., зав. кафедрой общенаучных дисциплин НОУ ВПО «УрФЮИ», кандидат педагогических наук, доцент

Обсужден на заседании кафедры общенаучных дисциплин НОУ ВПО «Уральский финансово-юридический институт» (протокол № 10 от «15» июня 2012 г.)

3

1.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1.Цели учебной дисциплины:

–формирование речевой культуры студента как части его общей и профессиональной культуры;

–расширение общегуманитарного кругозора студента за счет знаний о теоретических основаниях речевой культуры.

1.2.Основными задачами учебной дисциплины являются:

–освоение понятий культуры речи как науки и учебной дисциплины;

–формирование навыков построения речи на основе незатрудненного использования норм современного русского литературного языка;

–формирование ответственного отношения к охране норм современного русского языка;

–освоение навыков поисково-аналитической работы со словарями, справочными изданиями на аудиторных занятиях и в самостоятельной работе студентов.

1.2.Основными задачами учебной дисциплины являются:

–освоение понятий культуры речи как науки и учебной дисциплины;

–формирование навыков построения речи на основе незатрудненного использования норм современного русского литературного языка;

–формирование ответственного отношения к охране норм современного русского языка;

–освоение навыков поисково-аналитической работы со словарями, справочными изданиями на аудиторных занятиях и в самостоятельной работе студентов.

4

1.3. Основные виды профессиональной деятельности

Бакалавр юриспруденции в рамках учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

–нормотворческая;

–правоприменительная;

–правоохранительная;

–экспертно-консультационная;

–педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (Б.1) ООП бакалавриата, в вариативную его часть (1.2.1), адресована студентам первого курса направления подготовки 030900 «Юриспруденция».

Данная дисциплина базируется на результатах освоения дисциплин «Русский язык», «Русский язык и культура» в объеме программы средней школы, средних специальных учебных заведений.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) общекультурные компетенции (ОК);

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

5

–способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

–владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

(ОК-3);

–способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

–обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе

вколлективе (ОК-5);

–стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

2) профессиональные компетенции (ПК):

внормотворческой деятельности:

–способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

вправоприменительной деятельности:

–способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ОК-2);

–владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

вправоохранительной деятельности:

–способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

вэкспертно-консультационной деятельности:

–способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

впедагогической деятельности:

–способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

–способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

–способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

6

В результате изучение дисциплины обучаемый должен:

Знать:

–содержание понятий «язык», «русский национальный язык», «современный русский литературный язык», «культура речи» и ее значение в профессиональной и общекультурной подготовке бакалавра юриспруденции (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9);

–сущность, условия реализации качеств образцовой речи: правильность, точность, логичность, чистота, уместность, выразительность (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-13);

–языковые нормы, обеспечивающие высокий уровень культуры речи студента, будущего юриста: орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические нормы современного русского литературного языка (ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-7, ПК-12, ПК-13).

Уметь:

–анализировать речь, свою и чужую, с точки зрения ее соответствия качествам образцовой речи и соблюдения в ней норм современного русского литературного языка (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ПК-1, ПК-7, ПК-13);

Владеть:

Навыками построения образцовой нормативной речи (ОК-2, ОК-3, ОК-4,

ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19).

7

4.ОБЪЕМ (ТРУДОЕМКОСТЬ) ДИСЦИПЛИНЫ

ИВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Бакалавр юриспруденции (очная форма обучения)

Бакалавр юриспруденции (очно-заочная форма обучения)

8

Бакалавр юриспруденции (заочная форма обучения)

9

5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1.Тематический план

Очная форма обучения