Тема 6 політичні режими сучасності

План семінарського заняття (2 год)

1 Сутність політичного режиму та його типи.

2 Характерні ознаки демократичного, авторитарного та тоталітарного політичних режимів.

3 Політичні режими сучасної України.

Питання для дискусії

1 Як Ви розумієте поняття "політичний режим"?

2 Які прояви тоталітарного режиму зафіксовані в історії XX століття?

Теми рефератів

1 Демократія як політичний режим.

2 Особливості сучасного політичного режиму України.

Завдання для самостійної роботи

1 Дайте розгорнете визначення "політичного режиму" як категорії політики.

2 Назвіть сучасні держави, в яких демократичний режим є панівним.

3 Доведіть особливості авторитарного режиму на конкретних прикладах.

Методичні вказівки

Готуючись до першого питання, студент повинен визначити сутність політичного режиму, виділити та охарактеризувати види політичних режимів, проаналізувати основні критерії виділення політичного режиму в окремий тип.

Готуючи відповідь на друге питання, студент повинен:

- охарактеризувати демократичний режим, визначити основні ознаки авторитаризму, різновиди авторитарних режимів;

- визначити основні ознаки тоталітарного політичного режиму.

Готуючи відповідь на третє питання, студент повинен визначити політичний режим України.

Рекомендована література:[15; 177; 224; 252; 259]

Тема 7 держава, як інститут політичної системи

План семінарського заняття (2 год)

1 Походження держави, її сутність, ознаки й функції.

2 Форми державного правління та державного устрою.

3 Вищі органи сучасної держави й поділ державної влади.

Питання для дискусії

1 "Держава Левіафан" є історично колишньою формою чи її існування можливе й сьогодні?

2 Чи можливе, на Ваш погляд, існування людського суспільства без держави в близькому (далекому) майбутньому? Обґрунтуйте свою відповідь.

3 У Конституції України записано, що Україна є суверенною, демократичною, соціальною, правовою державою. Чи правомірним є поєднання даних термінів?

4 Чи узгоджуються принципи демократії з монархічною формою правління?

5 Чи може індивід впливати на державу? Які режими є найбільш сприятливими для здійснення такого впливу?

Теми рефератів

1 Концепція української державності в праці В. Липинського "Листи до братів-хліборобів".

2 Основні концепції походження держави.

3 Розподіл влад як головний стимулюючий принцип проти зловживання влади в теорії ПІ. Монтеск'є.

4 В.Липинський як політолог.

Завдання для самостійної роботи

1 З'ясуйте, в чому полягає проблема етатизму та деетатизму суспільного життя.

2 На основі Конституції України складіть схему державного устрою нашої держави.

3 Назвіть і дайте коротку характеристику форм державного устрою різних країн.

4 За яких причин держава може втратити свій суверенітет?

Методичні вказівки

Під час підготовки відповіді на питання про походження держави, її сутність та функції насамперед потрібно з'ясувати, що розуміється під поняттям "держава", охарактеризувати прикметні особливості теорій походження та сутності держави, окреслити її найголовніші функції. Проблема визначення даного поняття полягає не лише в складності чіткого окреслення суто державних (несоціальних, юридичних або політичних) феноменів, а й в історичній мінливості форм суспільного співіснування, зокрема, державних форм, а отже, охарактеризувати державну сутність можна лише вичленивши інваріантні складники за всіх історичних форм державності й на підставі аналізу теорій походження держави.

З'ясувавши ж сутнісно-понятійні аспекти держави, варто перейти до аналізу історично-конкретних її форм (за усталеною формою) - форм державного правління та державного устрою.

Для самостійної роботи пропонується складання схеми політичного устрою України з використанням для цього Конституції України, охарактеризування "класичних" за державним устроєм країн (пропонуються ФРН, Швейцарія, Великобританія, Ліхтенштейн) та такі країни, як Китай, Японія, Саудівська Аравія, Російська Федерація, Білорусь, Грузія, Австралія. Ґрунтуючись на наведених запитаннях для дискусії, студенти повинні розробити систему доказів для відстоювання власної позиції щодо необхідності існування держави, актуальності проблеми побудови громадянської держави й правового суспільства та систему заходів щодо прискорення даних процесів.

Рекомендована література: [3; 35; 62; 68; 84; 101; 138; 149; 156; 179; 224; 251; 252; 259; 267; 277; 340; 341]