- •2. Состояния соревновательной готовности спортсмена
- •3. Рациональная подготовка к стартам
- •4. Механизмы состояний, возникающих перед деятельностью
- •5. Индивидуальные особенности протекания предстартовых состояний.
- •8. Проблема психологической совместимости членов спортивного коллектива
- •12. Регуляция психических состояний
- •17. Психическая надежность и отбор в спорте.
- •18.Основные факторы надежности в спорте.
- •21. Работа практического психолога в спорте
- •24. Задачи тактической подготовки
- •25. Психологическая структура спорт. Деятельности
- •30. Возникновение и развитие психологии спорта
- •31. Предмет и специфика спортивной психологии
- •32. Психология деятельности спортсмена
- •33. Особенности и этапы спортивной деятельности
- •34. Отрицательные психические состояния в спортивной деятельности
- •36. Эмоциональные состояния в спорте о. В. Черникова
- •37. Состояние вдохновения у спортсменов а. В. Алексеев
- •38. Мотивы и мотивация спортивной деятельности а. Пилоян
- •39. Формирование и актуализация мотивов участия в соревнованиях а. Ц. Пуни
- •40. Как управлять своим вниманием перед стартом в. А.Алексеев
- •45. Традиционные способы изучения мотивации
- •46. Методика выделения значимых факторов спортивной деятельности
- •47. Рекомендации для тренеров по изучению особенностей мотивации спортсменов.
- •48. Мотивационная настройка спортсмена на соревнование
- •49. Специальная подготовка к встрече с соревновательными препятствиями
- •50. Идеомоторная настройка на предстоящее соревнование
8. Проблема психологической совместимости членов спортивного коллектива
Часто все попытки тренера команды ввести какого-либо игрока в определенное сочетание с другими игроками, имеющего, казалось бы, для этого все необходимое, оказывается безуспешными, хотя в другом сочетании этот же игрок демонстрирует отличную слаженность и взаимопонимание с партнерами. В первом случае отсутствует, а во втором имеет место психологическая совместимость данного спортсмена с другими членами команды. Только при наличии такой совместимости игрок может показать в совместной деятельности все свои положительные индивидуальные качества. Во взаимосвязанной деятельности устойчивость деятельности и ее качество определяются не столько индивидуальным вкладом, сколько степенью их взаимодействия. Этим объясняется и невозможность предсказания эффективности работы группы в целом, если основываться лишь на заранее выявленных особенностях каждого из членов группы.
9. ФАКТОРЫ ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ СОВМЕСТИМОСТЬ ЧЛЕНОВ СПОРТИВНОГО КОЛЛЕКТИВА:
1.Наличием у спортсменов функциональной совместимости, т.е. психологических и психофизиологических данных, облегчающих совместную игровую деятельность. Если два игрока выполняют совместное игровое действие, но у одного замедленная реакция и неточная переработка информации, а другой реагирует быстро и с первого взгляда правильно оценивает сложившуюся в игре ситуацию, - такие игроки не отличаются совместимостью; у них отсутствует требуемая степень коммуникативности в выполнении совместных действий. Функциональные взаимоотношения – ведущие в спортивной деятельности, играющие главную роль во взаимодействии игроков.
2.Характером сложившихся межличностных отношений между членами команды. Довольно часто та или иная команда, уступающая в технико-тактическом мастерстве другой, более сильной, команде, одерживает убедительную победу. В таких случаях обычно говорят, что команда выиграла за счет дружбы и моральной сплоченности ее членов.
Система личностных взаимоотношений создает для спортсменов условия не только заинтересованности, но и удовлетворения от пребывания в таком спортивном коллективе. Дружба, сплоченность спортивного коллектива, без которых немыслимы достижения в спорте, определяются совместимостью в личностном аспекте.
Таким образом, сыгранность спортивной команды достигается благодаря взаимному приспособлению как психофизиологических, так и личностных особенностей участников, формирующихся в условиях тренировочных занятий и соревнований, а также и в условиях проведения свободного времени и досуга. Многие тренеры, руководители спортивных команд, учитывая этот важный факт, добиваются высокой сыгранности команды за счет учета не только игровых и психологических особенностей спортсменов, но и их личностных качеств. Различают психофизиологические и социально-психологические факторы совместимости.
10. Под ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТЬЮ следует понимать соответствие людей друг другу по возрасту, уровню физического и сенсомоторного развития, по степени подготовленности, тренированности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п. Следовательно, психофизиологическая совместимость зависит от целого ряда факторов: это и чисто физические и физиологические особенности (рост, сила, выносливость, здоровье и пр.), это и особенности процессов восприятия, мышления, внимания, памяти, эмоций и др.
11. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ основывается на общих целях, интересах и установках членов спортивного коллектива, единстве ценностных ориентаций и направленности личности членов коллектива, на особенностях социального типа поведения, отношениях к выполняемой деятельности, товарищам по команде и т.д.