Тема III. Подорожі країнами і континентами

Ф ормуванн я уявлень пр о нац і ональні особливост і ми стецтв а різ­ ни х народ і в св іт у з опоро ю н а ф ольклорні д ж ерел а ( п і сн і й та нц і , на­ ц і ональні кост юм и то щ о ) .

Ф ормуванн я уявлень пр о взає мо впливи , взає мопроникненн я ук­

раїнськог о народно г о і профес і йног о ми стецтв а (в икористання харак­ тер ни х (авте н тич них ) нац і ональни х м елод і й , мо тиві в у твора х різ­ ни х ми тців) .

Ви хованн я ш анобливог о ставлення д о культур и р із ни х народі в св іт у .

Уроки 33-3 4

Музичне мистецтво

Зміст: Ф ранц і я — батьк і в щ ин а класичног о та нц ю вальног о мистец­

тва . Ф ранцузьк і м енуети , галопи .

П : М енует .

ХТД: Ф ранцузьк а народн а п і сн я « П астух» .

С ММ: Г . Ф . Гендел ь « М енуети » ( н а виб і р ) .

С ВМ: Іл ю страц і ї виконавц і в-танц і вник і в .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: Н авичк и пор і внянн я м ' яки х окреслень природни х ф ор м із плас­

тико ю арх іт ектурни х буд і вель .

П : Ар х іт ектурний пейзаж, д і а ф і льм .

ХТД: М андрує м о вулиця м и П ари ж а — арх іт ектурни й пейза ж (ком­

б і нован і тех н і ки) .

С ВМ: Ф отогра ф і ї Ейф елево ї ве ж і , і н ш и х арх іт ектурни х споруд , ву­

лиц ь П ари ж а .

С КМ: Д і а ф і ль м пр о ми стецьки й П ари ж .

Уроки 35-3 6

Музичне мистецтво

Зміст: Італійські народні п і сн і (се ренада ) , та нц і (та рантела ) . Старо­

винни й народни й м узични й і нс тру м ен т — м андол і на .

П : С еренада .

С ММ: Гаврил і н «Тара н тела » з балет у « Аню та» . Ф : Ш убер т «Сере­

нада » .

С ВМ: Іл ю страц і ї і з зобра ж ення м народни х кост юм і в , зразкі в деко­

ративно-прикладног о ми стецтва .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: О собливост і написанн я м арин . П оєднанн я тех н і к и акварел ь

«по- мокром у » т а гра ф і ки .

П : М арина .

ХТД: П і сн я го ндольєр а ( мор ськи й пейзаж ) .

С ВМ: Ар х іт ектур а іт ал і йськи х м і с т ( К ол із ей) . В енец і анськ і крає­

види .

С ММ: Звучання м андол і ни .

Уроки 37-38

Музичне мистецтво

Зміст: Н а екскурс і ю д о Н і м еччин и т а А встр ії . Н ародн і та нц і (ленд­

лер) , п і сн і . О собливост і м узично ї мо ви .

П : Л ендлер , рух .

ХТД: А встр і йськ а народна п і сн я « П р о В і денськи й л і с» ; н і м ецьк а народна п і сн я « В есна» .

С ММ: Л . ван Б етхове н « Л ендлер» ; Й . Ш трау с « В альс» .

С ВМ: Іл ю страц і ї і з зобра ж ення м народни х кост юм і в , краєвид і в , пам ' ято к арх іт ектур и т а побуту .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: К ольоров а пляма , л і н і я я к мо в а виразност і дл я створення ві­

зуаль но г о рух у н а пло щ ин і .

П: Рух .

ХТД: В аль с кв іті в (к омпозиц і я з а мо тива м и вальс ів Й . Ш трауса) .

С ВМ: А встр і я ( С обо р святог о С те ф ана) , Н і м еччин а ( Рейнськи й Со­

бор ) , ми стецьк і твор и в стил і мод ерн .

С ММ: Й . Ш траус , ф рагмент и вальс і в .

Уроки 39-4 0

Музичне мистецтво

Зміст: М узични й ф олькло р Іспа н і ї — запаль н і м елод ії , характерні ритми . Ро з м аїтт я народни х та нц і в . Н ац і ональні м узичн і інс­ тру м ент и — гітара, кастаньєти.

П : Дин а м і ка , контраст .

ХТД: І мпро в із ац і я ритм і в і спанськи х та нц і в .

С ММ: П . Ч айковський «Та нец ь " Ш околад " » з балет у « Л ускунчик» .

С КМ: К / ф К . С аур і «Іспа нськи й та нец ь ф ламенко» .

С ВМ: Іл ю страц і ї і з зобра ж ення м народни х кост юм і в .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: П ор і вняльни й анал із м і ж ф і ксац і є ю ми т і рух у т а йог о зобра­

ж ення м н а пло щ ин і .

П : Дин а м і ка , контраст .

ХТД: Запальний і спанськи й та но к (д инам і чн а композиц і я , комбі­

нована тех н і ка) .

С ВМ: Традицій н і і спанськ і кост юм и . Ар х іт ектур а ( Х ра м святог о Сі­

м ейств а — Ц еркв а С аргада Ф а м і л і я у Б арселон і , А . Гауд і) .

С ММ: Звучання кастаньєт .

Уроки 41-42

Музичне мистецтво

Зміст: П омандруємо д о Ан глі ї т а Ам ерики . Ан глійський народни й і нс тру м ен т волинка .

ХТД: Ан глійськ а п і сня-гр а « R ow ? R ow ! »

С ММ: Ан глійський народни й та нец ь « Ж ига» ; К . Д еб ю сс і « Ля лько­

ви й кек-уок» .

С ВМ: Ф отогра ф і я оркестр у волинкар і в .

Візуальне (образотворче) мистецтво

Зміст: Л і н і я я к засі б виразност і дл я створення і м і д ж у во ж д я племен і .

П : Граф і ка , портрет .

ХТД: П ортре т во ж д я (г оловни й уб і р , розпи с обличчя ) .

C M В : Д екоративно-прикдадні вироби : со мбр еро , пончо , ляльк и в на­

ц і ональни х кост юм а х то щ о .

С КМ: Х / ф « Ч ингачгу к — В елики й з м і й » ( ф рагмент ) .

Уроки 43-4 4

Музичне мистецтво

Зміст: М истецтв о суворо ї П і вноч і .

П : Ф орма . .

ХТД: Е . Гр і г « П і сн я С ольвейг » ( ф рагмент ) ; ш ведськ а народна п і сня .

С ММ: Е . Гр і г «Та нец ь Ан іт ри» , « У печер і гірськог о короля » т а і н . з с ю їт и « П е р Г ю н т» .