Иркутск 27-29.04.2015 том 2

принятая классификация ДЦП, поэтому выделяются тетрапарез, гемипарез, парапарез или характер нарушения тонуса мышц - спастичность, ригидность, дистония [3].

Внаше время существует много современных реабилитационных аппаратов для реабилитации и постоянного поддержания тонуса мышц при заболевании. Одним из этих аппаратов является тренажер-вертикализатор Гроса[4].

Вплане физической реабилитации детей с ДЦП метод Гросса был предложен в 90-е гг. XX в. и заключался в использовании специальных тренажерных устройств, позволяющих без посторонней помощи сохранять вертикальное положение, передвигаться в пространстве, выполнять различные физические упражнения.

Тренажер может быть установлен в любом помещении, он состоит из натянутого троса с подвижным блоком, эластичных тяг, рычажно-карабинного механизма, страховочного пояса и колец для рук.

Принципиальная новизна в устройстве тренажера состоит в том, что он обеспечивает вертикальное положение тела при любой деятельности, будь то физические упражнения, бытовые жизненно необходимые движения, спортивные занятия. Он позволяет снимать нагрузку с опорно-двигательного аппарата, обеспечивает страховку, снимает синдром страха, тренирует пространственную ориентацию. Тренажер позволяет восстанавливать подвижность больных после тяжелых спинномозговых травм, различных заболеваний опорно-двигательного аппарата и ДЦП, позволяет обучать больного произвольным движениям и статике, а также решать частные задачи:

-расслаблять мышцы при наличии гипертонуса и гиперкинеза; -стимулировать функций ослабленных мышц и обес-

печивать нормальную подвижность в суставах; -содействовать развитию установочных рефлексов,

обеспечивающих присаживание, сидение, стояние; -стимулировать рефлексы, на основе которых формируется передвижение (переступание, ходьба) [2].

Тренажер обеспечивает страховку при разнообразных движениях, поворотах туловищем, наклонах и т. д., что имеет большое значение в процессе реабилитации. Может быть установлен в любом помещении (квартира, спортивный зал, зал ЛФК, бассейн и пр.). Желательно, чтобы высота помещения была больше 250 см. (для взрослых 300 см.) и длина не меньше 3-4 метров.

Площадь на полу практически не занимается, т. к. тренажер крепится к стенам (иногда к потолку) это позволяет его использовать в сочетании с беговой дорожкой, ходунками, можно кататься на коньках и т. д.

Существует три варианта исполнения тренажера: детский — 1-7 лет; подростковый — 5-14 лет; взрослый — от 16 лет.

Тренажер может быть установлен в любом помещении, он состоит из натянутого троса с подвижным блоком, эластичных тяг, рычажно-карабинного механизма, страховочного пояса и колец для рук.

Натянутый трос закрепляется максимально высоко под потолком между противоположными стенами помещения. Подвижный блок устанавливается на натянутом тросе, позволяя осуществлять вдоль него свободное перемещение.

811

Длина эластичных тяг подбирается в зависимости от высоты помещения и весоростовых показателей ребенка[1].

Путем увеличения количества эластичных тяг нагрузка на опорно-двигательный аппарат уменьшается за счет снижения величины давления массы тела. При уменьшении количества эластичных тяг нагрузка возрастает вплоть до величины собственной массы тела.

Такое дозирование нагрузки (снятие от 10 до 90% массы тела занимающегося) создает благоприятные условия для функционирования опорно-двигательного аппарата, особенно при отсутствии навыков самостоятельной ходьбы. Если ребенок не держит голову, предусмотрен шлем, который эластичным жгутом крепится к трапеции.

Ребенок, находящийся в страховочном поясе, может перемещаться вдоль троса. Тренажер позволяет находиться в вертикальном положении длительное время, стимулируя функции ослабленных мышц, формируя двигательные акты и баланс.

При использовании тренажера-вертикализатора Гросса упражнения начинают с различных исходных положений (сидя, стоя, лежа), позволяя производить передвижения и прыжки, а также включать в работу другие тренажеры и устройства [2].

Занятия на тренажере строятся следующим образом. В начале, подготовительный этап – разминка и проведение растяжек мышц с помощью инструктора, затем фиксация ребенка в тренажере и проведение занятий в нем. Фиксация пациента в тренажере проводилась с учетом тяжести двигательных нарушений и цели занятия. Во всех случаях ребенок закрепляется в страховочном поясе. В случае, если ребенок не держит голову проводится дополнительна фиксация головы, при необходимости проводилась дополнительная фиксация рук, и тазового пояса для проведения упражнений в горизонтальной плоскости. Продолжительность занятий составила от 15 до 40 минут, с постепенным увеличением нагрузок. Курс лечения составил 20-25 процедур.

После нескольких повторений ребенку предлагается самому выполнить упражнение. В зависимости от возможностей ребенка пассивный характер выполнения упражнений может сохраняться до определенного времени, пока ребенок не освоит данное задание.

В результате курса занятий на тренажере Гросса у всех детей отмечается положительная динамика, значительно расширились двигательные возможности детей, улучшилась ориентация в пространстве благодаря тому, что занятия на тренажере можно проводить в различных плоскостях. Улучшается осанка. В результате тренировок у детей улучшается вертикализация тела и ориентация в пространстве, улучшается опора на руки [1].

Тренажер-вертикализатор Гросса при его использовании для физической реабилитации детей с ДЦП, отличает высокая эмоциональность, оригинальность и эффективность. Тренажер может использоваться как в реабилитационных центрах, специализированных образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.

Библиографический список

1.Гросс Н.А. Применение физических упражнений с учетом функционального состояния детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата/ Гросс Н.А. // Лечебная физкультура для дошкольников и младших школьников. - 2005. - №2., С. 26-34.

2.Методические приемы коррекции двигательного развития детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата на основе применения «ТРЕНАЖЕРА ГРОССА» Лаборатория физкультуры и спорта инвалидов ВНИИФК Ю.А.Гросс, Н. Гросс, Е.Горбунова, Л.Шарова, Л.Суровягина, Г.В.Буканова, стр.7-12, 3.Современные методики физической реабилитации детей с нарушением функций опорно-

двигательного аппарата// Под ред. Гросс Н.А.- М.: Медицина, 2005. - 235с. 4.Физическая реабилитация инвалидов с поражением опорно-двигательной системы / Под ред. С.П. Евсеева, С.Ф. Курдыбайло. - М.: Советский спорт, 2010. - 488 с. Часть II. Физическая реабилитация детей, страдающих детским церебральным параличом. Глава 5. Методы физической реабилитации больных ДЦП. - С. 268-269.

812

УДК 617.3; 616-089.23

СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА МЕХАНОТЕРАПИИ ПОСЛЕ ОПЕРАЦИЙ НА КОЛЕННЫХ СУСТАВАХ Торба В.В., Коваленко Ю.А.

Запорожский национальный университет, 69063, г. Запорожье, ул. Жуковского, 66.

В статье разбирается вопрос оценки функционального состояния коленного сустава у спортсменов в послеоперационном периоде до и после проведения реабилитационных мероприятий, а также оценка эффективности современных методов механотерапии в системе реабилитации после операций на коленном суставе.

Ил. 2. Библиогр. 4 назв.

Ключевые слова: коленный сустав, реконструктивное вмешательство, механотерапия.

Торба Виталий Васильевич, студент 3 курса ЗНУ, тел. 0661311861, e-mail: vitally.torba@yandex.ru

Коваленко Юлия Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физического воспитания и спорта, тел.: 0957339833, e-mail: hostkvo@mail.ru

In the article the discussion regarding assessment of the functional state of the knee joint in athletes in the postoperative period before and after the rehabilitation, as well as evaluation of the effectiveness of modern methods mechanotherapy in the system of rehabilitation after knee surgery.

Keywords: knee joint, reconstructive interventions, mechanotherapy.

Повреждения коленного сустава составляют, по данным большинства специалистов, 50-70 % всех травм опорно-двигательного аппарата у спортсменов. Чаще всего этот вид повреждений встречается в игровых видах спорта, у представителей сложно-координационных видов единоборств [3]. Коленный сустав является самым большим суставом человеческого тела и наиболее склонен к повреждениям. Наиболее тяжелым повреждением связочного аппарата является разрыв передней и задней крестообразной связки [2].

Сегодня основным методом восстановления функций сустава являются реконструктивные операции, которые проводят методами артроскопии и артротомии. После любого оперативного вмешательства остается проблема восстановления полной подвижности в суставе и возврат силы атрофированным мышцам бедра и голени [1].

Реабилитация людей с повреждениями коленного сустава, которые перенесли оперативное вмешательство, является важным этапом, который логически завершает весь цикл восстановления. Длительность периода послеоперационной реабилитации при травмах коленного сустава по данным разных авторов составляет от 6 недель до 9 месяцев, а в отдельных случаях до 3 лет. При этом функция коленного сустава восстанавливается в полном размере только у 55-73 % пострадавших, а выход на инвалидность достигает 1,9-6,5 %.

Усовершенствование реабилитационных средств в послеоперационный период, использование новых современных реабилитационных методик и их внедрение в программы восстановления являются перспективным путем улучшения качества реабилитации спортсменов с внутрисуставными повреждениями коленного сустава и их последствиями [4].

В последнее время за рубежом большое внимание уделяют средствам механотерапии, которые непрерывно совершенствуются. На сегодняшний день одними из наиболее популярных и эффективных тренажеров, используемых при травмах коленного сустава, а именно разрывах крестообразной связки используют TRX и «Artromot К-1».

Преимущества использования средств механотера-

813

пии заключается в том, что упражнения на механоаппаратах способствуют улучшению крово- и лимфотока, обмена веществ в мышцах и суставах, восстановлению их функций. Упражнения на тренажерах приводят к увеличению ударного и минутного объёма крови, улучшению коронарного кровотока и легочной вентиляции, повышению физической работоспособности.

«Artromot К-1» - аппарат, который выполняет разные движения на сгибание в области коленного сустава: от 10º до 135º, со скоростью 30-210 движений за минуту (Ил.1). При помощи его использованию можно предотвратит адгезии и контрактуры. Ортопедический прибор также минимизирует переднее смещение бедренной кости и обеспечивает минимальную нагрузку на сустав. При использовании аппарата «Artromot К-1» осуществляется реабилитация коленного сустава и регулирование голеностопного сустава для полного восстановления подвижности нижней конечности.

TRX по мнению самых авторитетных организаций фитнес-индустрии входит в число самых ярких тенденций этого года (Ил.2). И с этим согласятся сотни тысяч профессионалов и любителей по всему миру, которые уже стали фанатами функциональных тренировок с TRX.

Простота сборки и использования, включая регулировку под любого пациента, дают возможнос Тренажер TRX Suspension Professional Trainer состоит из нейлоновых ремней, создающих сопротивление с помощью двух источников: веса вашего тела и силы гравитации. Для начала занятий вам нужно просто зафиксировать ремни TRX на ка- ком-либо приспособлении, находящемся над землей (например, на перекладине, двери, ветке дерева). Упражнения с TRX позволят

вам по-новому взглянуть на возможности своего организма и изменят ваш взгляд на привычные функциональные тренировки. Любой компонент оригинального функционального тренажера TRX гарантированно выдерживает нагрузку до 160 кг.

Упражнения на TRX лежат в основе программы TRX Suspension Training – эффективной методики функционального тренинга с использованием собственного веса для проработки мышц всего тела. Занятия на тренажере TRX подходят для людей с любым уровнем физической подготовки и эффективно способствуют развитию силы, выносливости, гибкости и равновесия.

Правильная регулировка ремней (инструкции к применению в комплекте) позволит вам заниматься с нужным уровнем нагрузки (от 5 до 100% своего веса), которая корректируется разным коэффициентом стабилизации и позволяет получать любую желаемую интенсивность тренировки, подходящую как новичкам, так и людям в идеальной спортивной форме.

Петли для функционального тренинга способствуют развитию всех мышц, объединяя в единое целое стабильность, подвижность, силу и гибкость – то, что нужно нам всем в повседневной жизни. Основной аспект этих тренировок – упор на гармоничное и эффективное развитие мышц-стабилизаторов. Тренировка с собственным весом исключает осевую нагрузку на позвоночник, именно поэтому тренажер TRX станет незаменимым и для подростков.

Для проведения экспериментальной части исследования были сформированы основная (ОГ = 15) и контрольная (КГ = 15) группы, которые составляли 30 спортсменов возрастом менее 40 лет, которым была проведена операция артроскопической пластики передней крестообразной связки. Причиной травмы у 59% больных были дорожно-транспортные случаи, у 41% - спортивная травма.

814

Протокол реабилитационных мероприятий у спортсменов основной группы включал ранние движения в коленном суставе с использованием аппаратов «Artromot - K1» и TRX. Контрольная группа занималась оздоровительной гимнастикой.

Для оценки эффективности проведенных реабилитационных мероприятий применялись визуальная аналоговая шкала (ВАШ, мм) боли, мануально-мышечное тестирование (ММТ, в баллах) по шкале Ловетта, гониометрия коленного сустава.

По результатам первичного обследования, проведенного в обеих группах на вторые сутки послеоперационного периода, болевой синдром, показатель мануально-мышечного тестирования, амплитуда сгибания и разгибания в коленном суставе были на одинаковом уровне.

Результаты повторного тестирования, показали, что для спортсменов основной группы характерно более выраженное уменьшение болевого синдрома по сравнению с представителями контрольной группы.

По данным повторного мануально-мышечного тестирования по шкале Ловетта сила четырехглавой мышцы бедра у спортсменов основной группы соответствует возможности выполнения движений в полном объеме при воздействии как силы притяжения конечности, так и небольшого внешнего отягощения. В контрольной группе повышения показателя характеризуется как возможность движений по преодолению только силы притяжения.

Общая амплитуда активных движений в коленном суставе в основной группе составила 130,96 °, что практически соответствует физиологическим показателям. Суммарный объем движений в суставе в контрольной группе составил в среднем 123 º, что меньше уровня основной группы.

Полученные результаты позволили констатировать, что использование современного метода механотерапии на аппаратах «Artromot - K1» и TRX позволило достоверно уменьшить болевой синдром на этапах восстановления, проявления анатомических осложнений после хирургических операций на коленном суставе, уменьшить частоту возникновения конрактур сустава и атрофии четырёхглавой мышцы бедра.

Библиографический список

1.Герцен Г.И. Диагностическая и хирургическая артроскопия менисков коленного сустава / Г.И. Герцен // Вестник ортопедии, травматологии и протезирования. – 2002. – № 3. – С. 9-12.

2.Левенец В.Н. Повреждения коленного сустава – диагностика и лечение / В.Н. Левенец// Ортопедия, травматология и протезирование. – 2005. – № 3. – С. 5-10.

3.Лытаев С.А. Методологические и экономические аспекты реабилитации пострадавших после ранений, травм и заболеваний ОДА / С.А. Лытаев, С.Б. Шевченко // Вестник новых медицинских технологий. – 2008. – № 2. – С. 115-118.

4.Орлянський В.В. Реабiлiтацiя пiсля оперативного артроскопичного лiкування розриву попередньоi зхрещеноi зв’язки колiнного суглоба /

В.В. Орлянський, В.Р. Зазiрний // Український журнал малоiнвазiвноi та ендоскопiчноi

хiрургii. – 2002. – №1-2. – С. 5-8.

УДК 685.346.2

РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА СПОРТИВНОЙ ОБУВИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Целищева И.А., Клюева И.В.

Новосибирский технологический институт (филиал) «Московский государственный университет дизайна и технологии» 630099, г. Новосибирск, ул. Красный проспект, 35.

Ил. 2. Библиогр. 6 назв.

Ключевые слова: дизайн; спорт; обувь; молодежь.

Целищева Ирина Андреевна, студентка 3 курса НТИ МГУДТ, тел.: 89231531013, e-mail: urabezumie@mail.ru

815

Клюева Инна Викторовна, кандидат технических наук, доцент кафедры конструирования из-

делий из кожи и промышленного дизайна, тел.: 89134813750, e-mail: klueva.iv@yandex.ru

This article discusses the importance of physical education students. Project development of athletic shoes for physical education. The project is presented in the form of a 3-D-model in the “Solid Works”. Identifies the main requirements and features of athletic shoes for students. The project is based on a survey among students. Analyzed counterparts and provides innovative solution to the problem. Il. 2. Refs. 6 titles.

Keywords: design; sports; shoes; youth.

Введение. Физическая культура – безусловно, неотъемлемая часть жизни современного человека. Поэтапное внедрение в различные уровни образовательных учреждений, позволяет воспитывать здоровое поколение и делает людей более выносливыми и организованными, что позволяет добиваться успеха в жизни. Именно поэтому в студенческие годы большое количество учебных часов отводится именно физической культуре.

Согласно статистике, студенты, регулярно посещающие занятия по физической культуре, демонстрируют высокую умственную работоспособность, у них формируется четкий распорядок дня, что очень облегчает учебную и трудовую деятельность. Так же, физическая культура способствует повышению иммунитета и общей сопротивляемости организма заболеваниям, повышается жизненный тонус. Поскольку любая работа требует напряжения организма, а таким студентам легче дается эффективный самоконтроль, у них более высокие результаты. Личные характеристики студента тоже меняются в положительную сторону: повышается коммуникабельность, готовность к работе и сотрудничеству, появляется адекватная реакция на критику.

Для того, чтобы занятия физической культурой проходили наиболее эффективно и безопасно, необходимо подбирать спортивную форму, которая соответствовала бы всем требованиям по эргономике, эстетике, функциональности. Огромную роль здесь играет спортивная обувь, поскольку именно на стопу приходится большая часть нагрузок при физических упражнениях. Обувь спортивная – это обувь для занятий различными видами спорта. [1]. Для современной спортивной обуви можно выделить две функции: во-первых, это основная функция: возможность достижения спортивных результатов и сдачи контрольных нормативов. Во-вторых, это профилактика заболеваний стопы и защита от внешних воздействий. Первая функция включает в себя оптимальное внутреннее строение, наличие материалов верха, которые обеспечивают защиту, соразмерность инвентарю и соответствие пропорциям стопы человека.

Но, помимо функциональных свойств, существуют ещё и эстетические свойства, которые играют не меньшую роль. Это и есть внешний вид обуви. Внешний вид обуви относится к основным показателям ее качества [2,3]. Здесь важно продумать целостность композиции, рациональность формы, выразительность (как эмоциональную, так и информационную), насколько производственное изготовление соответствует новейшим технологиям, исключить использование некачественных или вредных материалов. Определяется внешний силуэт обуви, который должен соответствовать ведущим тенденциям стилевых трендов и моды. В студенческие годы очень важна эстетическая составляющая.

В данной работе, мы попытались разработать оптимальную модель кроссовок для занятий физкультурой в студенческие годы.

Материалы и методы. Для того, чтобы разработать модель кроссовок, которая удовлетворяла бы все требования именно студентов, был проведен опрос среди студенческой молодежи НТИ (филиала) МГУДТ с 1 по 4 курс различных факультетов. По данным опроса, больше всего процентов респондентов, при выборе обуви для занятий физкультурой, обращают внимание (рис.1).

1.43% - на дизайн (это ещё раз показывает важность данного аспекта);

816

2.24% - на удобство (для спортивной обуви один из наиболее значимых параметров);

3.16% - на легкость (стоит отметить, что именно студенты огромное значение придают легкости и компактности спортивной обуви, поскольку, помимо занятий физкультурой, очень часто присутствуют другие занятия);

4.14% - на цену (студенты не всегда могут себе позволить дорогую обувь);

5.3% - на безопасность (столь малый процент доказывает лишь то, что безопасность спортивной обуви тяжело оценить визуально).

Рисунок 1 – Диаграмма анкетирования среди студентов

Для того чтобы представить проект более наглядно, была разработана. 3D-модель кроссовок в программе «Solid Works». Данная программа позволяет делать не только модель в пространстве, но и выбирать подходящие текстуры, цвет, делать развертку (для дальнейшего изготовления), чертеж и визуализацию с выставленным светом и камерами в среде.

Результаты и их обсуждение. Данная разработка дизайна спортивной обуви отвечает всем требованиям студентов и позволяет проводить занятия физкультурой с большей эффективностью. (Рис.2)

Для того, чтобы студенту, у которого помимо занятий физкультурой, зачастую есть и другие занятия, было удобно носить кроссовки с собой, максимально уменьшен вес.

Для безопасности и удобства необходимо чтобы обувь соответствовала критериям безопасности [4], представленным в таблице 1.

Подходят для сдачи нормативов при обучении, а именно: для челночного бега, бега на дистанции 60м, 100 м, 1000 м, прыжки в длину с места, для игры в волейбол.

В изготовлении подошвы используется гель, принимающий форму комфортную для ноги и, тем самым, уменьшает дискомфорт.

Полиуретановые камеры со сжатым воздухом внутри подошвы позволяют значительно уменьшить вес, а значит, их будет удобно носить с собой. Данные камеры улучшают амортизацию кроссовок.

Верх кроссовок сделан из сетчатого нетканого материала для лучшей вентиляции. Подошва с рельефным покрытием создает прекрасное сцепление с поверхностью даже

крашеного пола спортивного зала, защищая от травм, которые могут возникнуть при падении в результате скольжения. При падении могут возникнуть травмы различной степени тяжести: от ушиба до перелома конечностей, сотрясений головного мозга, вплоть до повреждений внутренних органов.

Цветовое решение и простые линии продиктованы стилем «модерн». В настоящее время этот стиль очень популярен в студенческой среде. Сама форма изделия выражает легкость и стремительность современного мира, а значит, будет способствовать достижению результатов в спорте. Данные кроссовки соответствуют современным тенденциям развития дизайна. Простые формы подчеркивают выбранный стиль. Используются цвета – красный, синий, белый. Они выбраны не случайно, это цвета флага Российской Федерации, что позволяет воспитывать в студентах чувство патриотизма и любви к Родине.

817

Рисунок 2. Проект кроссовок для занятий физкультурой Заключение. В результате разработки проекта нами были выявлены особенности

спортивной обуви для занятий физкультурой студентов. Данный проект позволит проводить занятия физической культурой с большей эффективностью и безопасностью, что позволит повысить результаты контрольных нормативов и успеваемости студентов в целом, улучшить их самочувствие и укрепить здоровье поколения. Ступня человека состоит из 20 суставов, 26 костей и более 100 различных связок и мышц, которые подвергаются огромным нагрузкам во время занятий.

Жизнь современного человека идет в очень быстром темпе, требуя от студентов огромного напряжения, отсюда нервные, физические и умственные перегрузки, которые приводят к нарушению обмена веществ, а, следовательно – к избыточному весу и проблемам с сосудами и сердцем. Вся двигательная активность сводится к минимуму, поскольку почти все студенты вынуждены заниматься сидячей работой (за компьютером или рабочим столом). Внутренние защитные функции организма не могут справляться с влиянием неблагоприятных факторов на организм, осложняется дело ещё и экологией. Степень здоровья поколения напрямую зависит именно от уровня физической культуры. [5,6]

Правильная обувь для занятий физической культурой привлечет внимание студента и поможет оценить значение физической культуры как залога успеха в своей личной жизни и на профессиональном поприще.

Физическая культура занимает важную роль в современной системе образования именно потому, что направление политики нашего государство нацелено на воспитание здорового и счастливого поколения!

Библиографический список

1.ГОСТ 23251-83: Настоящий стандарт устанавливает применяемые в науке и производстве термины и определения, относящиеся к обуви. – Москва: Изд-во стандартов, 2007. – 16 с.

2.ГОСТ 4.78-82: Настоящий стандарт распространяется на спортивную обувь с верхом из кожи, искусственных и синтетических материалов, с текстильным и комбинированным верхом и устанавливает номенклатуру показателей качества. Стандарт не распространяется на резиновую и резино-текстильную спортивную обувь. – Москва: Изд-во стандартов, 1982. – 19 с.

3.ГОСТ 25899-83: Настоящий стандарт устанавливает требования к маркировке, упаковке, транспортированию и хранению пластин и деталей для низа обуви – Москва: Изд-во стан-

дартов, 2006. – 6 с.

4.Технический регламент Таможенного Союза ТР ТС 0 17|2011 «О безопасности продукции легкой промышленности, 2011.

5.Деманов А.В. Краткий курс лекций по предмету «Физическая культура» (методическое пособие). Астрахань 1999 г.

6.Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь. Москва 1995 г.

818

УДК 685.346.2

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К БОТИНКАМ ДЛЯ ИГРЫ В ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ Черников А.С., Клюева И.В.

Новосибирский технологический институт (филиал) «Московский государственный университет дизайна и технологии» 630099, г. Новосибирск, ул. Красный проспект, 35.

Ил. 1. Библиогр. 2 назв.

Ключевые слова: спорт; коньки; обувь; хоккей; технические требования.

Черников Артем Сергеевич, студент 4 курса НТИ МГУДТ, тел.: +79513933337, e-mail: art_chernikov@mail.ru

Клюева Инна Викторовна, кандидат технических наук, доцент кафедры конструирования из-

делий из кожи и промышленного дизайна, тел.: +79134813750, e-mail: klueva.iv@yandex.ru

Hockey is included in the List of sports recognized by the Federal Executive body in the field of physical culture and sports 09.06.1993 G., and into the all-Russian register of sports - room code 003 000 4 6 1 1 J. winter Is a sport game, developed international sports Federation recognized by the International Olympic Committee and included in the program of Olympic games. By sex and age is open to all categories involved.

Hockey skates are different, but United by their common direction and requirements for skates. Shoes hockey skates are made of leather or synthetic, natural honey, warm, heavier shoes, faux - waterproof, lighter, better holds its shape and appearance. Il. 1. Bibliogr. 2 the name.

Keywords: sports; skates; shoes; hockey; technical requirements.

Хоккей – включен в Перечень видов спорта, признанных федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта 09.06.1993 г., и во Всероссийский реестр видов спорта – номер-код 003 000 4 6 1 1 Я. Является зимним игровым видом спорта, развивается международной спортивной федерацией, получил признание Международного олимпийского комитета и включен в программу Олимпийский игр. По полу и возрасту допускаются все категории занимающихся. [1]

Хоккейные коньки разные, но объединяет их общее направление и требования, предъявляемые к конькам. Ботинки хоккейных коньков, делают из натуральной кожи или синтетической, натуральная - дорогая, теплая, более тяжелый ботинок, искусственная - не намокает, легче, лучше держит форму и внешний вид.

Ботинок коньков состоит минимум из трех слоев. Наружный слой выполняется из толстой кожи, заменителей кожи и других синтетических материалов, средний слой - обычно ударопрочный пластик, внутренний слой выполняется из замшевой кожи или из других синтетический материалов. (Рис.1)

Кроме того, ботинок укрепляется дополнительно на пятке и носке, различными материалами, поглощающими удары. Внутри ботинка, в местах подверженных натиранию используются мягкие вставки, а также становятся популярны вставки из термоформующегося материала, благодаря которому коньки приобретают форму стопы.

В соответствии с ГОСТ 22358-87 обувь делится на коньки цельнометаллические беговые, коньки цельнометаллические для игры в хоккей с шайбой, коньки цельнометаллические для игры в хоккей с мячом, коньки пластмассовые для игры в хоккей с шайбой, коньки с пластмассовым корпусом для игры в хоккей с шайбой. [2]

Конструкция обуви обусловлена условиями ее эксплуатации, т.е. напрямую зависит от вида спорта, его техники, интенсивности движений и половозрастных характеристик. В нор- мативно-технической документации указаны основные определения конструкции спортивной обуви – размеры обуви, размеры конька, масса конька, код ОКП. В зависимости от техники игры, к обуви могут крепиться различные лезвия коньков.

Коньки должны изготовляться в соответствии с требованиями настоящего стандарта с соответствующим техническим описанием образца или техническим условием, а также кон-

819

структорской документацией и образцами-эталонами, утвержденными в установленном порядке.

Рисунок 1. Конструкция слоев материалов конька С 01.01.90 мастерские коньки для игры в хоккей с шайбой и мячом должны изготов-

ляться с пластмассовым корпусом с ботинками на подошве из полимерных материалов. Коньки для игры в хоккей с мячом с пластмассовым корпусом изготовляют со смен-

ными полозами.

Допускается массовые коньки для игры в хоккей с мячом с пластмассовым корпусом изготовлять без сменных полозов.

Твердость полоза коньков с пластмассовым корпусом должна быть по всей длине на всю высоту полоза, коньков цельнометаллических - по всей длине на высоту не менее 15 мм от кромки рабочей поверхности не менее:

54 HRC - массовых;

59 HRC - мастерских.

Твердость трубки мастерских цельнометаллических коньков должна быть 390-460 HV

или 371-437 НВ.

Показатель «Твердость» трубки гарантируется предприятием-изготовителем. Полоз конька должен быть прямолинейным.

Предельное одностороннее отклонение от прямолинейности в коньке на всей длине полоза не должно превышать:

0,1 мм - для мастерских беговых коньков; 0,15 мм - для мастерских коньков для игры в хоккей и массовых беговых коньков;

0,2 мм - для массовых коньков для игры в хоккей.

2.2.6. Прочность цельнометаллического конька на разрыв должна быть не менее: 3 кН - для массовых и мастерских беговых коньков без ботинок; 6 кН - для массовых коньков для игры в хоккей без ботинок; 7 кН - для мастерских коньков для игры в хоккей без ботинок; 1,5 кН - для массовых беговых коньков с ботинками;

2,5 кН - для мастерских беговых и массовых коньков для игры в хоккей с ботинками; 4,0 кН - для мастерских коньков для игры в хоккей с ботинками. [2]

При испытании конька, расположенного в вертикальном положении, используют груз массой 22,7 кг, который свободно падает с высоты (610+5) мм для мастерских коньков, с высоты (305+5) мм для массовых коньков на середину вертикально расположенного полоза конька, надежно укрепленного к жесткому стальному блоку с помощью крепежных деталей с размерами, соответствующими размерам крепежных деталей, применяемых для крепления конька к ботинку. Блок не должен перемещаться во время проведения испытаний.

Конек считается выдержавшим испытания, если после трех ударов детали и места их соединений остаются целыми без трещин и разрушений.

820