57. Установление психологического контакта при расследовании преступлений

Установление психологического контакта — это целенаправленная, планируемая деятельность следователя по организации и управлению движением информации в процессе общения, направленная на создание условий, обеспечивающих его развитие в нужном для достижения поставленной цели направлении и осуществляется на всем протяжении расследования.

При установлении психологического контакта нельзя допускать ситуации “смыслового барьера”, когда в процессе общения наступает взаимное отчуждение, непонимание друг друга. Оно характеризуется недоверием, враждебностью, психологической непроницательностью. Все доводы кажутся обвиняемому попыткой обмануть его.

Наиболее общие способы установления психологического контакта:

1) создание надлежащей обстановки допроса;

2) допрос наедине;

3) корректное поведение следователя как представителя государства, выполняющего важные общественные функции,

4) демонстрация доброжелательности, непредвзятого отношения к допрашиваемому, возбуждающих интерес к следователю как партнеру по общению,

5) демонстрация умения выслушать до конца, не повышать тон;

6) проведение предварительной беседы на отвлеченную тему;

7) обращение к логическому мышлению;

8) разъяснение целей и задач допроса;

9) создание обстановки, возбуждающей интерес к допросу и результатам его.

При установлении психологического контакта нельзя допускать:

1) длительного ожидания допроса;

2) проявления излишней заинтересованности, сожаления;

3) обещаний невыполнимого, использования лжи, призывов к действиям, противоречащим нормам морали, и т. п.

Таким образом, можно сделать вывод, что в литературе установление психологического контакта связывается с применением тактических приемов, направленных, в первую очередь, на побуждение готовности допрашиваемого дать правдивые показания, добросовестно выполнить свои нравственные обязанности, возбуждение чувства доверия к следователю с тем, чтобы допрашиваемый (в том числе и обвиняемый) своим поведением способствовал достижению истины, выполнению задач уголовного судопроизводства.

58.Стадии формирования свидетельских показаний.

Формирование свидетельских показаний проходит следующие стадии:

1.  Восприятие события.

Значимыми для эксперта-психолога здесь являются:

- ситуация восприятия (особенности воспринимаемой информации и условий, при которых происходило запечатление);

- психологические и личностные свойства воспринимающе­го  (динамика протекания его психических процес­сов;

- возрастные, индивидуальные особенности ощущений, восприятия, во­ображения, мышления и пр.);

психическое состояния воспринимающего (аффективное, стрессовое, просоночное и пр.)

2. Сохранение воспринятого в памяти.

Объекты экспертного анализа  –  факторы, способные повлиять на точность и прочность сохранения воспринятого в памяти:

- условия хранения информации (длительность, наличие  прямых или косвенных внушающих воздействий и пр.);

- особенности психики и личности несовершеннолетнего сви­детеля, обусловливающие специфику переработки воспринятой информации (степень развития и характерные особенности мнестической и мыслительной функции,  склонность к фантазированию, повышенная внушаемость и пр.);