- •Министерство сельского хозяйства
- •Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина
- •Астана 2011г.
- •Содержание
- •1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.2 Задачи курса:
- •1.4 Студент должен знать и уметь:
- •Силлабус по социологии
- •1. Данные о преподавателе:
- •3. Пререквизиты
- •4. Постреквизиты
- •5. Краткое описание курса:
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •9. Политика курса:
- •10. Информации по оценке знаний
- •11 Политика выставления оценок основывается на 100 (100%) бальной системе и предусматривает следующее распределение баллов: Примерная схема оценки знаний по дисциплине
- •Примерная схема оценки знаний студентов на экзамене
- •Шкала оценки знаний студентов
- •5 Перечень основной и дополнительной литературы
- •5.1 Основная литература
- •5.2 Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •4 Общество – это универсальный способ организации социальных связей и взаимодействия индивидов
- •41 Личность – это член общества, соблюдающий его нормы и правила
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 3. Особенности эмпирической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 4 Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 5 Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 6 Социальная мобильность в обществе
- •Материалы к лекции
- •Тема 7 Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 8 Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Тема 9 Социальные конфликты
- •Материалы к лекции
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к лекции
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к лекции
- •12. Объективные основы:
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материал к лекции
- •Тема 14 Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1 Предмет, объект и функции социологии
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •Деловая игра по социологии Основные этапы
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6 Проблемы и направления социальной мобильности
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 7 Личность и общество
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 10 Экономическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 11 Политическая социология
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 12 Социология труда
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 13 Социология города и деревни
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 14 Социология молодежи
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 1 Предмет социологии
- •4 Найдите правильно определение к научным понятиям:
- •Тема 2 Основные социологические теоретические направления
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 3 Стратегия социологического исследования
- •2 Существует несколько разновидностей вопросов социологического исследования. Они отличаются целями и характером постановки. Заполните таблицу.
- •Тема 4 Социальная характеристика общества
- •1 Составьте таблицу – схему «Основные теории происхождения общества»:
- •3 Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •Тема 5 Направления социальной стратификации в обществе
- •5Найдите правильное определение к научным понятиям:
- •6 Проведение деловой игры по теме «Проблемы формирования и развития среднего класса » в форме социологического исследования
- •5 Определите Ваши ценностные предпочтения (по каждому вопросу выберите один ответ)
- •Тема 7 Личность и общество
- •1 Проанализируйте данные определения. Которое из них является объектом социологического знания? Обоснуйте свой ответ.
- •2 Сравните следующие понятия:
- •3 Ознакомьтесь с теоретическим положением м. Вебера
- •4 В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Надо установить, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер
- •5 Найдите правильное определение к научным понятиям типов личности:
- •Тема 8 Особенности социального поведения
- •3 Заполните таблицу, используя рекомендованную литературу.
- •5 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •Тема 9 Современные социальные конфликты
- •1 Используя учебную литературу, заполните таблицу «Основные теории социального конфликта»
- •4 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •1 Заполните данную таблицу
- •2 Ознакомьтесь с таблицей. Покажите, на конкретных примерах, когда и как происходило развитие идей и практики использования социальных резервов труда
- •6 Найдите правильное определение научным понятиям:
- •Тематика социологических исследований
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •20 Социология как наука возникла…
- •21 Социальная общность – это…
- •22 Социальная мобильность – это…
- •Примерные тесты к 1 рубежному контролю
- •1 Социология как наука возникла ...
- •3 Теоретический вопрос – это социологический вопрос, который ...
- •1 Социальная адаптация личности – это…
41 Личность – это член общества, соблюдающий его нормы и правила
42 Социальное движение – это форма социального взаимодействия, направленная на реализацию определенных интересов
Тезисы лекций
Тема 1. Социология как наука
1.Социология как научное знание
2.Предмет и объект социологии
3.Основные социологические методы и их использование в изучении современного казахстанского общества
Материалы к лекции
1.Социология – обязательный элемент подготовки специалиста с высшим образованием любого профиля.
Социологическое мышление – установление взаимосвязи между индивидуальной жизнью личности и обществом, форма самосознания и самооценки личности.
2.Предмет и объект социологии:
-«Социология – наука об обществе, группах и социальном поведении с акцентом на отношениях людей внутри групп и между ними» (Э. Гидденс);
-«Социология – наука, изучающая поведение людей, живущих в среде себе подобных» (П. Сорокин);
-«Социология – наука, стремящаяся понять социальные действия и тем самым объяснить его процесс и воздействие» (М. Вебер);
-«Социология – познание общества… социальности, т.е. как события, составившиеся из поступков, определяемых чужим поведением или вытекающие из чужого поведения». (В.Зомбарт)
-«Социология – это наука о законах развития и функционировании социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизм взаимосвязи и взаимодействия между обществом и личностями». (Социологический словарь)
3.Макросоциология – раздел социологии, изучающий социальную структуру общества, большие социальные группы, слои, системы и процессы в них происходящие.
Микросоциология – раздел социологии, изучающий отдельные сферы общественной жизни и социальных общностей.
4.Социология развивается в 2х направлениях – теоретическое, изучающее проблемные вопросы развития личности и общества, их взаимодействия и прикладное (эмпирическое), основанное на конкретных данных об отдельных социальных фактах.
5.Основные функции социологии: теоретико - познавательная; информационная; описательная; прогностическая; преобразовательная; мировоззренческая.
6.Основные социологические методы.
Социологический анализ – метод изучения и установления различных форм социального взаимодействия между личностями, социальными группами и обществом через три измерения:
-структурное: умение понимать окружающую социальную среду;
-историческое: умение определять особенности современного общества;
-человеческое: умение выделить социальные типы людей в современном обществе.
Социологические вопросы – метод изучения основных проблем и процессов общества:
- фактические вопросы, фиксирующие наличие или отсутствие определенного социального явления или процесса;
- сравнительные вопросы, сопоставляющие одни и те же социальные явления в различных условиях;
- развивающие вопросы, изучающие социальные явления и процессы во времени и пространстве;
- теоретические вопросы, изучающие причины возникновения, особенности функционирования и возможные последствия социальных процессов и явлений.
Социологические подходы – метод изучения и объяснения различных групп социальных фактов:
-демографический, изучающие социальное поведение членов общества, связанную с половозрастным составом;
-психологический, объясняющий социальное поведение личности через изучение мотивов поведения, привычек, социальных установок;
-общностный, изучающий социальное поведение и действия социальных групп и общностей;
-отношенческий, описывающий общественную жизнь через специфику взаимоотношений личностей, социальных групп, обусловленных их социальными ролями;
-культурологический, изучающий общественные ценности, моральные нормы и правила.
7.Социология – наука, способствующая изучению, объяснению, пониманию, изменению общества и жизни члена общества.