Рекомендована література.

1. Білодід Ю.М. Філософія: український світоглядний акцент. Навч. Посіб­ник. – К., 2006. – С.7-86.

2. Григор’єв В.І. Філософія: Навч. посібник. – К., 2004. – С. 159-173, 182-189.

3. Надольний І.Ф. Філософія: Курс лекцій. – К., 2000. – С.182-210.

4. Петрушенко В.П. Філософія: Курс лекцій. – К., 2001. – С.256-275, 302-325.

5. Предмет і проблематика філософії: Курс лекцій. – Тернопіль, 2000. – С. 215-243, 245-264.

6. Причепій С.М. Філософія: Посібник. – К., 2001. – С.258-290.

7. Сморж Л.О. Філософія: Навч. посібник. – К., 2004 – С. 28-46.

8. Сініцина А.В., Татарин Я.Г. Філософія: науково-практичні орієнтири. – Ів.-Фр., 2010. – C. 282-295.

9. Філософія: Навч. посібник. / За ред. Ю.В.Осічнюка. – К., 2003. – С. 187-218.

Тема: «Діалектика – вчення про розвиток»

Форма заняття: семінарське.

Мета заняття: ознайомити студентів із діалектикою, її основними поняттями, що відображають діалектичний характер процесів природи і суспільства, довести, що всі суспільні, духовні, природні явища підпорядковуються основним законом діалектики які, є універсальними.

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ

1. Сутність діалектики її розвиток:

• поняття «діалектика» та ії сучасне трактування;

• становлення діалектичних ідей та історичні форми діалектики.

2. Альтернативи діалектики:

• метафізика;

• софістика;

• еклектика;

• догматика;

• релятивізм.

3. Структурні складові діалектики:

- принципи діалектики;

- поняття «закон» та його основні ознаки;

- класифікація законів.

3. Закони діалектики, їх методологічне значення та прояви у медицині:

- закон єдності і боротьби протилежностей у їх взаємопримиренні та його мето­дологічне значення для медицини;

- категорії що формують цей закон, прояв у житті людини і в медичній практиці;

• закон взаємопереходу кількісних змін у якісні та його методологічне значення для медицини;

• категорії, які формують цей закон: кількість, якість, міра; стрибок, міра, норма;

• закон заперечення заперечення його методологічне значення та прояв в меди­цині;

• категорії, які формують цей закон: теза, антитеза, синтез, заперечення.

5. Поняття категорій діалектики та їх особливості:

• поняття «категорія»;

• значення філософських категорій для медицини;

• «одиничне, особливе, загальне», їх методологічне значення і застосування в медицині;

• «явище і сутність» їх методологічне значення і застосування в медицині;

• « зміст і форма» їх методологічне значення і проявлення в медицині;

• «причина і наслідок», їх методологічне значення і застосування в медичній практиці;

• «випадковість і необхідність», їх методологічне значення і проявлення у медицині;

• «можливість і дійсність», їх методологічне значення і проявлення у медичній практиці.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

Завдання 1. За допомогою словника дайте визначення поняттям: діалектика, метафізика, еклектика, догматизм, релятивізм, софістика розвиток, принцип, категорія, закон, , причина, зміст, форма, сутність, кількість, якість, міра, стрибок, заперечення, необхідність.

Завдання 2. Застосовуючи закон діалектики прокоментуйте «конфлікт батьків і дітей».

Завдання 3. Яким законом можна охарактеризувати висловлювання: «Усе є отрута, і все є ліки, тим або іншим робить лише доза».

Завдання 4. Доповніть категорії «до пари» та визначить їх:

№ п/п

Назва категорії

Визначення кат.

Назва парної кат.

Визначення парної категорії

Причина, необхідність, частина, зміст, можливість, сутність, діалектика, якість.