Раздел 5.

1. Коньюнктив

1. Сложносочиненное предложение. Употребление сочинительных союзов.

2. Сложноподчиненное предложение Употребление подчинительных союзов.

3. Порядок слов в главном и придаточном предложении.

ЗАДАНИЕ № 1. Образуйте при помощи данного в скобках союза из двух простых предложений одно сложносочиненное, переведите предложение:

1. Um 13 Uhr essen die Touristen zu Mittag. Sie machen eine Stadtrundfahrt mit dem Bus. (dann)

2. Peter muss morgen früh aufstehen. Er sieht lange fern. (trotzdem)

3. Es ist kalt geworden. Paul zieht sich die warme Jacke nicht an. (doch)

4. Eva liest sehr gut. Sie weiß viel. (darum)

5. Am Wochenende fahren wir mit der Familie ins Dorf. Wir wollen uns ein bisschen von der Stadt erholen. (denn)

ЗАДАНИЕ № 2. Выберите подходящий по смыслу двойной союз: entweder… oder, nicht nur… sondern auch, bald… bald, sowohl... als auch, weder... noch и соедините предложения:

1. Die Eltern kommen zur Schulversammlung. Die Schüler nehmen daran teil.

2. Du räumst dein Zimmer auf. Du gehst heute nicht aus.

3. Ich habe Husten und Schnupfen. Ich habe Kopfschmerzen.

4. Meine Großmutter spricht gut Deutsch. Meine Großmutter liest Französisch.

5. Wir gehen heute in ein Cafe. Wir essen in einem Restaurant zu Mittag.

ЗАДАНИЕ № 3. Из данных пар предложений образуйте сложноподчиненные с придаточным определительным:

1. Das Mädchen gefällt meinem Freund. Es tanzt sehr gut.

2. Erzähle mir bitte die Nachricht. Du hast sie von Peter gehört.

3. Die Geschenke sind schön. Ich habe sie zum Geburtstag bekommen.

4. Der Text fällt uns schwer. Wir sollen ihn übersetzen.

5. Sogar Karin konnte nicht diese Aufgabe lösen. Sie ist die Klassenbeste.

6. Viele Kranke verreisen nach dem Süden. Sein Klima ist besser und gesünder.

7. Die Deutschen lieben den Rhein. Er ist der größte Fluss Deutschlands.

8. Sebastian erzählte mit Begeisterung von dem Klassenfest. Er hat an der Vorbereitung teilgenommen.

9. Ich rufe den Freund an. Er hat für mich einen Zettel gelassen.

ЗАДАНИЕ № 4. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные предложения с придаточными цели, используйте для этого союз damit:

1. Der Lehrer spricht langsam und deutlich. Alle Schüler verstehen ihn gut.

2. Die Mutter schickt Klaus uns Warenhaus. Er sucht und kauft sich eine neue Schultasche.

3. Ich nehme ein Taxi. Ich komme nicht zu spät auf den Bahnhof.

4. Diese Blumen muss man oft gießen. Sie wachsen schnell und blühen.

5. Ganz alte Häuser werden abgerissen. Die Stadt sieht schöner aus.

6. Die Großmutter erzählt dem Enkel ein Märchen. Er ist ruhig.

7. Ich ziehe einen warmen Pullover an. Ich erkälte mich nicht bei dem schlechten Wetter.

8. Ich schenke meinem Freund ein interessantes seltenes Buch. Er freut sich darüber.

9. Um 13 Uhr macht man eine große Pause. Die Schüler können zu Mittag essen.

ЗАДАНИЕ № 5. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным дополнительным, употребляя данные в скобках союзы:

1. Wir hoffen / Das Wetter wird morgen wärmer (dass).

2. Ich weiß nicht / Er wird in dieser Situation machen (was).

3. Teile uns bitte mit / Du besuchst uns (wann).

4. Dieser Schüler konnte nicht sagen / Goethe wurde geboren (wo).

5. Man kann nicht verstehen / Susi hat an die Tafel geschrieben (was).

6. Sag mal bitte / Du bist so stolz (worauf)?

7. Hubert erklärte uns sehr lange / Er kam zu spät (warum).

8. Die Mutter weiß / Ihre Kinder lange träumen (wovon).

9. Wir sind nicht sicher / Man kann mit diesem Bus das Stadtzentrum erreichen (ob).

ЗАДАНИЕ № 6. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным времени: wenn, als, während, seitdem, sobald, nachdem, bevor:

1. Du kommst zu mir. Ich zeige dir meine Briefmarkensammlung.

2. Alle machten einen Ausflug in die Berge. Der kranke Detlef musste im Bett bleiben.

3. Irma ist nach München gefahren. Man hat keine Nachrichten von ihr.

4. Sie war zurückgekehrt. Sie machte sich an die Hausarbeit.

5. Die Bibliothekarin hatte lange nach dem Buch gesucht. Sie fand es endlich.

6. Die Mutter geht zur Arbeit. Sie weckt ihren Sohn.

7. Monika spielt Puppen. Ihre Brüder Karl und Franz spielen Schach.

8. Jedes Kind freut sich. Man schenkt ihm ein neues Spielzeug.

9. Ihr seid mit der Aufgabe fertig. Legt eure Hefte auf meinen Tisch.

ЗАДАНИЕ № 7. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным причины:

1. Ich versehe ihn nicht. Er spricht nicht deutlich.

2. Ich gehe zum Arzt. Ich bin krank.

3. Elke wohnt nicht weit vom Gymnasium. Sie geht zum Unterricht immer zu Fuß.

4. Ralfs Vater hat bald Geburtstag. Der Junge will ihm ein gutes Geschenk kaufen.

5. Ich kann dich abholen. Wir fahren zum Flughafen zusammen.

6. Ich möchte während des Urlaubs meine Großeltern besuchen. Ich habe sie seit langem nicht gesehen.

7. Die Musik macht mir viel Spaß. Ich besuche oft das Konservatorium.

8. Die Eltern sind oft müde. Sie arbeiten sehr viel.

9. Gerhard will Tierarzt werden. Er hat Tiere gern.

ЗАДАНИЕ № 8. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным уступительным, употребляя данные в скобках союзы:

1. Anna antwortete in der Prüfung nicht besonders gut. Sie hatte sich lange darauf vorbereitet. (obgleich)

2. Die Schwester hat viel zu tun. Sie hilft ihrem kleinen Bruder bei der Hausarbeit. (obschon)

3. Das Wetter ist sehr nass. Wir wollen doch ein bisschen durch die Stadt bummeln. (obgleich)

4. Der Unterricht ist schon zu Ende. Die Schüler gehen nach Hause nicht. (obwohl)

5. Ich bin müde und will schlafen. Ich muss diese Übersetzung beenden. (obwohl)

6. Es ist schon sehr spät. Die Kinder sehen fern. (obgleich)

7. Der Versuch war gefährlich. Der Gelehrte setzte ihn fort. (obschon)

8. Der Mann war an jener Tat unschuldig. Er wurde bestraft. (obgleich)

9. Der Lernende ist sehr fleißig. Er macht keine Fortschritte. (obwohl)

ЗАДАНИЕ № 9. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным условным, употребляя союзы wenn или falls:

1. Du wartest auf mich. Wir gehen zusammen nach Hause.

2. Ihr seid nicht einverstanden. Ihr sollt das ehrlich sagen.

3. Ich beende das Schuljahr mit guten Leistungen. Die Eltern schenken mir ein Fahrrad.

4. Du verschläfst dich morgen. Du gehst zu spät ins Bett.

5. Wir gehen am Samstag ins Bolschoi-Theater. Wir bekommen die Eintrittskarten.

6. Der Lehrer muss die Regel wiederholen. Die Schüler verstehen sie nicht.

7. Du willst ein Telegramm aufgeben. Du musst das Formular ausfüllen.

8. Man hat Hunger. Man geht in eine Gaststätte.

9. Ich komme spät. Ich rufe euch am Morgen an.

Макарова Инна Сергеевна

Алексеев Василий Александрович

Застела Ксения Сергеевна