6. Вопросительное наречие où

Если подлежащее выражено личным местоимением (кроме 1 лица ед.ч.), то используется простая инверсия

Où travaille-t-il?

Если подлежащее выражено личным местоимением 1л.ед.ч., то используется вопросительный оборот est-ce-que

Où est-ce-que j’étudie?

Если подлежащее выражено существительным, то возможны оба вида инверсии

Où va Pierre?

Où Pierre va-t-il?

Сложная инверсия обязательна в том случае, когда и подлежащее и прямое дополнение выражены именем существительным

Où Roger achete-t-il ses livres?

7. Вопросительные наречия quand, comment

Порядок слов тот же, что и в вопросительных предложениях, начинающихся с вопросительного наречия où

Простая инверсия при подлежащем-местоимении

Quand vient-il?

Оба вида инверсии при подлежащем-существительном

Quand arrive votre ami?

Comment cet élève ecrit-il?

Если в предложении имеется прямое дополнение, выраженное существительным, или обстоятельственные слова, то используется только сложная инверсия

Quand votre ami arrive-t-il de Petersburg?

Comment cet élève écrit-il ses dictées ?

Если подлежащее выражено местоимением 1 л.ед.ч., то вопрос строится при помощи вопросительного оборота est-ce que

Comment est-ce que je prononce ce mot?

ЗАДАНИЯ

Задание №1

Поставьте общий вопрос к предложению

1. Je travaille à l’Université.

2. Mon voisin est marié.

3. Christophe parle deux langues étrangères.

4. Ma tante et mon oncle habitent Londres.

5. Elle étudie à Moscou.

Задание №2

Поставьте вопрос к подлежащему

1. La leçon du français était très interressante!

2. Le professeur de notre College est un homme intelligent.

3. Ma copine ne peut pas vivre seule.

4. L’architecture de notre ville est assez belle.

5. Ses grands-parents sont déjà à la retraite.

Задание №3

Поставьте вопрос к прямому и косвенному дополнению

1. Je téléphone à mon amie chaque jour.

2. Elle toujours regarde par la fenêtre quand elle reste seule.

3. Nous visitons nos cousins trois fois par mois.

4. Ils lisent des livres et des revues.

5. Tu pense de ton travail à ce bureau.

Grammaire-2 “Pluriel des noms et des adjectifs”

Le pluriel des noms

1. La plupart des noms forment leur pluriel en ajoutant un s au singulier:

Un livre – des livres

2. Les noms en –s, –x, –z ne changent pas au pluriel:

Un fils – des fils

Une voix – des voix

Un nez – des nez

3. Les noms en –au, –eau, –eu prennent un x au pluriel:

Un tableau – des tableaux

Un cheveu – des cheveux

4. Les noms en –ou prennent un s:

Un trou – des trous

N.B. Quelques noms en –ou (le bijou, le joujou, le genou, le chou, le caillou, etc) ont un x au pluriel:

Un bijou – des bijoux

5. Les noms en –al ont le pluriel en –aux:

Un journal – des journaux

N.B. Quelques noms en –al (le bal, le carnaval, le festival, le chacal) forment le pluriel d’après la règle générale:

Un bal – des bals

6. La plupart des noms en –ail ont le pluriel en –s:

Un détail – des détails

N.B. Le travail fait les travaux au pluriel

7. Le mot oeil fait yeux au pluriel

Le pluriel des adjectifs

1. Généralement, le pluriel des adjectifs se forme en ajoutant un s:

De belles places

Des vases bleus

Des projets fous

2. Les adjectifs en –s, –x ne changent pas au pluriel:

De gros bouquets

Des élèves paresseux

3. Les adjectifs en –eau ont le pluriel en –eaux:

De beaux parcs

4. Les adjectifs en –al ont le pluriel en –aux:

Des conseils amicaux

N.B. Quelques adjectifs en –al prennent un –s au pluriel:

Banal, natal, final, glacial, fatal

Des vents glacials

Des résultats finals

ЗАДАНИЯ

Задание №1

Напишите форму множественного числа данных имен существительных и имен прилагательных

1. Un exercice oral

2. Un devoir spécial

3. Un détail curieux

4. Un mouchoir blanc

5. Un ruban bleu

Задание №2

Раскройте скобки

1. Ce sont des (facteur moral).

2. Je n’aime les (conflit social).

3. Il s’intéresse aux (peuple oriental).

4. Il a ecrit beaucoup des (ouvrage original).

5. Tu déteste les (endroit public).

Задание №3

Письменно переведите предложения

1. Я не читаю сентиментальные романы!

2. Во французском языке много местоименных глаголов.

3. Он предложил несколько очень глупых проектов.

4. Мари играет в опасные игры.

5. Мишель любит путешествовать в тропические страны.

Контрольная работа №2 – Мой рабочий день (Ma Journée), возвратные (местоименные глаголы) (verbes pronominaux), притяжательные прилагательные (adjectifs possessifs),сложное прошедшее время (Passé composé), прошедшее незавершенное время (imparfait), предпрошедшее время (Plus-que-parfait, обозначение времени (Le Temps)