- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Практикум по дисциплине «Иностранный язык» для студентов гуманитарного, технического и социального направлений заочной формы обучения
- •Английский язык
- •1. Match the English words with their Russian equivalents:
- •2. Write eight sentences about one person in your class, using words and phrases from ex. 1. Read them out. Other students try to guess the person you are describing.
- •2. Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous.
- •3. Put the verb into the correct form.
- •4. Put the verb into the correct form.
- •1. Read the text. Characters Larger than Life.
- •2. For each question (1-4) choose the best answer a. B, c or d.
- •3. Render the text in English.
- •Irregular forms
- •4. Complete the sentences about you and your family.
- •1. Read the letters.
- •2. Compare the descriptions and explain the words in bold.
- •1. A friend has just come back from holiday. You ask him about it. Write your questions.
- •2. Put the verb into the correct form.
- •3. Read the situations and write sentences. Choose one of the following: arrive, break, go up, grow, improve, lose.
- •5. Put in been or gone.
- •1. Read the three letters to The Holiday Magazine.
- •2. Compare the trips. Find adjectives that mean ‘good’, ‘bad’ and ‘neutral’.
- •3. Translate into English (can, may, needn't).
- •1. Read the text.
- •2. Discuss these questions.
- •Французский язык
- •Проверь себя! а). Страноведческий тест
- •B). Грамматический тест
- •С). Лексический минимум
- •С). Правила употребления артикля
- •Карта центра Парижа
- •Скороговорки
- •Victor Hugo
- •Vocabulaire “Famille”
- •Deux portraits des jeunes filles
- •Grammaire-1 “Les Questions”
- •2. Вопрос к подлежащему
- •3. Вопрос к прямому дополнению
- •4. Вопрос к косвенному дополнению
- •6. Вопросительное наречие où
- •Grammaire-2 “Pluriel des noms et des adjectifs”
- •Vocabulaire “Journée”
- •Il faut passer le temps
- •Jacques Prevert
- •Grammaire “Imparfait, Plus-que-Parfait”
- •Vocabulaire “Loisir”
- •Grammaire “Féminin des noms et des adjectifs”
- •Vocabulaire “Logement”
- •Les petites annonces (les appartements à louer)
- •Les petites announces (les maisons à louer)
- •Grammaire «Passé Immédiat, Futur Immédiat, Futur Simple»
- •Vocabulaire “La France”
- •Grammaire “Présent, Passé Composé”
- •Немецкий язык
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Иностранный язык
- •191015, Г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, 7
Карта центра Парижа
Задание
Выберите на карте 5 парижских достопримечательностей, которые вы хотели бы посетить и 5, которые вы не желаете осматривать.
Составьте фразы по образцу: Je voudrais visiter les Champs Elysées/Je ne voudrais pas visiter la Tour Eiffel.
Скороговорки
|
|
|
|
|
|
|
Ah! pourquoi Pépita sans répis m'épies tu, dans le puits Pépita pourquoi te tapis-tu? Tu m'épies sans pitié, c'est piteux de m'épier, De m'épier Pépita ne peux tu te passer?
Bonjour Madame Sans Souci Combien sont ces six saucissons ci et combien sont ces six saucissons là? Six sous Madame sont ces six saucissons ci et six sous aussi sont ces six saucissons là!
Задание
Прочтите скороговорки и письменно переведите №№ 3, 4, 5
Paris
Cette ville
Aux longs cris
Qui profile
Son front gris,
Des toits frelés,
Cent tourelles,
Clochers grèles,
C’est Paris.
Les quadrilles,
Les chansons
Melent filles
Et garçons.
Quelles fêtes!
Que de têtes
Sur les faites,
Des maisons!
La cohue,
Flot de fer.
Frappe, hue,
Remplit l’air
Et profonde,
Tourne et gronde
Comme une onde
Sur la mer.
Victor Hugo
Задание
Письменно переведите предложенное стихотворение
БЛОК №2
Тренировочные задания к контрольным работам
Контрольная работа №1 – Моя семья (Ma Famille), Настоящее время (Présent de l’indicatif), виды вопросительного предложения (les questions), множественное число имени существительного и имени прилагательного (pluriel des noms et des adjectifs), повелительное наклонение (mode imperatif), отрицательная форма предложения(forme negative)
Vocabulaire “Famille”
Mari – муж
Femme – жена
Père – отец
Mère – мать
5.Parents – родители
Grand-père – дедушка
Grand-mère – бабушка
Grands-parents – дедушка с бабушкой
Petit-fils – внук
Petite fille – внучка
Petits-enfants – внуки
Beau-père – свекр/тесть
Belle-mère – свекровь/теща
Neveu – племянник
Nièce – племянница
Oncle – дядя
Tante – тетя
Fille – дочь
Fils – сын
Frère – брат
Soeur – сестра
ЗАДАНИЯ
Deux portraits des jeunes filles
Sylvie voyait Annette, grande, la face large, le nez un peu camus, le front sous la masse des cheveux chatain d'or, les sourcils très fournis, des yeux larges bleus clairs qui affleuraient un peu; la bouche grande, levres fortes, un duvet blond au coin, habituellement fermées, mais qui, lorsqu'elles s’ouvraient, pouvaient s'illuminer d'un ravissant sourire, timide et rayonnant, qui transformait toute la physionomie; le menton, comme les joues, pleins: la nuque, le cou, les mains, couleur de miel foncé; une belle peau bien fermé, baignée par un sang pur.
Annette voyait Sylvie presque aussi grande, qu'elle, mais mince, fine de taille, tête petite pour le corps, les bras dodus, les deux mains croisées sur ses deux genoux ronds. Ronds, elle avait aussi le front et le menton; le nez petit, retrousse; les cheveux d'un brun clair, très fins et plantes bas sur les tempes, des boucles sur les joues, et de petits cheveux fous sur la nuque et le cou, blanc, très blanc, et gracile. Les deux profils du visage étaient asymetriques. La lèvre superiure se retroussait en parlant, sur les canines rieuses.
(D’après Romain Rolland. L’ame enchantée)
Задание №1
Соотнесите французские словосочетания с их русскими эквивалентами
le nez un peu camus a. красивая ровная кожа
la masse des cheveux chatain d'or б. немного курносый нос
des yeux larges bleus clairs в. копна каштановых волос
un duvet blond au coin г. светло-голубые волосы
une belle peau bien fermé д. светлый пушок в уголке
Задание №2
Письменно переведите предложенный отрывок текста
Annette voyait Sylvie presque aussi grande, qu'elle, mais mince, fine de taille, tête petite pour le corps, les bras dodus, les deux mains croisées sur ses deux genoux ronds. Ronds, elle avait aussi le front et le menton; le nez petit, retrousse; les cheveux d'un brun clair, très fins et plantes bas sur les tempes, des boucles sur les joues, et de petits cheveux fous sur la nuque et le cou, blanc, très blanc, et gracile. Les deux profils du visage étaient asymetriques. La lèvre superiure se retroussait en parlant, sur les canines rieuses.
Задание №3
Расскажите о членах своей семьи, используя выражения из Vocabulaire и текста