Внутренняя согласованность вычислялась на выборке в 100 человек по формуле Спирмена—Брауна. Показатели теста обладают приемлемы ми характеристиками надежности.
Дискриминативность теста определяется удовлетворительным рас пределением показателей (см. табл. 38). Для вычисления дискриминативности был использован основной показатель коэффициента дискриминативности — 5 Фергюсона.
Конструктная валидность основывается на мультивариативном анализе данных теста по сравнению с данными других личностных тестов. В табл. 39 приведены статистически достоверные связи пока зателей теста ОД со шкалами Миннесотского многоаспектного лич ностного опросника (MMPI), Айзенка личностного опросника (EPI), методикой исследования самоотношения (МИС), мотивация одобре
ния (SDS) и социологическими характеристиками. |
|
Таблица |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Корреляции показателей теста ОД со шкалами |
|
|
|
|
MMPI, EPI, SDS, МИС и социологическими характеристиками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название шкапы |
По |
Пд |
Ип |
Ии |
Эп |
Эо |
On |
Ок |
НС |
НСотр |
НСпол |
|
EPI: Экстраверсия |
|
|
.38* |
|
|
|
|
|
-.16 |
|
|
|
|
MMPI: Психопатия |
|
|
|
|
-.3* |
|
|
|
.13 |
.28* |
|
|
|
MMPI: Шизоидность |
|
|
-.3" |
|
-.3* |
|
|
|
-.00 |
.35* |
|
|
|
MMPI: Гипомания |
|
|
|
|
|
.31* |
|
|
-.07 |
.30* |
|
|
|
MMPI: Социальное одобрение |
-.15 |
-.13 |
.04 |
-.21 |
.00 |
-.3* |
-.00 |
-.3* |
.03 |
-.13 |
|
-.13 |
|
SDS: Мотивация одобрения |
.14 |
.14 |
.13 |
-.01 |
.22 |
-.3* |
-.23 |
-.3* |
.00 |
-.4* |
|
.20 |
|
МИС: Открытость |
.05 |
.16 |
.16 |
-.05 |
.17 |
-.3* |
-.18 |
-.3* |
.28* |
-.4* |
|
-.06 |
|
МИС: Саморуководство |
|
|
|
|
|
-.3* |
|
|
.03 |
|
|
|
|
МИС: Отраженное самоотношение |
|
|
.35* |
|
.26* |
|
|
|
-.09 |
-.4* |
|
|
|
МИС: Самоценность |
.27* |
|
.33* |
.28* |
|
|
|
|
.17 |
|
|
|
|
Наличие работы |
.30* |
.27* |
.32* |
|
|
|
|
|
.24 |
|
|
|
|
Количество детей |
|
|
|
|
|
|
|
-.3* |
.13 |
-.3* |
|
|
|
Стаж развода |
|
|
|
|
|
|
-.3* |
-.3* |
-.08 |
|
|
|
|
* р<0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как и следовало ожидать, такие характеристики, как социальное одобрение (MMPI), мотивация одобрения (SDS) и открытость (МИС), отрицательно коррелируют с проявлением негативных эмоций и оцен кой качеств Другого. Другие параметры теста свободны от действия уста новки на социально одобряемые ответы. Исследование корреляций по казателей теста ОД с показателями MMPI показало следующее (см. табл. 39): психопатия и шизоидность отрицательно связаны с интересом к лич ности другого человека и положительным эмоциональным отношением; гипомания положительно коррелирует с негативными эмоциями. Важ ным показателем валидности является связь параметров теста ОД со шкалой отраженного самоотношения МИС.
Для исследования валидности был проведен анализ связи показа телей теста ОД с различными социологическими характеристиками (см. табл. 39). Как и ожидалось, такие социологические характерис тики, как воспитание детей, уменьшают полярность оценок Другого по типу «плохой—хороший», такое же влияние оказывает пережива ние расставания.
Общий показатель и показатель по положительным качествам нрав ственной сущности отношений не связаны с психологическими харак теристиками. Показатель по отрицательным качествам положительно связан с психопатией, шизоидностью и гипоманией, отрицательно — с количеством детей, отраженным самоотношением и открытостью. Это отчасти указывает на этическую природу градации «нормы и патологии».
Таким образом, основные психометрические характеристики проек тивного теста ОД удовлетворяют требованиям, предъявляемым к психо логическим тестам. Проективная методика ОД является адекватным ди агностическим средством для определения психологической структуры и нравственной сущности отношения к Другому, потому что ее концепция базируется на опыте, накопленном многими авторами в течение 60 лет ис следований в области изучения отношений; показатели обладают валидностью, надежностью и дискриминативностью, они в высокой степени независимы друг от друга; материал теста информативен, валиден и дос товерен.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 15 |
|
|
Оценочный бланк теста «Отношение к Другому» |
Ф.И.О. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Возраст |
|
|
|
|
|
|
Пол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
Оценка фразы |
|
|
Характе |
Близость |
После |
НС |
Стратегия |
|
Потреб |
Интерес |
Эмоции |
Оценка |
Экспер |
ристика |
|
дователь |
|
|
|
|
ность |
|
|
|
|
|
|
тиза |
|
|
|
ность |
|
|
|
|
По |
Пд |
Ил |
Ии |
Эп |
Эо |
Оп |
Ок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
— |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
Общ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-ые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бланки д л я определения:
а) Профиля нравственной сущности отношений
б) Профиля психологической структуры отношения к другому
в) Тенденций стратегий нравственных изменений
|
Стратегия |
Стратегия |
Стратегия |
|
ученичества |
деятельности |
одиночества |
НС =1-0.66 |
|
|
|
НС=0.65-0.33 |
|
|
|
НС=0.32-0 |
|
|
|
Стимульный материал для мужчин
Стимульный материал для женщин