- •Решетников с.В. (ред) политология. Практикум
- •Раздел I. Теория и методология политической науки
- •Тема 1.1. Политика как предмет политологии. Методы и функции политологии
- •1.1.1. Возникновение политологии
- •1.1.2. Объект и предмет политологии
- •1.1.3. Методы политической науки
- •1.1.4. Функции политологии
- •1.1.5. Понятие политики
- •Учебные задания
- •1. Какой метод чаще всего используется при изучении политического поведения?
- •Тема 1.2. Основные этапы развития политического знания
- •1.2.1. Развитие политической мысли в древности и античности
- •1.2.2. Политическая мысль средневековья
- •Только для ознакомления
- •1.2.3. Политическая мысль эпохи Реформации и Возрождения
- •1.2.4. Развитие политического знания в Новое время
- •1.2.5. Тенденции развития политической науки на рубеже XIX—XX вв. Основные направления и школы политической мысли XX века
- •1. Кто является основоположником психологизаторской парадигмы в политологии?
- •1.3.1. Социальные системы. Политика как подсистема общества
- •1.3.2. Концептуальные модели политической системы
- •36 Только для ознакомления
- •1.3.3. Типы политических систем
- •1.3.5. Политические режимы
- •Только для ознакомления
- •1. На «входе» в политическую систему в соответствии с концепцией д Истока поступают:
- •2. Назовите основные признаки системы:
- •3. В соответствии с концепцией т. Парсонса в социальной системе выделяется несколько подсистем. Каковы функции и предназначение каждой из них? Установите соответствие:
- •4. Вспомните основные характеристики политической системы в рамках различных подходов к ее определению:
- •Раздел II. Политические процессы и институты
- •Тема 2.1. Государство как основной институт политической системы
- •2.1.1. Государство: понятие и сущность
- •54 Только для ознакомления
- •2.1.2. Признаки и функции государства
- •2.1.3. Форма государства
- •2.1.4. Правовое государство
- •Учебные задания
- •1. Что из перечисленного не является признаком госу- дарства?
- •Часть II о государстве
- •Глава II. О причинах, возникновении и определении государства
- •Тема 2.2. Политические партии и общественные организации
- •2.2.1. Политическая партия: возникновение, сущность, основные признаки
- •2.2.2. Функции политических партий
- •2.2.3. Типология политических партий
- •2.2.4. Партийные системы, уклады и коалиции
- •2.2.5. Группы интересов: понятие и функции
- •2.2.6. Типология групп интересов
- •2.2.7. Общественные организации и движения
- •1. Стадия создания предпосылок движения. Предпосылки
- •Учебные задания
- •1. Какие аспекты выделяются исследователями при оп- ределении политической партии?
- •2. Что из перечисленного Дж. Лапаломбара и м. Вейнер не относят к числу обязательных признаков политических партий?
- •3. Когда возникли массовые политические партии?
- •7. В условиях каких партийных укладов партии вынуждены вступать в коалиции для достижения власти?
- •Тема 2.3. Деятельность субъектов политического процесса
- •2.3.1. Политический процесс и политические действия
- •2.3.2. Субъекты (агенты) политического действия
- •2.3.3. Классификация субъектов политики
- •1. Среди субъектов политики принято выделять первичные
- •2. Посреднические и непосредственные субъекты политики.
- •2.3.4. Характеристика политических действий
- •2.3.5. Виды политических действий
- •2.3.6. Политическое участие
- •1. Дайте определение политического действия:
- •2, Кто является субъектом политики с точки зрения
- •3. Определите, к какому классу субъектов политического действия в соответствии с классификацией м. Дювер-же относятся следующие социальные общности:
- •103 П по IV/lirl/
- •5. Перечислите наиболее типичные причины неучастия граждан в политической жизни в Республике Беларусь:
- •6. Абсентеизм — это:
- •7. Охарактеризуйте стиль политического участия граждан в условиях перечисленных ниже политических режимов:
- •9. Как вы думаете, какие меры могут быть предприняты государством для повышения политического участия граждан?
- •Тема 2.4. Представительство и выборы Основные теоретические положения
- •2.4.1. Сущность выборов и их функции в политической системе общества
- •2.4.2. Основные принципы избирательного права
- •Только для ознакомления
- •2.4.3. Понятие и типы избирательных систем
- •2.4.4. Технология выборов
- •1. Выборы в Республике Беларусь являются:
- •Тема 2.5. Политические конфликты и кризисы Основные теоретические положения
- •2.6.1. Структура и содержание конфликтов
- •2.6.2. Сущность управления конфликтами и контроля за ними
- •2. Непосредственно конфликт. Возникает инцидент, т. Е.
- •2.6.3. Технологии разрешения конфликтов
- •1. Некоторые ученые считают, что причиной межна- циональных конфликтов являются:
- •Тема 2.6. Политическая культура и политическая социализация
- •2.7.1. Понятие, функции, структура политической культуры
- •2.7.2. .Типы политической культуры
- •2.7.3. Политическая социализация
- •1. Индивидуальное поведение человека в сфере политики определяется как:
- •2. Популист — это
- •Тема 2.8. Политическое поведение Основные теоретические положения
- •2.8.1. Сущность политического поведения и его типы
- •2.8.2. Электоральное поведение
- •2.8.3. Причина неучастия в политической жизни
- •1. Можно ли считать неучастие е выборах:
- •Тема 2.9. Политическая идеология
- •2.9.1. Возникновение и сущность политической идеологии
- •2.9.2. Уровни функционирования политической идеологии
- •2.9.3. Функции политической идеологии
- •2.9.4. Основные политические идеологии современности
- •I vjj iDrvU fJfJ 171 uOndrvUivij 1спи71
- •1. Когда возникают современные политические идеологии?
- •3.1.1. Понятие международных отношений и их специфика
- •31.2. Теоретическое исследование международных политических процессов
- •3.1.4. Институциализация международных отношений
- •1. Отношения между государствами в основном харак- теризуются:
- •Тема 3.2. Мировая политика и глобальные проблемы современности
- •3.2.1. Возникновение, сущность и типологизация глобальных проблем современности
- •3.2.2. Политические пути решения глобальных проблем
- •1. Заполните таблицу, включив известные вам проблемы в
- •1. Анализ исторических событий показывает, что война:
- •Тема 3.3. Геополитика
- •3.3.1. Возникновение и сущность геополитики
- •3.3.2. Современные тенденции развития мировой политики
- •8. Каким» по вашему мнению» будет мир середины XXI века: много-, двух- , однополярным и почему?
- •1. Выполните следующие задания:
- •1. Какое из следующих определений наиболее точно отражает сущность геополитики?
- •2. Соотнесите автора и его определение сущности геополитики:
- •Тема 1.2. Основные этапы развития политического знания Контрольная работа 4.
- •Тема 2.1. Государство как основной институт политической системы
- •Тема 2.3. Деятельность субъектов политического процесса
- •Тема 2.4. Представительство и выборы
- •Тема 2.5. Политическая культура и политическая социализация
- •Тема 2.6. Политическое поведение
- •Тема 2.7. Политическая идеология
- •Тема 3.1. Система современных международных отношений
- •Тема 3.2. Мировая политика и глобальные проблемы современности
- •Тема 3.3. Геополитика
2.8.2. Электоральное поведение
Необходимо отметить, что участие граждан в выборах является основной формой политического участия. На его направленность влияет прежде всего идентификация избирателя с определенной социальной группой, партией, что упрощает политический выбор.
Многочисленные исследования показали, что на предпочтение избирателей влияют многие факторы: пол, возраст, вероисповедание, семья. Прослеживаются некоторые общие тенденции поведения отдельных электоральных групп. Так, мужчины в целом более активно участвуют в выборах, чем женщины; образованные граждане более активны, чем малообразованные; лица от 35 до 55 лет более активно участвуют в выборах, чем молодежь или пожилые люди. Взгляды и предпочтения женщин более консервативны, нежели мужчин. Замужние неработающие женщины придерживаются политических установок своих мужей. Молодежь больше тяготеет к радикализму и голосует охотнее за тех, кто обещает скорые перемены, хотя уровень активности на выборах невысок. Люди пожилого возраста тяготеют к левым партиям (См.: Социально-политический журнал. 1996. № 4. С. 184).
Безусловно, эти тенденции не проявляются во всех выборах. Зачастую избиратель, недовольный своим положением, под влиянием настроений быстро меняет свои предпочтения и ориентации. Особенностями электорального поведения граждан Беларуси является то, что общество не имеет значительного опыта политического участия и влияния социальных групп на процессы принятия политических решений. В советский период избирательные кампании проводились, как «выборы без выборов». Теперь же их отличительной чертой становится состязательность. Вместе с тем в условиях слабости политических партий в республике многие избиратели не имеют представления о том, какая партия выражает их интересы, поэтому партийные представления остаются неустойчивыми.
Электоральная активность зависит от таких факторов, как доход, социальный статус, пол, возраст. Так, минчане имеют более высокие доходы, чем жители регионов, но их электоральная активность ниже, нем в областях республики. Голосуют же они чаще за демократические
150
только
ознакомления
150
партии, в то время как жители сельских регионов — за коммунистические ценности.
Среди избирателей высок удельный вес лиц, уклоняющихся от участия в выборах (абсентеистов). Среди них довольно много молодежи, безработных, лиц с низким уровнем доходов. Причинами абсентеизма является недоверие к партиям, кандидатам и политике в целом, низкий авторитет представительных органов власти. Многие убеждены в том, что выборы не повлияют на изменение ситуации. Есть сомневающиеся в правильности подсчета голосов. Таким образом, опыт выборов показывает, что большое значение имеет желание самого избирателя принять участие в выборах, уровень его электоральной культуры, стремление сделать рациональный выбор.
2.8.3. Причина неучастия в политической жизни
Абсентизм — равнодушное отношение населения к политической жизни, уклонение от участия в ней. Нежелание избирателей участвовать в голосовании на выборах разного уровня. Практическое участие граждан 6 политике по-разному оценивается представителями различных школ политической мысли. Например, сторонники теории элит полагают, что участие рядовых граждан -йвле-ние аномальное, нежелательное, ибо принятие политических решений требует профессионализма. Политикой должны заниматься элиты, профессиональные политики.
Сторонники взглядов французского просветителя XVIII века Ж.-Ж. Руссо, марксизма, партиципаторной демократии и других течений считают, что все граждане должны выполнять функции по управлению делами общества и государства. Не случайно марксизм негативно оценивал деятельность государственной бюрократии, т. е. чиновников-управленцев.
Некоторые ученые (И. Шумпетер, С. Пэтман) полагают что реальные политические проблемы и конфликты ввиду их сложности не должны обсуждаться всеми гражданами, которые лишь должны голосовать за лидеров и вести дискуссии. Излишняя активность населения и вовлеченность в процесс принятия решений угрожает стабильности системы власти. Страшным последствием такой вовлеченности в политику может стать установление охлократических режимов, хаоса и беспорядка.
В реальной жизни для тех, кто не желает делать карьеру политика, вовлечение в эту область требует дополнительных сил, знаний, готовности к соперничеству, где много негативных эмоций. Потому большинство граждан не имеют ни времени г ни средств для постоянного участия в политике. В то же время политика связана с жизненно важными интересами людей, в связи с этим и излишняя вовлеченность, и отчуждение от политики крайне опасны. Возникает либо искусственная политизация жизни, либо конфронтация, экстремизм, поскольку у населения и власти не вырабатываются навыки ведения дискуссий, поиска компромиссных решений.
Данные многолетних социологических наблюдений показывают: чем богаче общество, тем больше оно открыто к демократии и широкому политическому участию граждан. Чем больше у людей доступ к информации и образованию, тем больше вероятности, что они будут политически активными. Вместе с тем в демократических странах выявлена и другая тенденция: неучастие граждан является показателем не только их пассивности и убеждения в том, что их голос ничего не изменит, но и уважения, доверия людей к своим представителям, к власти. Контроль средств массовой информации, партий, оппозиции за властными структурами снижает степень повседневной вовлеченности граждан в политику. Граждане доверяют власти, оставляя за собой право контроля и оценки их деятельности на выборах.
Причины неучастия, безразличия граждан могут быть разными. Это низкий уровень личного развития, образованности. Люди не верят, что могут повлиять на политические процессы. Есть апатичные граждане, которые не интересуются политикой. Они занимаются собственными проблемами, карьерой, увлечениями, считая политику скучной и непривлекательной. Люди разочаровываются в политике, ибо не видят существенной разницы между политическими партиями и программами. Они не ощущают личной выгоды от политики* считая, что она обслуживает лишь интересы элиты. Есть группы людей, настроенные враждебно к политической системе и ее институтам. Они занимают позицию политического бойкота, неучастия, но в изменившихся условиях могут стать активными участниками политического процесса. На
уро-
вень политического участия влияют такие социальные факторы, как образование, социальный статус, возраст, пол, место жительства, профессия, доступ к политической информации, национальный характер.
Таким образом, под политическим поведением понимается совокупность действий различных субъектов (акторов), реализующих свои внутренние установки и статусные позиции. В современную эпоху изменился стереотип политики, которая прежде была элитарной сферой, делом привилегированных слоев. Сейчас фактом стало расширение политического участия граждан, демократизация, преодоление политического отчуждения, развитие самоуправления.
Учебные задания Вопросы для самоконтроля
1. Выделите основные формы политического поведения.
2. Чем различаются автономное и мобилизованное политическое участие?
Чем объясняется протестов поведение?
Что означает абсентеизм и каковы его причины в Беларуси?
5. Почему, на ваш взгляд, в Беларуси не сложилась устойчивая партийная идентификация избирателей?
6. В чем заключаются особенности политического поведения студенческой молодежи?
7. Может ли слишком активное участие масс в политике вести к дестабилизации политической системы?
8. Почему основу террористических организаций составляют молодые люди 20—30 лет, в том числе студенты?
9. Какие способы борьбы с терроризмом наиболее эффективны?
10. В чем заключается Специфика электорального поведения белорусских избирателей?
Тесты