- •Хомуленко т.Б., Нестеренко м.О.
- •Розділ 1 програмований зміст навчальних модулів
- •1.1. Модуль 1. Психологія як система знань
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •План семінарського заняття Тема. Предмет і задачі психології як науки.
- •Теми рефератів і доповідей
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Розвиток наукових знань про природу психіки
- •План семінарського заняття
- •Тема 3. Методологія і методи психології
- •План семінарського заняття
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •План семінарського заняття
- •Модуль 2. Еволюція та розвиток психіки
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •План семінарського заняття Тема. Виникнення і становлення психіки в філогенезі
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Проблема свідомості в психології
- •План семінарського заняття
- •Тема 7. Психологічна характеристика діяльності людини
- •План семінарського заняття
- •Тема 8. Спілкування
- •План семінарського заняття
- •Тема 9. Психологія груп
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •План семінарського заняття
- •Тема 12. Темперамент
- •План семінарського заняття Тема. Темперамент
- •Лабораторно-практичне заняття Тема. Дослідження властивостей темпераменту
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Характер
- •План семінарського заняття
- •Тема 14. Здібності
- •Рекомендована література:
- •Розділ 2 практична частина
- •2.1. Тестові запитання для контролю та самоконтролю
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •Тема 2. Етапи розвитку психології
- •Тема 3. Методологічні основи та методи психології
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •Тема 6. Свідомість як проблема психології
- •Тема 7. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 8. Спілкування
- •Тема 9. Психологія груп
- •Тема 10. Особистість та її психологічна характеристика
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Тематичний словник
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •Тема 2. Розвиток наукових знань про природу психіки
- •Тема 3. Методологічні основи та методи психології
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •Тема 6. Свідомість як проблема психології.
- •Тема 7. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 8. Спілкування
- •Тема 9. Психологія груп
- •Тема 10. Особистість
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Рекомендована література
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Додатки
- •Тьюторське заняття на тему Природничонаукові основи психіки людини
Тема 9. Психологія груп
ВКАЖІТЬ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ
1. Автором концепції діяльного опосередкування міжособистісних стосунків є:
а) А.В. Петровський.
б) Е. Кречмер.
в) Б.Д. Паригін.
г) Г.М. Андрєєва.
2. Види стихійних груп:
а) Публіка. б) Натовп.
в) Клас. г) Нація.
3. Форми прояву психології великих груп:
а) Традиції.
б) Структура власті.
в) Забобони.
г) Психічний склад.
4.Характеристики, що визначають положення людини в групі:
а) Статус.
б) Структура власті.
в) Структура комунікацій.
г) Система ролей.
5. Основні соціально психологічні характеристики групи, це:
а) Соціометрична структура.
б) Невербальна взаємодія.
в) Групові процеси: згуртованість, процес групового тиску тощо.
г) Статус.
6. Процес уподібнення себе іншому, ототожнення себе з іншим називається:
а) Ідентифікація.
б) Стерео типізація.
в) Конформізм.
г) Всі відповіді вірні.
д) Всі відповіді невірні.
7. Формула групової згуртованості визначається як відношення числа взаємних позитивних виборів:
а) До загального числа можливих виборів.
б) До загального числа членів групи.
в) До загального числа «зірок».
г) До загального числа «відторгнених» членів групи.
8. Емоційне проникнення у внутрішній світ іншої людини, співпереживання їй – це:
а) Рефлексія.
б) Каузальна атрибуція.
в) Фрустрація.
г) Емпатія;
9. Процес приписування причин, що пояснюють поведінку іншої людини називається:
а) Соціальна перцепція.
б) Каузальна атрибуція.
в) Групова ідентифікація.
г) Емпатія.
10. Соціальні ролі зв’язані:
а) Із соціальним положенням.
б) Із поведінкою, яку очікують інші члени групи.
в) Із фактичною поведінкою людини.
г) Із комфортністю поведінки людини.
11. Соціальні настанови мають наступні виміри:
а) Когнітивні.
б) Вольові.
в) Афективні.
г) Поведінкові.
12. Види впливу:
а) Навіювання. б) Переконання.
в) Раціоналізація. г) Наслідування.
ВКАЖІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ
13. Стилі керівництва Основні ознаки
1) Авторитарний стиль. А) Інструкції у вигляді пропозицій.
2) Демократичний стиль. Б) Відсутність похвали, доган.
3) Ліберальний стиль. В) Ніякого співробітництва.
Г) Жорстка мова, неприємний тон.
Д) Ділові, короткі розпорядження.
14. Характеристика великих соціальних груп Види груп
1) Спільнота, яка стихійно виникла, А) Соціальний клас.
короткочасна. Б) Етнічна група.
2) Групи, що склалися в процесі В) Публіка.
історичного розвитку суспільства. Г) Професійна група.
Д) Натовп.
15. Стратегії взаємодії Мотивація
1) Компроміс виграшу. А) Мотив збільшення загального виграшу
(кооперація).
2) Співробітництво. Б) Мотив зменшення розрізнень у виграші
(рівність).
3) Протидія. В) Мотив збільшення власного виграшу
(конкуренція).
Г) Мотив зменшення виграшу іншого(агресія).
ДОПОВНІТЬ
16. Процес, за допомогою якого певні члени групи мотивують та ведуть за собою групу, називається _________
17. Відносини домінування та підпорядкування, процес міжособистісного впливу в групі називається _________
18. Зіткнення несумісних, протилежно спрямованих тенденцій у свідомості людини, у міжособистісних або міжгрупових стосунках, зв’язаних із гострими, негативними переживаннями, називається_________________
МОДУЛЬ 4. ТЕОРІЇ ОСОБИСТОСТІ