Теория и методика воспитания

Часть III. Гуманистические воспитательные системы

Учебное пособие

Редактор О. В. Романова

Компьютерная верстка С. В. Горбуновой

Подписано в печать 27.09.2012. Формат 60 × 84 ¹/₁₆. Бумага для множительных аппаратов. Гарнитура «Таймс». Печать на ризографе. Усл. печ. л. 20,23. Уч.-изд. л. 21,75. Тираж 200 экз. Заказ № 112.

Оригинал-макет изготовлен в РИО НТГСПА.

Учебная типография НТГСПА.

Адрес: 622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, 57.

1 Новикова Л. И. Смена парадигмы воспитания – назревшая проблема педагогики... С. 23–29.

2 Педагогика / Под ред. Л. П. Крившенко... С. 189–194.

3 Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Т. 2. Теория воспитания… С. 14–22.

4 Гаврилин А. В. Первый кадетский корпус как гуманистическая воспитательная система… С. 6–17.

5 Чамова Т. Институт благородных девиц [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.newacropolis.ru/magazines/

6 Змеев В. А. Императорский Царскосельский лицей [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://museum.edu.ru/catalog.asp?ob_no

7 Педагогическая система и методы образования и воспитания в Царскосельском лицее [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://knigasveta.ru

8 Гаврилин А. В. Гимназия К. Мая: сохранение и развитие школьных традиций... С. 17–26.

9 Семенов В. И. Идеи С. А. Рачинского как основа создания гуманистических воспитательных систем сельских школ… С. 26–33.

10 Михайлова М. В. Школа Е. С. Левицкой в Царском селе: опыт создания «новых школ» в России... С. 33–40.

11 В настоящее время на улице Погодинской, дом № 8 находится Российская академия образования.

12 Кислинская Т. И. Исключительная школа для «исключительных детей»... С. 127–137.

13 Педагогика С. Шацкого / Первое сентября. 2000. № 52.

14 Сорока-Росинский В. Н. Школа Достоевского...[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kommunarstvo.ru/index.html

15 Путилова Е. О. …Началось в республике Шкид… С. 44–52.

16 Макаренко А. С. Операционный план педагогической работы трудовой коммуны... Т. 8. С. 136–145.

17 Макаренко А. С. «Конституция» трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского... Т. 8. С. 136–145.

18 Гаврилин А. В., Брюховецкая Л. Ф. Школа Ф. Ф. Брюховецкого: развитие идей коллектива... С. 154–163.

19 Крылова Н. Школа человечности… Режим доступа: http://ruk.1september.ru/ article.php.

20 Сидоркин А. М. Система В. А. Караковского... С. 178–196.

21 Казакова Е. И. Школа на Пудожской: педагогика успеха… С. 223–235.

22 Валеева Р. А. Школа Саммерхилл – система свободного воспитания... С. 40–61.

23 Цырлина Т. В. Гуманистическая авторская школа XX века: взгляд из прошлого в будущее… С. 94–111.

24 Вульфсон Б. Л. Френе // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 2. С. 530–531.

25 Педагогика С. Френе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ps.1september.ru /2000/ 53/3-1.htm/

26 Богуславский М. В., Корнетов Г. Б. Гуманистическая педагогика М. Монтессори... С. 5–26.

27 Цырлина Т. В. Гуманистическая авторская школа ХХ века: взгляд из прошлого в будущее… С. 111–132.

28 Валеева Р. А. Детские дома Януша Корчака... С. 75–100.

29 Хорзеева В. Дети прежде всего. Режим доступа: http://www.newacropolis.ru/magazines/ 5_2005/Deti_pregde_vsego/

30 Чаплыгина Ю. С. Педагогические стереотипы как форма коллективного сознания в обучении… Режим доступа: http://www. ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2010/.

31 Сергеев И. С. Основы педагогической деятельности… С. 113.

32 Основы педагогики общения / Под ред. И. И. Рыдановой. С. 89.

364