- •1. Причины зарождения философии в Древней Греции.
- •2. Предмет философии, структура современного философского знания.
- •3. Функции философии.
- •4. Сравнительный анализ идей старших и младших натурфилософов в Древней Греции.
- •5. Учение Гераклита о Логосе и Дике.
- •6. Философское учение Пифагора.
- •7. Новаторство Сократа в форме и концепции развития.
- •8. Учение Платона о воплощении идей в объекты реального материального мира.
- •9. Свойства атомов в представлении античных атомистов.
- •10. Влияние античной философии на ранних средневековых мыслителей
- •12 Основные черты средневековой философии.
- •13 Суть полемики между "номиналистами" и "реалистами"
- •14 Различия в оценке врождённых знаний рационалистами(Декарт) и сенсуалистами (Локк)
- •15 Отношение к прогрессу Кондорсе (по работе "Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума")
- •16. Вклад немецкой классической философии в развитие представлений о природе идеального(по работе Гегеля "Философия духа")
- •17. В чём заключается антрополологич. Мат-изм Фейербаха.("Сущность христианства")
- •20 Кому традиционно противопоставляются взгляды Вебера, изложенные им в работе «Протестантская этика и дух капитализма».
- •23. Роль сознания в психических процессах в философской системе Фпейда(по работе я и оно)
- •24. Как Аристотель пришел к идее неподвижного перводвигателя (по работе «Метафизика»).
- •25. Род, фратрия, племя, конфедерация (по работе Моргана «Древнее общество»)
- •26. Какие философские категории разрабатывал Платон в «Тимее»?
- •28. Цивилизационное измерение исторического процесса по работе Тойнби «Постижение истории».
- •29. Методологическое значение идеи Ноосферы, выдвинутой в. И. Вернадским в работе "Научная мысль как планетарное явление".
- •30. Понятие «Материя», формы движения материи.
- •31. Исторические формы материализма
- •32. Анализ материи на уровне «Субстанции» и «Атрибутов»
- •33. Виды идеализма.
- •34. Анализ категорий «Монизм», «Дуализм», «Агностицизм», «Априоризм»
- •35. Сознание и психика. Структура индивидуального сознания.
- •37. Понятие «Общественное сознание». Уровни общественного сознания.
- •Общечеловеческая сущность морали. Основные категории этики.
- •40. Истина. Её критерии и формы. Истина.
- •Критерий истины
- •41. Понятия природа и общество. Формы зависимости общества от природы.
- •42. Основные черты индийской философии.
- •43. Характерные особенности китайской философии.
- •44. В чем заключается смысл жизни.
- •45.Сущностная характеристика бихевиоризма
- •46. Религия как форма общественного сознания.
- •47. Суть полемики между Энгельсом и Дарвином по вопросу превращения обезьяны в человека.
- •48. Экологический кризис и пути его разрешения.
- •49. Понятие и структура культуры.
- •50. Современные тенденции в развитии Европейской и северо-американской философии.
23. Роль сознания в психических процессах в философской системе Фпейда(по работе я и оно)
В 19в два мощных направления, оспаривающих роль сознания в поведении: бихевиоризм и фрейдизм.
Деление психики на сознательное и бессознательное является основной предпосылкой психоанализа, и только оно дает ему возможность понять и приобщить науке часто наблюдающиеся и очень важные патологические процессы в душевной жизни.
Огромную роль в жизни человека и общества играет бессознательное – сфера влечений, инстинктов, неосознанных представлений (совокупность психических явлений, состояний и действий, лежащих вне сферы человеческого разума, безотчетных и не поддающихся контролю со стороны сознания).
Быть сознательным, считает Фрейд, - это прежде всего чисто описательный термин, который опирается на самое непосредственное и надежное восприятие. Сознание отвечает за правильную ориентацию в повседневной жизни. Однако психические элементы (например, представление) обычно не бывают длительно сознательным. Наоборот, состояние сознательности обычно быстро проходит.
Над сознанием имеется два повелителя: СуперЭго и бессознательное. СуперЭго – остаток из Эдипова комплекса, т.е. совесть и подсознательное влечение, основанное на 3-х инстинктах: продолжения рода, смерти и сексуальном инстинкте.
Бессознательное (подсознание) включает вытесненное (тайные влечения, которые испытываем, но не даем хода для себя) и психику (желания нашего организма). Вытесненное само по себе не может стать сознательным, скрытое же (психика) способно стать сознательным.
Фрейд обозначил связную организацию душевных процессов в одной личности как Я этой личности. Это Я связано с сознанием, что оно господствует над побуждениями к движению, т.е. к вынесению возбуждений во внешний мир. Это та душевная инстанция, которая контролирует все частные процессы, которая ночью отходит ко сну и все же руководит цензурой сновидений. Из этого Я исходит также вытеснение, благодаря которому постыдные, социально и нравственно неприемлемые побуждения подлежат исключению не только из сознания, но также из других областей значимости и деятельности. Это устраненное путем вытеснения в анализе противопоставляет себя Я, и психоанализ стоит перед задачей устранить сопротивление, производимое Я по отношению к общению с вытесненным. Но так как сопротивление исходит из Я и принадлежит последнему, то в самом Я имеется нечто такое, что тоже бессознательно и проявляется подобно вытесненному, т.е. оказывает сильное действие, не переходя в сознание - СуперЭго. Все вытесненное бессознательно, но не все бессознательное есть вытесненное. Даже часть Я бессознательна.
То, что мы называем своим Я, в жизни проявляется пассивно; в нас "живут" неизвестные и неподвластные нам силы. Индивидуум представляется как непознанное и бессознательное Оно, которое поверхностно охвачено Я, возникшим как ядро из системы сознательного. Вытесненное также сливается с Оно и есть только часть его. Вытесненное благодаря сопротивлениям вытеснения резко обособлено только от Я; с помощью Оно ему открывается возможность связаться с Я. Я есть только измененная под прямым влиянием внешнего мира и при посредстве сознательного часть Оно, своего рода продолжение дифференциации поверхностного слоя. Я старается также содействовать влиянию внешнего мира на Оно и осуществлению тенденций этого мира, оно стремится заменить принцип удовольствия, который безраздельно властвует в Оно, принципом реальности. Восприятие имеет для Я такое же значение, как влечение для Оно. Я олицетворяет то, что можно назвать разумом и рассудительностью в противоположность к Оно, содержащему страсти.
Большое функциональное значение Я выражается в том, что в нормальных условиях ему предоставлена власть над побуждением к движению. По отношению к Оно Я подобно всаднику, который должен обуздать превосходящую силу лошади: всаднику, если он не хочет расстаться с лошадью, часто остается только вести ее туда, куда ей хочется, так и Я превращает обыкновенно волю Оно в действие, как будто бы это было его собственной волей, затушевывает конфликты Оно с реальностью. Однако существуют люди, у которых самокритика и совесть, т.е. бесспорно высокоценные душевные проявления, оказываются бессознательными и, оставаясь таковыми, обуславливают важнейшие поступки.
Фрейд говорит о существовании дифференциации внутри Я некоторой инстанции (идеал Я или сверх-Я). Сверх-Я следит за соблюдением требований социальной реальности при удовлетворении Я импульсов Оно.
Действие первых, имевших место в самом раннем возрасте отождествлений будет широким и устойчивым. За Я скрывается первое и самое важное отождествление индивидуума, именно - отождествление с отцом в самый ранний период истории личности. Существуют два момента, обусловливающие сложность отношений к отцу и матери: треугольное расположение Эдипова отношения и изначальная бисексуальность индивида. Эдипов комплекс – это совокупность психических процессов, которые формируются у мальчиков в результате вытеснения в раннем детстве влечения к матери и соответственно враждебности к отцу как к сопернику. Амбивалентность - раннее переживание, не доведенное до конца смешение влечений. Причины возникновения сверх-Я: продолжительная детская беспомощность и зависимость человека и наличие у него эдипова комплекса. Конфликты между Я и идеалом Я в конечном счете отражают противоречия реального и психического, внешнего и внутреннего миров.
Сверх-Я - памятник былой слабости и зависимости Я - сохраняет свое господство также над зрелым Я. Как ребенок вынужден был слушаться своих родителей, так и Я подчиняется категорическому императиву своего сверх-Я. Сверх-Я тесно связывается с Оно и может быть представителем последнего по отношению к Я. Сверх-Я глубоко погружается в Оно и потому более удалено от сознания, чем Я.
Жить означает для Я то же самое, что быть любимым Сверх-Я, которое и здесь выступает в качестве заместителя Оно. Сверх-Я исполняет ту же охранительную и спасительную функцию, какую сначала исполнял отец, а затем провидение или судьба. Страх смерти, а равно и страх совести (т.е. страх перед Сверх-Я) Фрейд рассматривает как видоизменение страха кастрации. Оно, в свою очередь, лишено возможности выразить Я свою любовь или ненависть и не в состоянии сказать, чего оно хочет; оно не выработало направленной в одну сторону воли. Эрос и влечение к смерти борются в нем.