03. Russian / Лазор Н.В. Русский язык. Коммуникативный курс _ учеб. пособие. В 2-х т. Т. 2 _ Н.В. Лазор, Н.В. Ромащенко, А.Г. Еремкина. - О._ОГМУ, 2006. - 380 с
.pdf
|
|
|
кто (друг, подруга) |
кого (друга, подруги) |
ÀÁ |
|
|||
|
ЕСТЬ |
= НЕТ |
||
|
|
|
был |
не было |
|
|
|
||
|
|
|
была что (новый журнал, |
не будет |
было |
новая книга) |
будет |
чего(новогожурнала, |
будут |
новой книги) |
Упражнение 1. Составьте диалог по образцу.
Make up а dialogue according to the model.
Model: занятия — Мухаммед и Мария
—Кого сегодня нет на занятиях?
—Сегодня нет Мухаммеда и Марии.
1.Дома — старшая сестра и отец
2.Стадион — молодой человек и красивая девушка
3.Библиотека — профессор и лаборант
4.Поликлиника — зубной врач и старшая медсестра
5.Дискотека — Антон, Вера, Андрей и Ира
6.Анатомический зал — преподаватель, индийский студент и
сирийская студентка
Упражнение 2. Трансформируйте предложения по образцу.
Transform the sentences according to the model.
Model: У Светы есть (был, будет) фотоаппарат.
УСветы нет (не было, не будет) фотоаппарата.
1.У нас сегодня есть первая пара.
2.Декан вчера был в деканате.
3.У него есть новая машина.
4.Завтра на занятиях будет известный профессор.
5.На этой улице есть автобусная остановка.
6.В этом городе есть оперный театр.
7.В нашем университете есть педиатрический факультет.
8.Андрей был вчера на этой кафедре.
! |
У кого есть? |
|
У меня есть … |
У Антона есть … |
|
|
У тебя есть … |
У Веры есть … |
|
…………… |
|
|
|
|
199
!You have already known the Genitive forms of personal pronouns. You used them in the construction: у меня (тебя, него, неё, нас, вас, них) есть. Without prepositions the Genitive of он, она, они looks so: его, её, их.
Compare: У него есть книга. Его сегодня нет.
Упражнение 3. Скажите, чего нет на картинках ниже, отвечая по образцу.
Say what is absent in the pictures below answering according to the model.
Model: У девочки нет собаки.
200
!omitted when we describe a person’s appearance or the clothes he is wearing; it is also omitted when we wish to emphasize an attribute of an object, but not the object itself.есть in the construction у меня … is invariablyThe word
У него голубые глаза. |
He has blue eyes. |
У Антона новый костюм. |
Anton has a new suit. |
У меня большая библиотека. I have a large library. (but not small) (а не маленькая)
Compare: У Лены есть очень красивое платье. (дома) У Лены очень красивое платье. (сейчас)
Упражнение 4. Вставьте глагол есть, где это возможно. Insert the verb есть where it is possible.
1.У моей подруги … длинные волнистые волосы.
2.У Аниты … хороший голубой свитер, а сегодня у неё … красивая белая блузка.
3.В общежитии у нас … телевизор.
4.Какой у вас … телевизор? У нас … японский телевизор.
5.Какие у твоего брата … глаза?
6.У тебя сегодня … прекрасный вид!
7.Какой это у Виктора … карандаш, чёрный или красный?
8.У тебя … ручка? Я забыл свою.
ÀOrdinal numbers and possessive pronouns in the Genitive
Áhave the endings like adjectives.
Какой пары сегодня нет? Сегодня нет второй пары.
Чьего брата нет в университете? В университете нет моего брата.
201
Заполните пропуски в таблице. Complete the table.
мой |
моего |
|
наш |
|
нашего |
моя |
моей |
|
наша |
|
нашей |
моё |
моего |
|
наше |
|
… |
твой |
… |
|
ваш |
|
… |
твоя |
… |
|
ваша |
|
… |
твоё |
… |
|
ваше |
|
… |
его |
его |
|
их |
|
их |
её |
её |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
свой |
… |
этот (тот) … |
чей? |
чьего? |
|
своя |
… |
эта (та) … |
чья? |
чьей? |
|
своё |
… |
это (то) … |
чьё? |
чьего? |
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 5. Употребите слова в скобках в правильной форме.
Use the words in brackets in the correct form.
1.У (моя сестра) сегодня день рождения.
2.Это машина (твой друг).
3.Вчера на занятиях не было (наш преподаватель).
4.У (его брат) вчера был экзамен.
5.Завтра в поликлинике не будет (ваш врач).
6.Это квартира (их сосед).
7.Он взял книгу (эта студентка).
8.Я не могу оформить визу, потому что у (я) нет (мой паспорт).
Negative pronouns and adverbs
|
|
|
|
-кто (-кого, -кому) |
nobody |
ÀÁ |
|
|
|||
|
|
-что (-чего, …) |
nothing |
||
|
|
||||
|
|
|
|
-чей |
nobody’s |
|
|
|
НИ + |
-какой |
no |
|
|
|
|
-где |
nowhere |
|
|
|
|
-когда |
never |
|
|
|
|
-куда |
nowhere |
|
|
|
|
|
|
202
There is a double negation in the Russian sentences with negative pronouns and adverbs. After the words никто, ничто… (look at the table above) the particle не is used before the verbs (in English we use a negation only once):
Он ничего не знает. |
He knows nothing. |
Я никогда не видел его. |
I’ve never seen him. |
Завтра я никуда не пойду. |
I won’t go anywhere tomorrow. |
Упражнение 6. Дайте отрицательные ответы по модели. Give the negative answer according to the model.
a) Model: Кто-то приходил ко мне? Нет, к тебе никто не приходил.
1.Ты где-то отдыхал летом?
2.Кто-то звонил Антону вчера вечером?
3.Ты завтра пойдёшь куда-то гулять?
4.Ты что-то знаешь о старшем брате Ахмеда?
5.Ты когда-то смотрел этот фильм?
6.Ты говорил кому-то об экзамене?
б) Model: Чей это чёрный карандаш лежит на столе? Это ничей карандаш.
1.Кто завтра прийдёт на первую пару?
2.Когда ты был в Париже?
3.Что ты будешь делать завтра?
4.Куда ты ездил в воскресенье?
5.Где ты был вчера?
6.Кому ты звонил утром?
ТЕКСТ 1. Прочитайте текст. Перескажите его. Выполните послетекстовые задания.
Read the text. Retell it. Do the post-text tasks.
Как ваше здоровье?
I. Антон: Алло! Привет, Али. Ты не забыл, что сегодня мы идём на футбол?
203
Али: Я всё помню. Но вряд ли я пойду. |
|
Антон: А что случилось? |
|
Али: У меня кружится голова, очень |
головокружение — |
болит горло и меня немного тошнит. Но- |
dizziness |
чью я почти не спал. |
тошнить — to feel sick |
Антон: Ты был у врача? |
тошнота — nausea |
Али: Ещё нет. Хочу записаться на при- |
записаться к врачу |
ём к своему терапевту. Сегодня он прини- |
на приём — to make |
мает во второй половине дня. |
an appointment with |
Антон: Может быть, надовызвать вра- |
the doctor |
ча на дом? |
вызвать врача — |
Али: Нет. Я думаю, что сам смогу пой- |
to call a doctor |
ти. |
|
Антон: Я позвоню тебе вечером. |
выздоравливать — |
Выздоравливай! |
to recover |
II. Врач: На что жалуетесь, молодой |
|
человек? |
|
Али: У меня болит горло и кружится |
|
голова. Я чувствую слабость. |
слабость — weakness |
Врач: Тошнота, рвота есть? Темпера- |
рвота — vomiting |
тура? |
|
Али: Немного тошнит, но рвоты нет. |
|
Я не измерял температуру, но чувствую |
озноб — shivering |
озноб. |
осмотреть — to |
Врач: Давайте осмотрим горло. |
examine |
Откройте рот. Вам больно глотать? |
глотать — to swallow |
Али: Да, больно. |
|
Врач: Горло красное. Вас беспокоят |
беспокоить — to |
головные боли? |
disturb |
Али: Ночью очень болела голова, а |
головная боль — |
сейчас нет. |
headache |
Врач: Есть кашель, насморк? |
|
Али: Насморка нет. Немного кашляю. |
|
Врач: Давайте я вас послушаю. Сни- |
|
мите рубашку. Дышите глубоко. |
дышать — to breathe |
Теперь не дышите. Лёгкие чистые. |
лёгкие — lungs |
Давайте измерим давление. Так. У вас |
измерять давление — |
повышенное давление. Может быть, |
to take pressure |
поэтому у вас кружится голова. Сердце |
|
беспокоит? |
|
204
Али: Иногда болит. |
эпидемия — epidemic |
Врач: В городе сейчас эпидемия гриппа. |
грипп — influenza |
Вы, очевидно, заразились. |
очевидно — |
Вам необходимо соблюдать строгий |
obviously |
постельный режим, потому что грипп мо- |
заразиться — to be |
жет дать осложнение на сердце, почки, |
infected |
лёгкие. |
соблюдать режим — |
Али: А что делать, если будет высокая |
to keep to regimen |
температура? |
осложнение — |
Врач: Если будет высокая температу- |
complication |
ра, то принимайте жаропонижающие |
почки — kidneys |
лекарства или сделайте укол. Принимай- |
жаропонижающее — |
те витамин С, пейте много жидкости. Вот |
febrifugal |
рецепт, купите эти лекарства и принимайте |
укол — injection |
регулярно. Если будут осложнения, вызы- |
|
вайте врача на дом. Если всё будет хоро- |
|
шо, прийдёте на приём через неделю. Али: Спасибо, доктор! До свидания.
! |
Imp. (нсв) |
Perf. (св) |
вызывать |
вызвать (кого? куда?) |
|
|
болеть |
заболеть |
|
измерять |
измерить (что?) |
|
осматривать |
осмотреть (кого? что?) |
|
записывать(ся) |
записаться |
|
|
|
Послетекстовые задания
Задание 1. Составьте словосочетания, используя правильный предлог и окончание.
Make up word-combinations using the correct prepositions and endings.
вызвать (врач, дом) записаться (приём, врач) осматривать (больной студент)
измерять (температура и давление) прийти (приём)
давать осложнение (почки, сердце, лёгкие) чувствовать (озноб, тошнота, боль)
205
Задание 2. Найдите синонимичные фразы. Find synonymic phrases.
Уменя головная боль.
Уменя головокружение.
Уменя тошнота.
Уменя бессонница.
Ячувствую боль.
Ячувствую (у меня) озноб.
Меня тошнит. Мне больно. Меня знобит.
Уменя кружится голова.
Уменя болит голова.
Я не могу спать.
Задание 3. Используя рисунок, назовите внутренние органы и составьте предложения по образцу. Using the picture name the internal organs and make up sentences according to the model.
Model: Я (ты, он) чувствую боль в области (area) (чего?). У меня болит (что?).
12
|
|
13 |
|
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
1 |
1 |
— сердце |
|
|
2, 3 — лёгкие |
||
|
|
|
4 |
— диафрагма |
|
|
|
5 |
— желудок |
|
|
4 |
6 |
— кишечник |
|
|
7 |
— селезёнка |
|
|
8 |
5 |
8 |
— печень |
|
7 |
|||
|
9 |
|||
|
6 |
9 |
— желчный пузырь |
|
|
|
10 — слепая кишка |
||
|
|
|
||
|
|
|
11 |
— мочевой пузырь |
|
|
|
12 — гортань |
|
|
10 |
|
13 — трахея |
|
|
|
11 |
|
|
206
ТЕКСТ 2. Прочитайте и перескажите текст. Выполните послетекстовые задания.
Read the text and retell it. Do the post-text tasks.
Максим Горький
(1868–1936)
Горький — известный русский писа- |
|
тель. В детстве у него была очень тяжё- |
|
лая жизнь. У него рано умерли отец и мать. |
|
Он никогда не учился в университете, а |
|
говорил: «Моя жизнь — это мои универ- |
|
ситеты». |
|
Сила матери |
|
(after M. Gorky’s series of tales |
|
«Сказки об Италии») |
|
Много лет назад жил в Азии царь. Это |
|
был жестокий человек. Когда умер его |
жестокий — cruel |
сын, он решил уничтожить весь мир. Трид- |
уничтожить — to |
цать три года он уничтожал всё на земле. |
destroy |
Тридцать три года он не улыбался. |
улыбаться — to smile |
Однажды к нему пришла бедная, но |
бедный — pure |
гордая женщина и сказала: |
гордый — proud |
— Верни мне сына. Ты только человек, |
вернуть — to return |
а я мать. Ты служишь смерти, а я — жиз- |
служить — to serve |
ни. Поэтому я не прошу тебя, а требую |
требовать — to |
вернуть мне сына. У меня был сын, пре- |
demand |
красный мальчик. Ему было шесть лет, |
|
когда к нам пришли враги. Много людей |
враг — enemy |
они убили, а сына украли. |
украсть — to steal |
Ты победил врага и взял всё, что у него |
победить — to |
было. Ты должен знать, где мой сын. |
conquer |
Я долго шла к тебе. Животные не тро- |
трогать — to touch |
гали меня, потому что у них тоже есть |
|
мать. И у тебя была мать. Если нет мате- |
|
ри — нет поэта, нет героя. Когда нет жен- |
герой — hero |
щины — нет любви, а когда нет любви — |
|
нет счастья. Верни мне ребёнка, потому |
|
что я мать и люблю его. |
|
Долго молчал царь, а потом сказал: |
|
207
— Много лет я уничтожаю всё. Я ви- |
|
дел смерть. У меня тоже был сын, но |
смерть — death |
смерть взяла его. И я начал уничтожать |
|
всё: людей, города и страны. Но враги мои |
|
боролись только за города и страны и не |
бороться — to fight |
боролись за человека. А сейчас пришла |
|
эта женщина и я понял, почему она такая |
|
сильная. Она любит, как я любил сына.
И сказал царь найти её сына. |
||
! |
|
|
Imp. (нсв) |
Perf. (св) |
|
уничтожать |
уничтожить (кого? что?) |
|
|
возвращать |
вернуть (кого? что? кому?) |
|
улыбаться |
улыбнуться (кому?) |
|
красть* |
украсть (кого? что? у кого? где?) |
|
трогать |
тронуть (кого? что?) |
|
искать* |
найти (как идти) (кого? что? где?) |
|
молчать* |
замолчать |
|
побеждать |
победить (кого? что? в чем?) |
|
требовать |
потребовать (что? у кого?) |
|
|
|
|
*искать |
*красть |
||
я ищу |
мы … |
я краду |
мы … |
|
ты ищешь |
вы … |
ты крадёшь |
вы … |
|
он(а) … |
они ищут |
он(а) крадёт |
они крадут |
|
|
|
*молчать |
|
|
|
|
я молчу |
мы … |
|
|
|
ты молчишь |
вы … |
|
|
|
он(а) … |
они молчат |
|
Послетекстовые задания |
|
|
||
? |
Задание 1. Ответьте на вопросы. |
|
||
|
Answer the questions. |
|
||
1.Кто такой Максим Горький?
2.Как он жил, когда был маленький?
3.Где он учился?
208