- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
Індивідуальна картка контролю знань
Студент_____________________________
Група _____________________________
Рівень 1.
Визначте вірну відповідь по кожному запитанню з п’яти запропонованих (максимальна кількість балів – 5, по 1 балу за кожну вірну відповідь)
1. ЗДАТНІСТЬ МЕТАЛІВ ЗБІЛЬШУВАТИСЯ В РОЗМІРАХ ПРИ НАГРІВАННІ І ЗМЕНШУВАТИСЯ ПРИ ОХОЛОДЖЕННІ НАЗИВАЮТЬ
а) теплопровідністю
б) теплоємністю
в) тепловим розширенням
2. ЗДАТНІСТЬ МАТЕРІАЛУ ЧИНИТИ ОПІР ВПРОВАДЖЕННЮ ІНШОГО
ТВЕРДІШОГО ТІЛА НАЗИВАЄТЬСЯ.
а) міцністю
б) пружністю
в) в'язкістю
г) пластичністю
д) твердістю
3. КІЛЬКІСТЬ "ГОРИЗОНТАЛЬНИХ МАЙДАНЧИКІВ" НА КРИВІЙ ОХОЛОДЖЕННЯ СПЛАВУ ЗАЛІЗА З 0,01 %С
а) одна
б) не має
в) дві
г) три
4. ВКАЖІТЬ ВМІСТ ВУГЛЕЦЮ В ЕВТЕКТИЦІ (% ПО МАССІ)
а) 0,02%С
б) 2,14%С
в) 0,8 %С
г) 4,3%С
5. ПЕРЕТВОРЕННЯ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ ПРИ НАГРІВІ ДОЕВТЕКТОЇДНОЇ СТАЛІ В ІНТЕРВАЛІ ТЕМПЕРАТУР ВИЩЕ ЛІНІЇ РS
а) перлито-аустенитное б) цементито-аустенитное в) феррито-аустенитное г) перлітове
д) вірної відповіді не має
Вставте пропущене слово або слова у запропоновані визначення (максимальна кількість балів – 5, по 1 балу за кожну вірну відповідь)
6. ________________ атоми – це атоми, що вийшли з вузла кристалічної гратки і зайняли місце у міжвузлях.
7. Суміш, яка закристалізувалась з рідини, за температури нижчої від температур плавлення компонентів сплаву, називається _______________, або ____________________ сумішшю (eutektos – з грецької означає легкоплавкий).
8. Хімічна сполука, яка утворюється в залізовуглецевих сплавах, карбід заліза Fe3C, має назву ___________________.
9. Нормалізаційний відпал (нормалізація) є ефективним засобом усунення грубозернистої структури після _____________ і _______________.
10. Найбільш поширеними методами вивчення структури металів і сплавів є макро - і ______________ скопінчі дослідження.
Отримана кількість балів за виконання першого рівня____________
Рівень 2.
Виконайте практичне завдання (максимальна кількість балів - 5)
Викреслити діаграму стану системи "Алюміній-мідь". Вказати лінії ліквідуса
і солідусу, а такожструктурно-фазовий склад областей. Для сплаву, що
містить 20 %Сu, побудувати криву охолодження і описати перетворення,
що відбуваються при охолодженні,визначити кількісне співвідношення і склад фаз при температурі 350 ºС.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отримана кількість балів за виконання другого рівня____________
Загальна кількість балів ______________________
Оцінка ______________
Підпис викладача_________________
Дата виконання роботи____________
Варіант 18