- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
- •Індивідуальна картка контролю знань
Індивідуальна картка контролю знань
Студент_____________________________
Група _____________________________
Рівень 1.
Визначте вірну відповідь по кожному запитанню з п’яти запропонованих (максимальна кількість балів – 5, по 1 балу за кожну вірну відповідь)
КІЛЬКІСТЬ АТОМІВ, ЩО ДОВОДЯТЬСЯ НА ОДНУ ЕЛЕМЕНТАРНУ КОМІРКУ В ГПУ ГРАТЦІ а) 2 б) 3 в) 4 г) 5
ВЛАСТИВІСТЬ, ЩО ПОЛЯГАЄ В ЗДАТНОСТІ РЕЧОВИНИ ІСНУВАТИ В РІЗНИХ КРИСТАЛІЧНИХ МОДИФІКАЦІЯХ,
НАЗИВАЄТЬСЯ а) ізомерією б) анізотропією в) ізоморфізмом г) поліморфізмом
НА МАЛЮНКУ ПОКАЗАНА СХЕМА ВИМІРУ ТВЕРДОСТІ ПО МЕТОДУ а) Бринелля б) Виккерса в) Роквелл г) Шора
ВКАЖІТЬ ТОЧКИ ЛІНІЇ ЕВТЕКТОЇДНИХ ПЕРЕТВОРЕНЬ
а)С
б)Е
в)S
г)Р
ВКАЖІТЬ (НА ФРАГМЕНТІ ДІАГРАМИ Fе-Fе3С) ТЕМПЕРАТУРНИЙ
ІНТЕРВАЛ ПОВНОГО ВІДПАЛУ СТАЛІ
а)1
б)2
в)3
г)4
д) вірної відповіді не має
Вставте пропущене слово або слова у запропоновані визначення (максимальна кількість балів – 5, по 1 балу за кожну вірну відповідь)
____________________________ - будова металів и сплавів, яка видна неозброєним оком або за допомогою лупи на шліфованих і/або протравлених образцях
7. Пластичність – це здатність матеріалів _____________________ набуті при деформуванні форму й розміри після усунення причин, що спричинили деформацію.
8. Хіміко-термічна обробка поєднує в собі операції _______________ і _________________ впливу з метою зміни хімічного складу, структури та властивостей поверхневого шару металу або сплаву.
9. Практично доцільність відпалу ______________ роду визначає те, наскільки структурні зміни впливають на властивості сплаву. Відпал може бути здійснений з повними або частковими змінами фазового складу.
10. Найбільш поширеними методами вивчення структури металів і сплавів є макро - і ______________ скопінчі дослідження.
Отримана кількість балів за виконання першого рівня____________
Рівень 2.
Виконайте практичне завдання (максимальна кількість балів - 5)
Викреслити діаграму стану системи "Цинк-олово". Вказати лінії ліквідуса
і солідусу, а такожструктурно-фазовий склад областей. Для сплаву,
що містить 40 % Zn, побудувати криву охолодження і описати
перетворення, що відбуваються при охолодженні. Для цього сплаву
визначити кількісне співвідношення структурних складових при температурі
250ºС.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отримана кількість балів за виконання другого рівня____________
Загальна кількість балів ______________________
Оцінка ______________
Підпис викладача_________________
Дата виконання роботи____________
Варіант 3