- •Міністерство освіти і науки України
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Тема 5. Посткласична філософія
- •Тема 6. Буття як філософська проблема. Філософська концепція розвитку
- •Тема 7. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії.Сутність і структура пізнання
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства
- •Тема 10. Суспільство та цивілізація
- •Тема 11. Суспільна свідомість
- •Тема 12. Культура та світ особистості
- •Тема 13. Сутність ціннісного (аксіологічного) виміру світу
- •Тема 14. Людство у XXI-му столітті
- •Плани лекцій для студентів денної форми навчання
- •Заняття №2.Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу (2 години)
- •Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
- •Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
- •Заняття № 6. Філософська концепція буття та розвитку світу (2 години)
- •Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)
- •Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)
- •Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)
- •Питання та завдання для самостійного контролю знань Тема 1. Предмет філософії
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Класична німецька філософія
- •Тема 5. Некласична філософія
- •Тема 6. Філософське вчення про буття та розвиток світу
- •Тема 7. Філософські проблеми пізнання
- •Тема 8. Філософське вчення про людину
- •Тема 9. Філософські проблеми суспільства
- •Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
- •Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
- •Тести до теми 3 "Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу"
- •Тести до теми 4 "Класична німецька філософія"
- •Тести до теми 5 "Некласична філософія"
- •Тести до теми 6 "Філософські проблеми буття і розвитку світу"
- •Тести по темі 7 "Філософські проблеми пізнання"
- •Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
- •Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
- •Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
- •Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
- •Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
- •Бліц-опитування до теми 6 «Філософська концепція буття та розвитку світу»
- •Бліц-опитування до теми 7 «Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання»
- •Бліц-опитування до теми 8 «Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія)
- •Бліц-опитування до теми 9 «Філософська концепція суспільства»
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для підсумкового модульного контролю.
Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
№п/п |
Назва теми |
МЕВ |
ПВ |
ГГ, Т |
МО | ||||||||||||||||||||||
обсяг |
лек. |
сем. |
інд. |
сам. |
ф.к. |
обсяг |
лек. |
сем. |
інд. |
сам. |
ф.к. |
обсяг
|
лек. |
сем. |
інд. |
сам. |
ф.к. |
обсяг |
лек. |
сем. |
інд. |
сам. |
ф.к. | ||||
Змістовний модуль 1 | |||||||||||||||||||||||||||
1. |
Філософія, її предмет і функції |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитуван. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитуван. оопитування |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Опитуван. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитуван. | ||
2. |
Філософія Стародавньо-го світу |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Тест |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Тест |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Тест |
9 |
2 |
|
1 |
6 |
Тест | ||
3. |
Філософія Середніх віків, доби Відродження і Нового часу |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитуван. |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Опитуван. |
9 |
2 |
|
1 |
6 |
Бліц-опитув. | ||
4. |
Класична німецька філософія |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. | ||
5. |
Посткласична філософія |
13 |
2 |
2 |
1 |
8 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
11 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
13 |
2 |
2 |
1 |
8 |
Опитув. | ||
Змістовий модуль 2 | |||||||||||||||||||||||||||
6. |
Філософська концепція буття і розвитку світу |
11 |
2 |
2 |
1 |
6 |
Опитув. |
11 |
2 |
2 |
1 |
6 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Опитув. |
11 |
2 |
2 |
1 |
6 |
Опитув. | ||
7. |
Проблема свідомості і пізнання в філософії |
11 |
2 |
|
1 |
6 |
Бліц-опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
4 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
|
2 |
Опитув. |
13 |
2 |
|
1 |
10 |
Тест. | ||
8. |
Буття людини: філософські аспекти |
12 |
2 |
2 |
2 |
6 |
Опитув. |
12 |
2 |
2 |
2 |
6 |
Опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Опитув. |
13 |
2 |
|
1 |
10 |
Бліц-опитув. | ||
9. |
Філософська концепція суспільства |
12 |
2 |
2 |
2 |
6 |
Бліц-опитув. |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Бліц-опитув. |
9 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Бліц-опитув. |
14 |
2 |
2 |
|
10 |
Бліц-опитув. | ||
10 |
Філософські проблеми культури і цивілізації. Глобалізація.
|
7 |
|
|
|
7 |
ПМК |
9 |
2 |
|
|
7 |
ПМК |
8 |
2 |
|
|
6 |
ПМК |
12 |
2 |
|
|
10 |
ПМК | ||
Всього |
108 |
18 |
16 |
11 |
63 |
|
108 |
20 |
18 |
11 |
59 |
|
72 |
20 |
18 |
8 |
26 |
|
108 |
20 |
18 |
10 |
74 |
|
Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
Філософія як форма свідомості та самопізнання людини. Поняття світогляду як духовно-практичного способу освоєння світу. Структура світогляду. Історичні форми світогляду: міфологія, релігія, наука, філософія. Філософія як теоретична основа світогляду.
Проблема визначення предмету філософії. Специфіка філософського освоєння дійсності. Філософія як "софійне" знання. Повсякденне і філософське мислення. Природа і сутність філософських проблем. Визначальні теми філософствування: людина і світ, мислення і буття, духовне і тілесне, сутність і зміст людського існування. Основні типи філософії. Проблема предмету філософії.