- •Міністерство освіти і науки України
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Робоча навчальна програма Філософія Навчально-тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст курсу "Філософія" Тема 1. Філософія, її предмет і функції
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Тема 5. Посткласична філософія
- •Тема 6. Буття як філософська проблема. Філософська концепція розвитку
- •Тема 7. Буття людини: філософські аспекти
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії.Сутність і структура пізнання
- •Тема 9. Філософська концепція суспільства
- •Тема 10. Суспільство та цивілізація
- •Тема 11. Суспільна свідомість
- •Тема 12. Культура та світ особистості
- •Тема 13. Сутність ціннісного (аксіологічного) виміру світу
- •Тема 14. Людство у XXI-му столітті
- •Плани лекцій для студентів денної форми навчання
- •Заняття №2.Філософія Стародавнього Світу (2 години)
- •Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу (2 години)
- •Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)
- •Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)
- •Заняття № 6. Філософська концепція буття та розвитку світу (2 години)
- •Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)
- •Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)
- •Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)
- •Питання та завдання для самостійного контролю знань Тема 1. Предмет філософії
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Світу
- •Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу
- •Тема 4. Класична німецька філософія
- •Тема 5. Некласична філософія
- •Тема 6. Філософське вчення про буття та розвиток світу
- •Тема 7. Філософські проблеми пізнання
- •Тема 8. Філософське вчення про людину
- •Тема 9. Філософські проблеми суспільства
- •Тести Тести до теми 1 "Предмет філософії"
- •Тести до теми 2 "Філософія Стародавнього Світу"
- •Тести до теми 3 "Філософія Середніх віків, Відродження та Нового часу"
- •Тести до теми 4 "Класична німецька філософія"
- •Тести до теми 5 "Некласична філософія"
- •Тести до теми 6 "Філософські проблеми буття і розвитку світу"
- •Тести по темі 7 "Філософські проблеми пізнання"
- •Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
- •Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
- •Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
- •Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
- •Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
- •Бліц-опитування до теми 6 «Філософська концепція буття та розвитку світу»
- •Бліц-опитування до теми 7 «Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання»
- •Бліц-опитування до теми 8 «Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія)
- •Бліц-опитування до теми 9 «Філософська концепція суспільства»
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для підсумкового модульного контролю.
Бліц-опитування. Бліц-опитування до теми 1 «Предмет і функції філософії»
Дати визначення понять:світогляд, свідомість, світовідчуття, світосприйняття, світорозуміння, світобачення, міфологія, релігія, наука, онтологія, гносеологія, антропологія, форма суспільної свідомості, метод, філософські категорії.
Охарактеризувати філософію як світогляд, форму суспільної свідомості та науку.
Проаналізувати історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, науковий.
Дати оцінку основних філософських напрямів.
Розкрити місце філософії в системі культури.
Бліц-опитування до теми 2 «Філософія Стародавнього Світу»
Дати визначення понять:
даосизм, конфуціанство, дао, жень, сінь, даршана, веданта, брахман, атман, майя, реінкарнація, карма, сансара, ахімса, медитація, нірвана, натурфілософія, наукове мислення, стихія, Логос, становлення, буття, атомізм, необхідність, ідеалізм, ідея, деміург, матерія і форма, теологія, телеологія, ентилехія, душа, свобода, атараксія, апатія, критерій, космоцентризм.
Розкрити основні особливості філософії стародавнього Китаю. Охарактеризувати поняття дао, інь, ян.
Охарактеризувати основні філософські школи стародавньої Індії.
Дати характеристику філософії стародавньої Греції та Риму.
Бліц-опитування до теми 3 «Філософія Середньовіччя, доби Відродження та Нового часу»
Дати визначення понять:схоластика, креацинізм, номіналізм, реалізм, теоцентризм, антропоцентризм, гуманізм, пантеїзм, емпіризм, сенсуалізм, раціоналізм, інтелектуальна інтуїція, монізм, дуалізм, плюралізм, субстанція, напередвстановлена гармонія, суб’єктивний ідеалізм, агностицизм, природне право.
Дати загальну характеристику філософії середньовічного суспільства. Що таке номіналізм та реалізм, схоластика?
Дати загальну оцінку філософії доби Відродження.
Дати загальну оцінку філософії Нового часу.
Дати оцінку філософії сенсуалізму та емпіризму.
Розкрити основні проблеми філософії раціоналізму.
Охарактеризувати основні ідеї філософії Ф.Бекона.
Охарактеризувати основні положення раціоналістичного методу Р.Декарта.
Бліц-опитування до теми 4 «Класична німецька філософія»
Дати визначення понять:апріорний, «річ в собі», антиномія, теоретичний розум, практичний розум, категоричний імператив, діяльність, діалектика, заперечення, протилежності, суперечність, антропологізм.
Дати загальну оцінку німецькій класичній філософії.
Що таке апріорізм в філософії І.Канта?
Охарактеризувати поняття антиномій в філософії І.Канта.
В чому полягає особливість діалектичного методу Г.Гегеля?
Чому філософія Л.Фейєрбаха називається антропологічною?
Бліц-опитування до теми 5 «Посткласична філософія»
Дати визначення понять: ірраціоналізм, несвідоме, підсвідоме, колективне несвідоме, архетип, сублімація, самореалізація, позитивний, інструменталізм, операціоналізм, праксеологія, верифікація, фальсифікація, конвенціоналізм, інтенціональність, «життєвий світ», екзистенція, відчуження, комунікація, дискурс, інтерсуб’єктивність, розуміння, інтерпретація, тлумачення, пояснення, застосування.
Як трансформується головна проблема позитивістської філософії протягом століття її розвитку?
В чому полягає ірраціоналістична сутність "філософії життя"?
Як пояснюється в психоаналізі роль підсвідомого?
Яким чином екзистенціалізм розглядає проблему людини і сенс життя?
Дати загальну характеристику філософії прагматизму.
Охарактеризувати основні ідеї філософської герменевтики.