Заняття№7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання (2 години)

1. Проблема свідомості в філософії.

2. Структура свідомості.

3. Пізнання як специфічна форма відношення людини до світу.

6. Філософська теорія істини.

7. Проблема ролі практики в пізнанні.

Основні терміни та поняття: людина, свідомість, інтенціональність свідомості, індивідуальна свідомість, суспільна свідомість, рівні індивідуальної та суспільної свідомості, форми суспільної свідомості, суб’єкт, об’єкт, об’єктивна реальність, істина, об’єктивна істина, суб’єктивна істина, відносна істина, абсолютна істина, конкретна істина, екзистенціальна істина, ідеал істинності, самоцінність істини, абсолютність і відносність ролі практики у пізнанні, моральна істина, естетична істина, релігійна істина, світоглядна істина, методи та форми пізнання, рівні наукового пізнання, життєвий досвід.

Література:

1. Введение в философию. В 2-х тт. – М., 1989. – Ч. ІІ, гл. ХІ.

2. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія. Навчальний посібник. – К., 2000. Розділ Х. Філософія пізнання (гносеологія).

3. Філософія. Підручник. За ред. І. Бичка. – К., 2001. Лекція 20. Пізнання як творчість.

4. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 3. Сутність та структура пізнавального процесу.

5. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розділ 11. Пізнання. Наукове пізнання.

6. Философия. Учебное пособие для студентов вузов (Булатов М.А. и др.) К., 1994.

7. Крымский С.Б. Культурно-экзистенциальные измерения познавательного процесса // Вопросы философии. –1998, №4 .

Заняття № 8. Буття людини: філософські аспекти (філософська антропологія) (2 години)

1. Антропосоціогенез як процес виокремлення людини з тваринного світу.

2. Біологічне та соціальне в людині.

3. Проблема сенсу життя людини.

Основні терміни та поняття: людина, людина як космічне та планетарне явище, людина і природа, людина і суспільство, людина і культура, дух, душа та тіло, духовне та душевне начала у житті людини, індивід, особа, особистість, індивідуальність, гуманізм, сенс життя, самореалізація, комунікація, проблема самотності.

Література:

1. Введение в философию. Часть 2. М., 1989, – Глава ІХ. Человек.

2. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. – К., 1995.

3. Філософія. Підручник. За ред. І. Бичка. – К., 2001. Проблема буття.

4. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 16. Особистість у вимірах філософського аналізу.

5. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. – Розділ 8. Проблема людини в філософії.

Заняття №9. Філософська концепція суспільства (2 години)

1. Суспільство і цивілізація.

2. Сутність глобальних проблем людської цивілізації та перспективи їх розв'язування у XXI столітті.

Основні терміни та поняття:суспільство, суспільна еволюція, суспільний розвиток, структура суспільства, продуктивні сили, виробничі відносини, спосіб виробництва, суспільно-економічна формація, цивілізація, суспільне буття, суспільна свідомість, науково-технічний прогрес, наукомістке виробництво, постіндустріальне суспільство, інформаційне суспільство, постматеріальне суспільство, глобалізація, глобальні проблеми людства, виживання та розвиток людства.

Література:

1. Андрущенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. – К., 1996.

2. Мир философии. Часть 2. – М., 1991. Разд. 8. Развитие человеческой цивилизации.

3. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М., 1996. Лекция 12. Общество и культура как предметы философского анализа.

4. Философия. Под ред. Е.В.Осичнюка. – К., 1994. Разд. 4. Основные формы человеческой деятельности.

5. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 12. Філософський аналіз суспільства. Тема 14. Парадигми осягнення історії. Тема 22. Майбутнє: проблеми прогнозування.

6. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розд.7. Суспільство і основи філософського аналізу. Розділ 19. Соціальне прогнозування й глобальні проблеми сучасності.

7. Філософія. Підручник. За ред. І. Бичка. – К., 2001. Лекція 26. Діяльність як спосіб суспільного буття людини; Лекція 28. Проблема спрямованості людської історії.